平行四邊形的性質(zhì)和判定綜合運(yùn)用_第1頁
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平行四邊形的學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)和判定綜合運(yùn)用綜合實(shí)踐課學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)會綜合運(yùn)用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題和計算問題學(xué)法導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)合作交流探究展示教(學(xué))手記學(xué) 習(xí) 活 動【自主學(xué)習(xí)】1、我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的定義，性質(zhì)、判定。平行性質(zhì)平行四邊形判定兩組對邊分別平行 兩組對邊分別相等 一組對邊平行且相等 兩組對角分別相等 對角線互相平分四邊形的性質(zhì)和判定尤為重要，同學(xué)們要掌握好平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的判定邊角對角線2、平行四邊形ABCD的兩條對角線AC,BD相交于0.(1)圖中有哪些三角形全等？寄語：自主、合作、探究、展示是打開知識寶庫的金鑰匙。D 若平行四邊形ABCD勺周長是20cm,AAOD勺周長比 ABO勺周長大6cm.求AB,AD的長.【課堂檢測】1、公園有一片綠地，它的形狀是平行四邊形，綠地上要 修幾條筆直的小路，如圖， AB = 15cm, AD = 12cm, AC丄BC ,求小路BC , CD, OC的長，并算出綠地的面積.E、F是對角線AC上兩點(diǎn)，且2、如圖，在口 ABCD中，點(diǎn)AE=CF求證：/ EBF=/ FDE寄語：自主、合作、探究、展示是打開知識寶庫的金鑰匙。寄語：自主、合作、探究、展示是打開知識寶庫的金鑰匙

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