中班數(shù)學(xué)：《7的守恒》

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中班數(shù)學(xué)：7的守恒尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打中班數(shù)學(xué)7 7 的守恒 活動目標(biāo)：1.1.感知數(shù)量的多少， 在活動中體驗成 功的喜悅。2.2.掌握數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系， 進 一步提高對比觀察能力和邏輯思維能力。3.3.理解數(shù)量 7 7 的多少不受大小、顏 色、形狀、排列規(guī)律的影響?；顒又?/p>

2、點：正確感知數(shù)量 7 7 的多少 不受大小、顏色、形狀、排列規(guī)律的影 響，掌握數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系?；顒与y點：理解數(shù)量 7 7 的守恒?；顒訙?zhǔn)備： PPTPPT， 幼兒操作圖片人手 一份?；顒舆^程：一、出示小海豚， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí) 興趣。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 你們看誰來了？小海豚告訴你們一 個好消息，海底世界要舉行音樂舞會了, 但是參加舞會有兩個要求，第一小動物 們要組隊參加，第二每隊必須是 7 7 個, 你們聽清楚有什么要求了嗎？現(xiàn)在跟老 師一起看看有那些小動物來參加舞會 了。二、利

3、用 PPTPPT，學(xué)習(xí) 7 7 的守恒。1.1.數(shù)量多少與大小無關(guān)大鯊魚和小烏龜來參加舞會了，小 烏龜說：大鯊魚個數(shù)太多了，不能參加。 大鯊魚說：我們不多，是你們太少了。 你們來幫忙數(shù)一數(shù)小烏龜有幾個？大鯊 魚有幾個？它們能不能參加呢？小結(jié)：鯊魚很大，烏龜很小，但是 他們都是 7 7 個，都能參加舞會。2.2.數(shù)量多少與顏色無關(guān)下一個入場的是誰呢？有多少水 母？能參加嗎？水母說：我們是按要求來的。小朋友仔細(xì)看這些水母它們一樣 嗎？請你們分開來數(shù)一數(shù)紫色的有幾 只？藍(lán)色的有幾只？是不是一樣多？ 小結(jié)：雖然水母顏精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工

4、作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 色不一樣，但數(shù) 量是一樣的，都是 7 7 個，都能參加舞會3.3.數(shù)量多少與形狀無關(guān)小魚也成群結(jié)隊的游來了，有什么 樣的小魚？它們能參加舞會嗎？圓圓的 小魚有幾條？能參加嗎？長長的小魚有 幾條？（六條）能參加嗎？原來還有一 條小魚掉隊了，現(xiàn)在是幾條了？他們一 樣多嗎？。小結(jié)：雖然小魚長得不一樣，但每 隊都是 7 7 個，也能參加舞會。4.4.數(shù)量多少與排列方式無關(guān)音樂舞會開始了，第一個表演的是 小章魚，有幾只章魚？它們隨音樂翩翩 起舞，不停地變換隊形，一會變成人字 形，現(xiàn)在變成了幾只？ 一會變成十字形, 現(xiàn)在又變成了幾只？小結(jié)：雖然小章魚 變換不同的

5、隊形，但它們的個數(shù)沒有變 化，還是 7 7 只。三、操作小動物圖片，鞏固 7 7 的守 恒。1.1.小章魚的舞蹈太美了， 其它小動物 也想要表演，你們想幫它們排什么樣的 隊形？2.2.現(xiàn)在請你打開信封，看看里面是誰? ?先把小動物擺成一排數(shù)數(shù)有幾個？精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 4 3.3.展示幼兒給動物排好的隊形。 它們 排的什么隊形？每一種小動物有幾個？小結(jié)：雖然每種動物的樣子不一樣， 大小不一樣，顏色不一樣，排的隊形也 不一樣，但它們都是 7 7 個。四、活動結(jié)束小朋友們給小動物排的隊形可真好

6、 看，小動物很高興。小海豚說音樂舞會 非常成功，謝謝小朋友們，小朋友再見。教學(xué)反思：在本次教學(xué)活動中，利用 PPTPPT 學(xué)習(xí) 7 7 的守恒環(huán)節(jié)做得較好。通過設(shè)置海底 世界音樂舞會”這一問題情境，激發(fā)興趣 點，幼兒很自然的就參與到教學(xué)活動中。 隨后，幼兒能主動跟隨問題情境的發(fā)展，通過與同伴、教師之間的互動、交流， 學(xué)習(xí)掌握了守恒的意義，達到預(yù)期的目 的。不足之處：1.1.在數(shù)學(xué)活動中， 教師的語言還需要 準(zhǔn)確、精煉。如：開始環(huán)節(jié)提要求時， 我說的是排好隊，改成組隊參加更精確。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 2.2.在點數(shù)時，一定要正確示范點數(shù)方法。在點數(shù)之后，要強調(diào)一下總數(shù)，這 些動物一共是 7 7 個。3 3本次活動最大的問題是操作環(huán)節(jié) 沒處理好，時間太長。以后在教具準(zhǔn)備 上，還要精心一點，應(yīng)提供易于幼兒操 作的材料。4 4由于幼兒操作時間長，我過于著 急，此環(huán)節(jié)沒能很好的小結(jié)。尊敬的讀