2014年學(xué)習(xí)能力科學(xué)卷及答案

1、2014年麗水市九年級(jí)學(xué)生學(xué)能抽測(cè)科學(xué)試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Ca:40Ba:137本卷中g(shù)均取10牛/千克。、選擇題（每小題 4分，每小題只有一個(gè)正確答案，共20 分）下列流程有錯(cuò)誤的是A .家蠶的發(fā)育過程：受精卵 t幼蟲t成蟲t蛹B .植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?T根的導(dǎo)管T莖的導(dǎo)管T葉的導(dǎo)管T氣孔C .血液流經(jīng)腎臟的途徑：入球小動(dòng)脈T腎小球T出球小動(dòng)脈T腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)D .神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳遞的過程：感受器T傳入神經(jīng)T神經(jīng)中樞T傳出神經(jīng)T效應(yīng)器在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的

2、質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是反應(yīng)前TMM6丙甲70%乙 14%反應(yīng)后T10%甲 42鎘乙 8%丙40%A .丙可能是單質(zhì)B .丁一定是催化劑C .該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量般情況下，河水越靠近河的中央,水速越大；越靠近河岸，水速越小。假設(shè)水速與離河岸的距離成正比，一艘船船頭始終垂直河岸方向（船相對(duì)水的速度不變），從河岸A點(diǎn)向?qū)Π恶側(cè)ゲ⒌竭_(dá)對(duì)岸下游處的B點(diǎn),如圖所示。在下列示意圖中，能合理描述其行進(jìn)路徑的是DA4.下列幾種氣體： H2；02；HCI :S02；CH4；NH3?？捎糜覉D所示裝置干燥、收集的正確組合是A .B .C .D .5 .如圖，在秤盤中放一

3、個(gè)容積為500毫升、質(zhì)量為100克的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度處標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度 秤。只要在玻璃容器中加 500毫升的待測(cè)液體，就可以直 接 稱”出該液體的密度。某次測(cè)量，桿秤平衡時(shí)，秤砣掛 在“0kg”的B處，已知 OA=5厘米，OB=10厘米，則該液 體的密度為A . 0.8克/厘米3B . 1.0克/厘米3 C. 1.8克/厘米3D . 2.0克/厘米3、簡(jiǎn)答題(本題有 7小題，每空2分，共40分) 6 .請(qǐng)按要求回答：(1 )做 金屬鈉在氯氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用鑷子從試劑瓶中夾取一小塊鈉，并用濾紙 吸干鈉表面的 ，放入玻璃燃燒匙中, 點(diǎn)燃鈉，將玻璃燃

4、燒匙迅速伸入氯氣瓶中,請(qǐng)寫出該反應(yīng)所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2 )在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用下圖中的| (填字母)；如果要設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選用F圖中的 (填字母)。(鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)已省略)2A7. 生物的器官在結(jié)構(gòu)與功能上是高度統(tǒng)一的，哺乳動(dòng)物具有恒定的體溫、很強(qiáng)的適應(yīng)能力,這與它們完善的血液循環(huán)系統(tǒng)分不開。(1) 心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由 組織構(gòu)成:(2) 在 解剖豬的心臟”實(shí)驗(yàn)中，區(qū)分左右心室的方法是：將心臟放置在解剖盤內(nèi)，使心臟的正面朝著觀察者，接著的操作是，心壁較厚的一側(cè)是心臟的左心室部分；(3 )若向肺動(dòng)脈灌水，水

5、會(huì)從 流岀來。8. 1869年，俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)60多種元素的性質(zhì)進(jìn)行了研究。當(dāng)元素按照相 對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序排列時(shí)，同列或同行元素的密度呈現(xiàn)規(guī)律性的變化，元素的相對(duì)原子質(zhì)量與相鄰(同列、同行)元素的相對(duì)原子質(zhì)量也存在一定的關(guān)系。據(jù)此他預(yù)測(cè)了 當(dāng)時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)元素的某些性質(zhì)并被后來的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。部分元素的相對(duì)原子質(zhì)量和密度表元素關(guān)系同列元素未知元素X的相鄰元素元素名稱鈣鍶鋇硅鎵神錫相對(duì)原子質(zhì)量4088137287075119密度(克/厘米3)1.552.603.622.405.895.727.30請(qǐng)回答下列問題:(1) 由表中同列元素?cái)?shù)據(jù)變化可得出：隨著元素相對(duì)原子質(zhì)量增大，元素的密

