家長會(huì)親子溝通策略

1、 青春期親子溝通策略20152015年9 9月八年級（3）班 一、青春期孩子的特點(diǎn)一：“我是誰？”的困惑自我認(rèn)識：自我評價(jià)過高，愛漂亮，穿奇裝異服父母評價(jià)：愛跟比他差的比，好爭辨同伴比較：跟同學(xué)更親近探索世界：異想天開，崇拜明星 青春期孩子的特點(diǎn)幻想現(xiàn)實(shí)自卑自信成就挫折 二、如何與青春期的孩子溝通親子關(guān)系是家庭教育的核心教育方法親子關(guān)系教育目標(biāo)及心態(tài) 二、如何與青春期的孩子溝通 理解青春期的孩子 接受成長的改變 理解成長的痛苦 混亂是暫時(shí)的 態(tài)度比內(nèi)容更重要 信任懷疑 平和焦慮 接受拒絕 順從逆反 二、如何與青春的孩子溝通 哪些算孩子的毛病 膽小、不懂得拒絕別人、不愛運(yùn)動(dòng)、不愛交際、字寫不好、

2、內(nèi)向、粗心、沒上進(jìn)心、磨蹭、懶惰、浮躁、理解力差、不愛惜東西 二、如何與青春期的孩子溝通 教育方法批評 表揚(yáng) 忽視 標(biāo)簽效應(yīng) 忽視+鼓勵(lì)表揚(yáng) 表揚(yáng)的藝術(shù) 二、如何與青春期的孩子溝通 學(xué)習(xí)問題的溝通 1、其實(shí)你都懂，就是粗心 2、你很聰明，就是不努力 3、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力 二、如何與青春期的孩子溝通 網(wǎng)絡(luò)問題的溝通 現(xiàn)實(shí)生活：生活無趣，總被批評，成績不好 孩子的需求：探索與新奇，愛和肯定，成就感 網(wǎng)絡(luò)游戲：變幻刺激、肯定鼓勵(lì)、經(jīng)常成功 二、如何與青春期的孩子溝通 手機(jī)的使用原則 1、睡覺不能帶手機(jī) 2、做作業(yè)不能帶手機(jī) 3、少玩手機(jī)予以鼓勵(lì) 4、去學(xué)校不能帶手機(jī) 5、調(diào)

3、整現(xiàn)實(shí)生活 二、如何與青春期的孩子溝通 調(diào)整評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)能力 做事能力 良好品格 青春期家長的任務(wù) 保持良好的溝通能力 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力 做好孩子的職業(yè)規(guī)劃 青春期性教育 三、家長們需配合老師的工作上學(xué)階段上學(xué)階段、放學(xué)階段放學(xué)階段、晚上九點(diǎn)前晚上九點(diǎn)前 爸媽們：您認(rèn)為孩子零花爸媽們：您認(rèn)為孩子零花錢錢多了多了會(huì)有什么危害？會(huì)有什么危害？誘惑誘惑 爸媽們，您認(rèn)為關(guān)注什么？爸媽們，您認(rèn)為關(guān)注什么？做作業(yè)時(shí)間長短做作業(yè)時(shí)間長短、早晚、早晚做作業(yè)的習(xí)慣做作業(yè)的習(xí)慣學(xué)科上的難易學(xué)科上的難易作業(yè)質(zhì)量作業(yè)質(zhì)量在家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是在家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是 自主的學(xué)習(xí)。自主的學(xué)習(xí)。自己規(guī)劃作業(yè)時(shí)間懂得

4、如自己規(guī)劃作業(yè)時(shí)間懂得如何分配學(xué)科作業(yè)的時(shí)間已達(dá)到事半功倍。何分配學(xué)科作業(yè)的時(shí)間已達(dá)到事半功倍。 專注的學(xué)習(xí)。專注的學(xué)習(xí)。一心完成一件事，效率高一心完成一件事，效率高，注意力集中。而不是一邊玩游戲、上網(wǎng)，注意力集中。而不是一邊玩游戲、上網(wǎng)，一邊做作業(yè)。一邊做作業(yè)。 交流什么？交流什么？1）.孩子們學(xué)科興趣的差異、難度孩子們學(xué)科興趣的差異、難度2）.孩子家庭生活中表現(xiàn)的優(yōu)劣孩子家庭生活中表現(xiàn)的優(yōu)劣3）.孩子的課外學(xué)習(xí)及補(bǔ)習(xí)概況孩子的課外學(xué)習(xí)及補(bǔ)習(xí)概況4）.孩子的課外興趣與特長孩子的課外興趣與特長5）.孩子對老師的看法孩子對老師的看法6）.您對孩子的期待、目標(biāo)您對孩子的期待、目標(biāo)7）.您期待老師配合與幫助的工作您期待老師配合與幫助的工作 有效的溝通應(yīng)該是相互的，有目的的。 請謹(jǐn)記，您的