第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能ppt課件

1、第三章第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能免疫系統(tǒng)與免疫功能基本要求基本要求1說出說出非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別，樹立，樹立正確的免疫觀。正確的免疫觀。2辨別辨別抗原與抗體、抗原與抗體、T淋巴細胞與淋巴細胞與B淋巴細胞淋巴細胞。3概述概述淋巴細胞識別入侵者淋巴細胞識別入侵者的過程。的過程。4概述概述細胞免疫與體液免疫細胞免疫與體液免疫的過程。的過程。發(fā)展要求發(fā)展要求舉例說出免疫接種的應用。舉例說出免疫接種的應用。說明說明1“淋巴細胞如何識別入侵者淋巴細胞如何識別入侵者”、“細胞免疫細胞免疫”和和“體液免疫體液免疫”不作拓展。不作拓展。2“小資料：單克隆抗體小資料：單克隆

2、抗體”只作為背景資料供學只作為背景資料供學生閱讀，不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。生閱讀，不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。基本要求基本要求1說出人體對抗病原體的說出人體對抗病原體的第一道防線第一道防線。2簡述人體對抗病原體的簡述人體對抗病原體的第二道防線第二道防線。發(fā)展要求發(fā)展要求說明說明“小資料：白細胞小資料：白細胞”只作為背景資料供學生閱讀，只作為背景資料供學生閱讀，不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容?；疽蠡疽?說出免疫功能的異常反應。說出免疫功能的異常反應。2說出引發(fā)艾滋病的病毒及對人體免疫系統(tǒng)的影響說出引發(fā)艾滋病的病毒及對人體免疫系統(tǒng)的影響。3討論艾滋病的流

3、行和預防措施，養(yǎng)成正確對待艾討論艾滋病的流行和預防措施，養(yǎng)成正確對待艾滋病的科學態(tài)度，做到潔身自愛。滋病的科學態(tài)度，做到潔身自愛。發(fā)展要求發(fā)展要求說明說明1“小資料：自身免疫病小資料：自身免疫病”只作為背景資料供學生只作為背景資料供學生閱讀，不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。閱讀，不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。2“活動：調查青少年中常見的免疫異?；顒樱赫{查青少年中常見的免疫異?！辈蛔饕蛔饕?。求。一、免疫系統(tǒng)的組成免免疫疫系系統(tǒng)統(tǒng)免疫器官免疫器官免疫細胞免疫細胞免疫活性物質免疫活性物質扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所免疫細胞生成、成熟

4、或集中分布的場所吞噬細胞吞噬細胞淋巴細胞淋巴細胞發(fā)揮免疫發(fā)揮免疫作用的細胞作用的細胞遷移到胸腺中成熟遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗體、淋巴因子、溶菌酶等抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的有免疫作用的物質免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的有免疫作用的物質(T淋巴細胞淋巴細胞)T細胞細胞B細胞細胞(B淋巴細胞淋巴細胞)二、免疫系統(tǒng)的功能及分類防衛(wèi)防衛(wèi)監(jiān)控監(jiān)控去除去除皮膚、黏膜及其分泌物皮膚、黏膜及其分泌物體液中的殺菌物質血漿蛋白和白細胞體液中的殺菌物質血漿蛋白和白細胞發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞體液免疫體液免疫 細胞免疫細胞免疫第一道防線：第一道防線：第二道防線

5、：第二道防線：第三道防線：第三道防線：非特異性免疫特異性免疫兩兩（第（第2 2道）道）（第（第1 1道）道）（第（第1 1道）道） 溶菌酶在血漿中殺菌溶菌酶在血漿中殺菌 溶菌酶在唾液中殺菌溶菌酶在唾液中殺菌 胃酸殺菌胃酸殺菌 吞噬細胞發(fā)揮作用吞噬細胞發(fā)揮作用5.5.當人患上病毒性感冒時，當人患上病毒性感冒時， 說明感冒病毒已突破了說明感冒病毒已突破了 人體的人體的 道防線？道防線？（第（第2 2、3 3道）道）解釋膿液形成原因。解釋膿液形成原因。1)非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫非特異性免疫特異性免疫特異性免疫免疫的基礎免疫的基礎以非特異性免疫為基礎以非特異性免疫

6、為基礎先天先天后天后天無針對性，出現(xiàn)快無針對性，出現(xiàn)快出現(xiàn)較慢，針對性強出現(xiàn)較慢，針對性強作用范圍廣，強度較弱作用范圍廣，強度較弱強度較強；二次免疫快，反應強強度較強；二次免疫快，反應強2)特異性免疫：抗原與抗體特異性免疫：抗原與抗體抗原抗原概念：能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質概念：能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質性質性質異物性異物性 如病毒、細菌、花粉等如病毒、細菌、花粉等大分子性大分子性特異性特異性外來物或自身病變細胞外來物或自身病變細胞蛋白質、大分子多糖、黏多糖蛋白質、大分子多糖、黏多糖抗體抗體概念：機體受抗原刺激后產(chǎn)生，并且能與該抗原概念：機體受抗原刺激后產(chǎn)生，并且能與該抗原 發(fā)