6、度(2) 現(xiàn)有未知元素X與硅和錫處于同一列且位于兩者之間，與鎵和砷處于同一行且位于兩者之間，則未知元素 X的相對(duì)原子質(zhì)量約為 Q9 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中，常需要改變電路中的電流。滑動(dòng)變阻器就是一種通過改變接 入電路的電阻來改變電流的器件。(1 )滑動(dòng)變阻器接入電路中，在閉合開關(guān)前應(yīng)使其滑片處于;(2)現(xiàn)有一只滑動(dòng)變阻器，它的最大阻值為20歐，在不使用任何電表的情況下，要知道它接入電路中近似阻值的方法是 QG加烘10如圖是初中科學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反 應(yīng)物和生成物已略去，各步均恰好完全反應(yīng))。 已知：A是黑色固體粉末，C是一種藍(lán)色溶液, 是不溶于稀硝酸的白色沉淀。試回答：(1) 寫出C

7、中溶質(zhì)的化學(xué)式；(2) 寫出圖中由E得到G的化學(xué)方程式 q11. 圖甲表示某植物在恒溫 30C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)探究 影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：O的聰收尿(1) 已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度 分別為25C和30C,在其他條件不變的情況 下，將溫度調(diào)節(jié)到25C,圖甲曲線中X點(diǎn)將 向 (填上”或下”)移動(dòng)；(2) 利用圖乙裝置來探究 影響植物光合速率的因素 ”，利用這套裝置可以探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系?？梢酝ㄟ^改變 來改變光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來判斷光合作用速率。12如圖所示為小明自制的風(fēng)力板，a板為迎風(fēng)板(高為1米，寬為0.5米)，

8、其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平放置(a、b重和厚度均不計(jì))。在 壓重板上放置重力不同的鐵板， 制成能測(cè)風(fēng)力18級(jí)的8個(gè)風(fēng)力板, 構(gòu)成一套風(fēng)力探測(cè)儀。當(dāng)風(fēng)力大到一定程度時(shí)，風(fēng)力板就會(huì)傾倒。(1) 在南風(fēng)盛行的某地，小明用這套風(fēng)力探測(cè)儀測(cè)定當(dāng)天最強(qiáng)的風(fēng)力，其方法是 ;(2) 在這過程中，風(fēng)力板相當(dāng)于杠桿，若風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力是動(dòng)力，則阻力是 ；(3) 已知單位面積產(chǎn)生的風(fēng)力p=0.5v2 p v為風(fēng)速，p為空氣密度1.3千克/米3。當(dāng)風(fēng)速為10米/秒時(shí)，迎風(fēng)板受到的壓強(qiáng)是 帕，若要使風(fēng)力板恰好翻倒，則應(yīng)配一個(gè)厚度不計(jì)的重為 牛的鐵板(已知鐵板長(zhǎng)度 AB為20厘米且鐵板放在 b板的中間)。三

9、、分析計(jì)算題(本題有 4小題，共40分)13.為減緩日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，科學(xué)家提出 碳封存”的方法，來減少大氣中二氧化碳的含量?？梢詫⒐S產(chǎn)生的二氧化碳加以收集、存儲(chǔ)，而這方面的各項(xiàng)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)逐漸 成熟。例如二氧化碳的收集、管路架設(shè)以及將二氧化碳?xì)怏w注入地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，采用地 質(zhì)儲(chǔ)存二氧化碳的技術(shù)是可行的，也已經(jīng)有相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)家也在研究將二氧化 碳轉(zhuǎn)換成碳酸鹽礦的技術(shù)，利用化學(xué)過程處理二氧化碳，該方法技術(shù)上可行，但卻須 消耗太多能源，因此尚待改進(jìn)。一些科學(xué)家提出在海洋中施以大量鐵肥可減少大氣中二氧化碳濃度”的理論，依據(jù)該理論，若在海洋中施以大量鐵肥，植物性浮游生物就能大量繁殖，便可將大氣中

