六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案

1、電磁鐵導(dǎo)學(xué)案課題電磁鐵課時(shí)1課時(shí)教材分析電磁鐵是教科版版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)«»»單兀的第課，電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁的最直接應(yīng)用，之后電磁鐵又廣泛應(yīng)用在各種用電器中。電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易、呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣，可以開展適合學(xué)生水平的多種研究。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一，制作鐵釘電磁鐵。第二，研究鐵釘電磁鐵的南北極。學(xué)習(xí)目、梯、體1、會(huì)制作電磁鐵；了解電磁鐵的構(gòu)造；懂得電磁鐵的工作原理。2、懂改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線的方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。通作電磁鐵和研究電磁鐵的南北極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力；通過觀察系列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)培養(yǎng)學(xué)生善于

2、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力；通過研究系列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)培養(yǎng)學(xué)生一定的理論思維能力。3、體驗(yàn)科學(xué)探究的歷程，感悟善于觀察，勤于思考的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)合作意識(shí)，不斷深入研究的科學(xué)探索精神。重占八、難占八、重點(diǎn)：經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的全過程，學(xué)生具有一定的利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)解決問題的感官知覺能力、理論思維能力和操作實(shí)驗(yàn)的能力。難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和調(diào)控，使探究目標(biāo)明確、思路清晰。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：1、演示材料：課件、鐵釘、電磁鐵、導(dǎo)線、指南針、電池、電準(zhǔn)備池盒2、分組材料：鐵釘、導(dǎo)線、電池、電池盒、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄、大頭針若干導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)準(zhǔn)備誘發(fā)：奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線使指南針發(fā)生偏

3、轉(zhuǎn)后來其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在線圈中插入鐵芯可以吸引鐵，想不想試試？導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（一）1、制作電磁鐵：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向均勻地纏在鐵釘上（演示）通上電，去吸引大頭針。通電、斷電反復(fù)幾次，觀察現(xiàn)象，并記住你的裝置吸起了幾根大頭針。2、認(rèn)識(shí)電磁鐵構(gòu)造3、理解電磁鐵的工作原理導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（二）1、研究鐵釘電磁鐵是否由南北極？一、制作、認(rèn)識(shí)電磁鐵1、回憶奧斯特的發(fā)現(xiàn)，嘗試制作電磁鐵。2、分組實(shí)驗(yàn)探究，記錄吸引大頭針數(shù)目和初步認(rèn)識(shí)電磁鐵特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)電磁鐵的組成：鐵芯+線圈。4、理解電磁鐵的工作原埋二、合作探究（一）電磁鐵有南北極嗎？1、磁鐵有南北極，鐵釘電磁鐵有南北極嗎？你怎么知道的？2、一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃有哪些基本

4、內(nèi)容組成？3、小組實(shí)驗(yàn)探究，并匯報(bào)結(jié)果。4、總結(jié)三、合作探究（二）電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)1、不同組電磁鐵的釘尖后不同的南北極，是什么因素影響了電磁鐵的南北極呢？2、各小組根據(jù)學(xué)生回答選擇一個(gè)（線圈的纏繞方式、電池的正負(fù)極接法）制定實(shí)驗(yàn)方案。2、研究電磁鐵南北極跟 什么因素有關(guān)？點(diǎn)撥導(dǎo)思：1、總結(jié)電磁鐵與普通磁 鐵的異同。2、電磁鐵在生活中有很 多應(yīng)用3、比較兩張圖片，你想 到什么，下節(jié)課，我 們來探究電磁鐵磁力 大小和哪些因素有 關(guān)。反饋測(cè)評(píng)： 完成題目。3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)并做好記錄。4、時(shí)間充分的組可以完成嘗試完成另一個(gè)因素的實(shí)驗(yàn)。四、總結(jié)與運(yùn)用1、總結(jié)電磁鐵與普通磁鐵異同。2、電磁鐵在生活中有很多應(yīng)用，從電鈴到磁懸浮列車等多種應(yīng)用。3、比較兩張圖片，你想到什么，下節(jié)課，我們來探究