學(xué)問(wèn)和智慧教案

1、   1加深理解學(xué)問(wèn)與智慧的關(guān)系，懂得智慧比學(xué)問(wèn)更重要的道理。   2分析品味記憶文中警策睿智的語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn):分析品味記憶文中警策睿智的語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)： 1. 回顧上堂課的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者在文中所表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？    2指正作業(yè)中的普遍問(wèn)題。二、研讀課文，深入思辨：   1作者認(rèn)為讀書(shū)“若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖讀破五車(chē)，也是沒(méi)有用的?！边@與“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的觀點(diǎn)是否矛盾？為什么？    2了解了“智慧比學(xué)問(wèn)更重要”

2、后，有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)要求記誦的內(nèi)容產(chǎn)生疑惑，認(rèn)為那是死讀書(shū)，讀死書(shū)。對(duì)此，你的看法如何呢？試作簡(jiǎn)要分析。   參考：懂得學(xué)問(wèn)是知識(shí)的聚集。三、精讀課文，品味語(yǔ)言：    1說(shuō)理最忌枯燥，說(shuō)理也很容易流于枯燥，你閱讀本文有無(wú)這種感覺(jué)？本文為什么會(huì)讓讀者喜愛(ài)？   參考：（復(fù)習(xí)）作者運(yùn)用舉例、比喻、對(duì)比的方法論述道理，顯的通俗易懂；本文的語(yǔ)言充滿智慧，意趣盎然，不失幽默。    2讀自己認(rèn)為警策睿智幽默的語(yǔ)言，在書(shū)旁白處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3誦讀這些句段，爭(zhēng)取背誦。  

3、  4品味了本文的語(yǔ)言，請(qǐng)仿照句式，根據(jù)文章內(nèi)容寫(xiě)全下列句子。若是把學(xué)問(wèn)比作 起錨的航船    ，那智慧便是                  。      若是把學(xué)問(wèn)比作              

4、   ，那智慧便是                  。四、結(jié)語(yǔ)：    紅樓夢(mèng)中有一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，就是告訴我們?cè)跒槿颂幨律?，把人情世故弄懂，有一套?yīng)付本領(lǐng)的智慧更重要。正如作者羅家倫強(qiáng)調(diào)：需要學(xué)問(wèn)，更需要智慧，需要知識(shí)，更需要能力，這對(duì)我們很有啟發(fā)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 學(xué)問(wèn)不能等同于智慧   （原料、熔爐、鐵、電火

5、等作比喻）                                沒(méi)有智慧的學(xué)問(wèn)是死的學(xué)問(wèn)  學(xué)問(wèn)離不開(kāi)智慧     （舉例：孟德?tīng)?、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦）     

6、                世間不但缺少有智慧的人而且缺少有智慧的書(shū)                                     （旁征博引）  智慧離不開(kāi)學(xué)問(wèn)  智慧必須以學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ)（肥皂泡與珍珠泉水作比喻）