10、的 二氧化碳封存一些在海底，最后將有助于減緩全球暖化的速率。值得注意的是，上述 理論必須在植物性浮游生物死后便沉入海底的前提下才會(huì)成立，否則一旦這些植物性 浮游生物被動(dòng)物性浮游生物所食，而動(dòng)物性浮游生物又被大型海洋動(dòng)物所食，這些二 氧化碳還是會(huì)由呼吸作用返回地球大氣中，這樣，海洋中鐵元素的增加并不會(huì)減少大 氣中二氧化碳濃度?？茖W(xué)家同時(shí)還擔(dān)心這種處理方式可能對(duì)海洋生態(tài)造成負(fù)面影響。試根據(jù)以上敘述，回答下列問題：(1 )若 在海洋中施以大量鐵肥可減少大氣中二氧化碳濃度”的理論是正確的，則施以大量鐵肥后，植物性浮游生物光合作用;(2)生活中完全燃燒等質(zhì)量的酒精(C2H6O)、一氧化碳、甲烷，最終排放

11、二氧化碳的質(zhì)量最多的是 ；A 甲烷B 酒精C 一氧化碳(3 )下列哪一種證據(jù)的出現(xiàn)，會(huì)不利于在海洋中施以大量鐵肥可減少大氣中二氧化碳濃度”的理論？ ;A 植物性浮游生物死后便沉入海底B .只有極少部分的植物性浮游生物會(huì)被動(dòng)物性浮游生物所食C.絕大部分的植物性浮游生物被動(dòng)物性浮游生物所食，而動(dòng)物性浮游生物又被大型 海洋動(dòng)物所食(4) 下列反應(yīng)屬于自然界緩解溫室效應(yīng)的是;咼溫A. CO2+C2CO酶B. C6H12O6+6O26CO2+6H2O光照、葉綠體C. 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2(5) 下列關(guān)于二氧化碳和溫室效應(yīng)敘述正確的是;A .地球以外的其它行星都沒有溫室效應(yīng)B 二氧化碳

12、注入海洋，可能造成海洋生態(tài)的不平衡C.以目前技術(shù)而言，利用化學(xué)過程來減少二氧化碳排放量，尚不符合經(jīng)濟(jì)效益D 將二氧化碳轉(zhuǎn)化成碳酸鹽礦儲(chǔ)存，是目前大規(guī)模使用碳封存”的技術(shù)之一14 科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤。他們找來 一個(gè)瓶身為圓柱狀的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系一 塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水足夠深的水桶里，如圖所示。使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接 讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。(1 )瓶蓋系一石塊的作用是;(2) 請(qǐng)通過計(jì)算判斷這種浮力秤的刻度是否均勻？(3) 經(jīng)測(cè)量，該飲料瓶圓柱狀部分的直徑為8.0厘米，當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面

13、所對(duì)位置為零刻度。請(qǐng)計(jì)算 2厘米刻度線所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值。(n取3.14，最后結(jié)果只保留整數(shù))15小明為探究某品牌牙膏中碳酸鈣的含量，該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁和二氧化硅等組成，其中只有碳酸鈣遇到鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體。利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定 C中生成的BaC03沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 請(qǐng)回答下列問題：(1) 實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?，其作用?;(2) 有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定 C中生成的BaC03質(zhì)量，只要測(cè)定裝置 C在吸收C02前后的質(zhì) 量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)判斷該方法是否可行并說明理由;(3) 稱取10.00克樣品，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得 BaC03質(zhì)

