長方體的認識（課堂PPT）

1、1長方體的認識長方體的認識人教新課標五年級數學下冊人教新課標五年級數學下冊2教學目標教學目標 1. 掌握長方體的特征。掌握長方體的特征。 2. 培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。的能力和初步的空間觀念。 3. 滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。證唯物主義觀點。 3長方體的認識茶牙膏香皂4面面5棱6頂點7 長方體有幾個面長方體有幾個面? 每個面是什么形狀每個面是什么形狀? 哪些面是完全相同的？哪些面是完全相同的？ 長方體有幾條棱長方體有幾條棱? 哪些棱長度相等？哪些棱長度相等？ 長方體有幾個頂點長

2、方體有幾個頂點? 長方體的長方體的12 條棱可以分成幾組？每組幾條邊條棱可以分成幾組？每組幾條邊 求長方體求長方體棱長總和棱長總和公式是什么公式是什么8長方體有 6 個面, 相對的面完全相同. 9長方體有 12 條棱, 相對的棱長度相等.10長方體有 8 個頂點.11長方體的特征：長方體的特征：長方體是由個長方形（特殊情況有兩個長方體是由個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形在相對的面是正方形）圍成的立體圖形在一個長方體中，相對的面完全相同，相對一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等的棱長度相等12（1）長方體的）長方體的12 條棱可以分成幾組？條棱可以分成幾組？（

3、2）一般情況下，相交于同一個頂點）一般情況下，相交于同一個頂點的三條棱長度相等嗎？的三條棱長度相等嗎？13相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。高長寬注意：長方體的擺注意：長方體的擺放不同，長、寬、放不同，長、寬、高也就不同。一般高也就不同。一般把底面較長的一條把底面較長的一條棱叫做長，較短的棱叫做長，較短的一條棱叫做寬，垂一條棱叫做寬，垂直底面的棱叫做高。直底面的棱叫做高。14棱長和棱長和=（長（長+寬寬+高）高） 415長長長寬寬寬高高高觀察一下：長方體的長、寬、高的長短觀察一下：長方體的長、寬、高的長短與這個長方體的大小和形狀有沒關系？與這個長方體的大小和形狀有沒關系？

4、16怎樣畫長方體？ 17 1、這個紙巾盒的前面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？ 這個紙巾盒的前面是長方形，長是24厘米，寬是9厘米，和它相同的面是后面。1、仔細觀察，我會說： 24厘米12厘米9厘米18 2、它的右面是什么形狀？面積是多少？ 它的右面是長方形。 面積是：129=108（平方厘米）1、仔細觀察，我會說： 24厘米12厘米9厘米19 3、它的長、寬、高各是多少？棱長總和是多少？怎樣計算簡便？1、仔細觀察，我會說： 24厘米12厘米9厘米提示 答案2012厘米 1、仔細觀察，我會說： 9厘米24厘米答案21 3、它的長、寬、高各是多少？棱長總和是多少？怎樣計算簡便？ 長24厘米，寬12厘米，高9厘米。 棱長總和：（24+12+9）4=180（厘米）1、仔細觀察，我會說： 24厘米12厘米9厘米棱長和棱長和=（長（長+寬寬+高）高） 4222、判斷正誤： 長方體有6個面，12條棱，8個頂點。 長方體相對面的大小、形狀完全相同。