7、生特異性結合的物質發(fā)生特異性結合的物質化學本質：蛋白質化學本質：蛋白質分布：血清主要）、淋巴、組織液和外分泌液分布：血清主要）、淋巴、組織液和外分泌液分泌抗體的細胞：漿細胞分泌抗體的細胞：漿細胞31（12分下圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分下圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分析并回答有關的問題：分析并回答有關的問題：（1不同的不同的B淋巴細胞，如圖中的淋巴細胞，如圖中的、中，細胞表面中，細胞表面的受體的受體 。（填。（填“一樣或一樣或“不同不同”）（2a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是中能特異性識別抗原的細胞是 。不同不同 a、c （3淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識

8、別抗原，每個淋巴細胞只淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的還是由抗原的“教導產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行教導產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行探求。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原探求。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的，未標記的抗原抗原X，抗原，抗原Y等注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺等注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞）死全部帶有互補受體的淋巴細胞）實驗步驟實驗步

9、驟:給小白鼠注射給小白鼠注射 ，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。一段時間后，給小白鼠注射一段時間后，給小白鼠注射 ，觀察小白鼠是否對此種抗，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。原發(fā)生免疫反應。再過一段時間，給小白鼠注射抗原再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。原發(fā)生免疫反應。 預期結果與結論：預期結果與結論：假設假設 ，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。假設假設 ，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導產(chǎn)教導產(chǎn)生的。生的。高劑量

10、的放射性同位素標記的抗原高劑量的放射性同位素標記的抗原X 未標記的抗原未標記的抗原X 小鼠對抗原小鼠對抗原X不發(fā)生免疫反應，對抗原不發(fā)生免疫反應，對抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應仍能發(fā)生正常免疫反應 小鼠對抗原小鼠對抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應均能發(fā)生正常免疫反應抗原抗原多肽多肽巨噬細胞巨噬細胞與巨噬細胞與巨噬細胞MHCMHC結合結合抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體巨噬細胞巨噬細胞表面表面移移到到免疫應答免疫應答(特異性免疫的啟動特異性免疫的啟動細胞免細胞免疫疫思索：每個成熟的T淋巴細胞能對應幾種抗原？成熟的細胞毒性T細胞增殖分化需要什么條件？輔助性T細胞在相應的抗原刺激下能分泌幾種抗原？細

11、胞免疫能直接殺死抗原嗎？細胞免疫直接對抗感細胞免疫直接對抗感染細胞、癌細胞和移染細胞、癌細胞和移植異體細胞。植異體細胞。成熟的成熟的體液免疫體液免疫致敏的致敏的成熟的成熟的活化的活化的思索：成熟的思索：成熟的B淋巴細胞淋巴細胞分裂分化需要什么條件？分裂分化需要什么條件？抗體分子的兩臂上的結合抗體分子的兩臂上的結合位點是否相同？位點是否相同？免疫細胞中能特異性識別抗原的有 能分泌免疫活性物質的有 來自造血干細胞的有 來自T細胞的有 來自B細胞的有 吞噬細胞、吞噬細胞、B B細胞、細胞、T T細胞細胞效應效應T T細胞、記憶細胞、記憶T T細胞細胞除漿細胞、吞噬細胞外的免疫細胞除漿細胞、吞噬細胞外

12、的免疫細胞漿細胞、記憶漿細胞、記憶B B細胞細胞漿細胞、輔助性漿細胞、輔助性T T細胞細胞三、免疫失調引起的疾病三、免疫失調引起的疾病免疫過強免疫過強 過敏反應變態(tài)反應）：速發(fā)型和遲發(fā)型過敏反應變態(tài)反應）：速發(fā)型和遲發(fā)型免疫缺陷病免疫缺陷病免疫過弱：免疫過弱：（艾滋?。ò滩。?019四川）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞簡稱四川）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞簡稱M 細胞細胞在免疫應答中的作用，進行了如下實臉：在免疫應答中的作用，進行了如下實臉：組別組別處理方式處理方式檢測結果檢測結果實驗實驗組組用肺癌細胞抗原處理用肺癌細胞抗原處理M細胞后，細胞后，分離出分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混細

13、胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞肺癌細胞對照對照組組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞肺癌細胞下列對該實驗的相關分析，不正確的是下列對該實驗的相關分析，不正確的是A實驗證明實驗證明M 細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞 B經(jīng)經(jīng)M 細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞 C實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子細胞殺傷力的淋巴因子 D實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白D1、疫苗：、疫苗：滅火的微生物、分離的微生物成分或其產(chǎn)物、減毒的滅火的微生物、分離的微生物成分或其產(chǎn)物、減毒的微生物微生物2、免疫方式：、免疫方式：主動免疫：