20XX-20XX學年度第二學期小學英語教學工作總結(jié)_3

1、20XX-20XX 學年度第二學期小學英語教學工作總結(jié)本學期我擔任二年級和六年級的英語教學。 由于教學經(jīng) 驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研 究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很 多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。一、工作回顧為了學生的全面發(fā)展，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認 真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課 堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，激發(fā)學生學習英語的 興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的 自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好 的學習氛

2、圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一 環(huán)。1、思想政治工作 我堅持認真學習理論知識，提高自身 的政治素養(yǎng)和法律意識。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。2、 認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學中， 認真?zhèn)?課，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學計劃，根 據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷地加以 改善。在傳授學生知識的同時， 不厭其煩，耐心地教導(dǎo)學生， 還耐心地輔導(dǎo)學生復(fù)習，在傳授學生知識的同時，并對他們 進行思想教育，經(jīng)常組織優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫 助后進生。3、在課堂中 在課堂上，認真授課，運用多媒體，巧設(shè)情景教學，巧用手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生，教學生做 游戲，唱英

3、語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學生大膽 發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學生的學習 積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓學生多掌 握知識。在后期沖刺階段，我精講試卷習題，歸納知識重點，盡量幫學生梳理所學的知識。4、批改作業(yè)方面 學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及 時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤、利用上課時間重復(fù) 講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地 分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。5、自身的學習 鑒于自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不 足，我抓緊一切機會 向其他老師學習，用心課堂教學中的 各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。二、

4、存在的問題1、無法照顧的全體學生，設(shè)計適合所有學生的教學方 式。2、對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的訓(xùn)練中， 只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。盲目 的認為已經(jīng)是六年級的學生了，有能力自己解決問題，而忽 視了對學生的出錯的問題及時糾正。只強調(diào)了學生的優(yōu)勢， 忽略的其薄弱方面的及時補差。3、對學生自覺性沒有盯上靠上。在平時的教學過程中， 我總是強調(diào)對學生自覺學習的習慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高 的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及 時準確的驗證和審查。三、努力的方向1、準確把握本課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教 育學和心理學理論，研究語言教學的規(guī)律。根據(jù)學生的心理 特征和實際情況，適當調(diào)整英語教學策略。2、發(fā)展課堂教學的調(diào)控和組織能力，靈活運用各種教 學技巧和方法。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學習和實際 教學之中加以運用。4、自覺加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面。5、要根據(jù)教學目標、學生的需要以及學?？陀^條件， 積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法。6、不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為 具有創(chuàng)新精神的研究型教師?？傊?、一