8篇《失去的一天》讀后感

1、8篇?失去的一天?讀后感 篇一：?失去的一天?讀后感今天，我們學習了?失去的一天?，我的感受很深，“母親說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我懊悔了。我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，

2、這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！把握時間，努力學習吧！你會收獲更多。篇二：讀?失去的一天?有感今天，我們學習了一篇課文?失去的一天?，這一篇課文給了我很大的啟發(fā)，使我受到教育。?失去的一天?這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務：種一棵小樹并讀完?遠處的青山?可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間，不知不覺的到了黃昏，媽媽回來啦，可佩佳卻什么也沒有感干，媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的事，使佩佳認識到了錯誤，也使我深受教育，還讓我明白了一個道理：不能把該做的事情往后推，不然一

3、天又一天的推遲下去，將永遠也做不完，正如“明日復明日，明日何其多？不能讓時間白白流失，時間一去不復返，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一天過去了，就永遠也會不來了所以，現(xiàn)在我們要好好學習，為自己的理想努力奮斗，珍惜一分一秒，不浪費時間，正確合理的安排時間這篇文章給我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。篇三：?失去的一天?讀后感今天我們學了?失去的一天?這篇課文，課文講的是九歲的佩佳，沒有完成媽媽布置給他的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽領他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。讀完這篇文章，我受益匪淺，想文

4、中的佩佳整天游手好閑，失去了時間，反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣，同樣失去時間呢？記得有一次星期天，媽媽在上班前就和我說，今天把作業(yè)做完，說完媽媽就走了。我想時間還早著呢，再看一會兒電視吧，于是我把電視翻開，就看了一會兒電視。突然，聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋，我心中不禁一亮，也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊，不知不覺就到了晚上，媽媽回來了，問我的作業(yè)寫完了嗎？而我根本就把作業(yè)兩個字給忘了，我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。是啊，時間是珍貴的，如果時間失去了，就再也回不來了。所以，我們要懂得珍惜時間！篇四：?失去的一天?讀后感今天，我讀了?失去的一天?這篇文章，才深深的感到時間的珍貴。文章

5、講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。假設越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否那么會痛恨終生。時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這珍貴的時間。時間就像水流，一去不復返，假設失去了這一天，就永

6、遠也不會回來。一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它比千斤還重！時光一去不復返，讓我們抓住時間，珍惜生活中的分分秒秒！篇五：?失去的一天?讀后感今天，我們學習了?失去的一天?，我的感受很深，“母親說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放

7、下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的！媽媽看著在前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。媽媽看著我說：“不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久？我低著頭，不出聲，媽媽嘆口氣不再多說什么。可我這種壞習慣依然不改。讀了?失去的一天?后，讓我得到了很大的啟示一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。篇六：?失去的一天?讀后感我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做

8、什么。自從讀完?失去的一天?這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的作品。?失去的一天?是說佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務。仔細想想，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。就好似佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少

9、棟房子可以住了。我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。篇七：?失去的一天?讀后感前幾日，我讀了一篇文章，名字叫做?失去的一天?。我讀了后，有很深的感悟。這篇文章主要寫了：媽媽出去了，把九歲的佩佳單獨一人留在家里，并吩咐他種一棵樹，和讀完?遠處的青山?一本書。媽媽走后，小佩佳總以為還早著呢，所以便一拖再拖。到了晚上，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小佩佳需要完成的事情，卻一件都沒做。媽媽帶著佩佳先后去了田地、墻邊、面包房和圖書館，終于讓小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天。我特別喜歡文章中佩佳媽媽說的一句話：“現(xiàn)在無論你多么努力也無法了解你喪失的這一天所應了解的一切。是呀，時光不能重來，過完

10、了這一天，那一天就算沒有了。我也有過與小佩佳類似的經(jīng)歷。一天，爸爸出門前讓我完成一篇作文后在另寫一篇作文，我卻以為時間還早，優(yōu)哉游哉，到了晚上，我的作業(yè)還沒做完，更別提作文了。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)我什么也沒做完，生氣極了。讀了這篇文章，我懂得了：一寸光陰不可輕。時間走了就不會再回來了，我們要珍惜時間，一定要活在當下，做在當下！篇八：?失去的一天?讀后感今天，我們學習了?失去的一天?，我的感受很深，“母親說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我懊悔了。我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者