下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、活動反思本次班會開的很成功,班會的目的已經(jīng)到達(dá),成功地讓讓學(xué)生體會到了教師這些年的辛苦。一、對活動主題的反思通過今天的教育,孩子們學(xué)會了尊重理解老師,這也是我想達(dá)到的效果。如今孩子大多數(shù)是獨生子女,從嬌生慣養(yǎng),當(dāng)老師批評自己時,容易出現(xiàn)逆反心理,不理解老師對自己的好,但是在播放汶川地震老師為救自己的學(xué)生而犧牲的畫面時,我清晰地看到許多孩子不禁流下了淚水,當(dāng)緊接著放教師平時辛苦工作的 PPT 時,學(xué)生的心理出現(xiàn)了波動,我想這一定能觸發(fā)他們年幼無知的心靈,此時孩子們的情緒也被調(diào)動了,他們有很多內(nèi)心感受以及想說的話對老師表達(dá),他們被深深地感染著,已經(jīng)意識到對老師的尊敬之情。遺憾的是,我對課堂生成性的
2、把握不夠,當(dāng)有學(xué)生說出曾經(jīng)對老師有過誤解時并沒有加以引導(dǎo),沒有讓學(xué)生說出什么時候心里是怎么誤會老師的,也許課堂的精彩就在此,但是我錯過了對學(xué)生的引導(dǎo),這也許是教育孩子最好的事跡二、對活動目標(biāo)的反思本次活動的教育目標(biāo)基本實現(xiàn),同學(xué)們通過向老師鮮花的環(huán)節(jié)表達(dá)了對老師的感恩之情,看到老師辛苦工作的視頻,同學(xué)們都很感動,同時在活動中增進(jìn)老師與同學(xué)們的感情與默契,讓辛勤操勞的老師們放松一下心情。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情,以豐富多彩的游戲活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動,把尊師重教化作一種自覺行動,從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。三、對活動內(nèi)容的反思
3、主持人開場白,在向老師鮮花的同時播放獻(xiàn)給老師的歌背景音樂,目的是渲染本次班會的氣氛,使同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài),達(dá)到了預(yù)期的效果;奠慰尸魂為祭汶川地震中為學(xué)生而獻(xiàn)出生命的教師,在這個環(huán)節(jié),學(xué)生比較激動,有的孩子甚至無法克制的抽涕起來,班級的氣氛很沉重,大家都對犧牲的教師表現(xiàn)出沉痛的悲傷,達(dá)到了預(yù)期的效果;用制作好的 PPT播放各科教師忙碌工作時的照片,這時學(xué)生看到每天熟悉的身影,看到老師的辛苦,忙碌,都很感動;漫談尊師:學(xué)生自主發(fā)言,陳述和老師之間的點點滴滴,在這個環(huán)節(jié)活動目標(biāo)得到實現(xiàn),大家踴躍發(fā)言,學(xué)生都老師的深切的愛得到表達(dá);師生互動游戲:猜詞,增進(jìn)了教師與學(xué)生的距離,但是由于這個環(huán)節(jié)很難組織好,考
4、慮的也少,在活動中花去了很多的時間,出乎意料之外,值得欣慰的是老師和學(xué)生的距離變近了;四、活動后的收獲本次班會從開始到最后我準(zhǔn)備了很長時間,活動的成功召開和結(jié)束讓我倍感欣慰。在觀看教師辛苦工作時的視頻時,學(xué)生了解到老師平時的辛苦,大家由此有很多感受,學(xué)生在談?wù)撆c老師之間的點點滴滴時,有的學(xué)生在談到以前誤會老師甚至哭了起來,并保證以后一定會改正,從而使本次班會的活動的目標(biāo)得到實現(xiàn)。在本次班會上,讓我看到了一群可愛的孩子,同時也體會到當(dāng)老師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心時的那份欣喜,教師是個讓人們尊敬的職業(yè),同時也讓我感受到身上的單子很重很重,在交給他們知識的同時,也要注重他們德、智、體、美全面的發(fā)展。雖然我現(xiàn)在只是一名實習(xí)教師,卻同樣讓我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能物流系統(tǒng)合作協(xié)議合同3篇
- 2025年度電子設(shè)備租賃與維保服務(wù)電子合同
- 二零二五年高空玻璃安裝與節(jié)能改造合同3篇
- 二零二五版高端住宅小區(qū)保安勞務(wù)派遣管理服務(wù)協(xié)議2篇
- 2025年代理協(xié)議違約處理辦法
- 2025年合資投資協(xié)商協(xié)議
- 2025年辦公家具租賃期間的責(zé)任劃分協(xié)議
- 2025年度臨時工崗位變動免責(zé)責(zé)任協(xié)議4篇
- 2025年專業(yè)人才招聘協(xié)議
- 2025年度磷礦石礦山安全培訓(xùn)與咨詢服務(wù)合同4篇
- 電子教案-《交往與合作》(第一單元第二課+敲開人際關(guān)系的大門)-1
- 項目可行性研究報告評估咨詢管理服務(wù)方案1
- 中金在線測評多少題
- PEP新人教版小學(xué)英語單詞三到五年級
- 納米復(fù)合材料增強(qiáng)金屬基材
- 拆除豬場補(bǔ)償協(xié)議書模板
- 水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則
- 5歲幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)題
- 2024年高中生物新教材同步選擇性必修第三冊學(xué)習(xí)筆記第3章 本章知識網(wǎng)絡(luò)
- 2024年全國體育單招英語考卷和答案
- 食品安全管理制度可打印【7】
評論
0/150
提交評論