14、量為5.91克。計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)。16如圖是水果自動(dòng)篩選裝置，原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測(cè)點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化，AB間的電壓也隨之發(fā)生改變。當(dāng)Ro兩端電壓小于一定值時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量較小的水果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。已知：電源電壓為12伏，傳送帝壓力(牛)012345R的大小(歐)1006040302220Ro為20歐姆，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如下表。(1) 根據(jù)壓敏電阻 R的阻值隨壓力變化關(guān)系，當(dāng)0.3千克的水果經(jīng)過檢測(cè)點(diǎn)時(shí)壓敏電阻的 阻值是 歐:(2) 當(dāng)檢測(cè)點(diǎn)上經(jīng)過的水果為 千克時(shí),壓敏電阻R消耗的電功率最大，其值為多少瓦？(3) 篩選不同

15、等級(jí)的水果，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的。當(dāng)某次篩選要求質(zhì)量小于0.2千克的水果經(jīng)過壓力監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)，Rd兩端電壓小于3伏，此時(shí)機(jī)械裝置啟動(dòng)，將0.2千克以下的水果推出傳送帶，上述電路能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選嗎？如不能，該電路要如何調(diào)整？2014年麗水市九年級(jí)學(xué)生學(xué)能抽測(cè)科學(xué)參考答案一、選擇題（每小題 4分，每小題只有一個(gè)正確答案，共20分）1 . A 2. C 3. C 4. D 5. A二、簡(jiǎn)答題（本題有 7小題，每空2分，共40分）6. （ 1）煤油發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙（2） C、F或A、F A、B、C、E、G7 . （1）肌肉 （2）用手按心壁（心室）兩側(cè)（3）肺動(dòng)脈8. （ 1）增大（2） 739. （

16、 1）最大阻值處（2）在變阻器線圈上貼上標(biāo)尺，由于電阻跟線圈長(zhǎng)度成正比，根據(jù) 滑片所處的刻度值，可以計(jì)算出變阻器接入電路中的近似阻值10. （ 1） CuSO4 （填 CuCl2也給分）（2） Na2SO4+BaCI 2= BaSO4j +2NaCI（其他合理答案均給分）如前面填 CuCl2，后面的方程式必須是：NaCl+AgNO 3 AgCI J +NaNO11. （1） 上（2）燈管（泡）離廣口瓶的距離（或調(diào)節(jié)燈的功率）（任答一點(diǎn)）有色液滴移動(dòng)的快慢12. （ 1）八個(gè)風(fēng)力板的迎風(fēng)面朝南放置，以傾倒風(fēng)力板中記錄風(fēng)力最大的作為當(dāng)天最強(qiáng)風(fēng)力（2）壓重板受到的壓力（3） 65162.5三、分析計(jì)

17、算題（本題有 4小題，共40分）13. （ 1）增強(qiáng) （2） A （3） C（4） C（5） BC14. （ 1）使浮力秤能豎直地漂浮在水中（2分）（2）假設(shè)該飲料瓶圓柱狀部分的半徑為r，浮力秤中放入的被測(cè)物體質(zhì)量為m,在浮力秤中放入被測(cè)物體后，瓶身浸入的深度增加值為 ho浮力秤中放入被測(cè)物體后，浮力秤再次漂浮時(shí)，增大的浮力等于增大的重力，F(xiàn)=G （1分）即 p水 g nr h=mg （2 分）可得：h=m/ p水 n r （1 分）因?yàn)閜水、n r為定值，所以h與m成正比，該浮力秤的刻度是均勻的（1分）2八（3）m= p水 nr h （1 分）332，八、=1.0 M0 kg/m X3.14

18、 （0.04m） X0.02m （1 分）=100g （1 分）15. （ 1）把生成的CO2氣體全部壓入 C中，使之完全被 Ba （OH ） 2溶液吸收（2分）（2） 不可行（1分），B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中（2分）（3）解法 1: Ba（OH） 2+ CO2= BaCO 3 J + HO （1 分）根據(jù)方程式可以求出 CO2的質(zhì)量為1.32克（1分）CaCO3+2HCI=CaCI 2+H2O+CO2T （1 分）再根據(jù)方程式可以求出 CaC03的質(zhì)量為3.0克（1分）解法2：設(shè)參加反應(yīng)的 CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3 BaCO3（2分）100197x5.91g100 : 197解得：=x： 5.91g（1 分）x = 3g（1 分）3g W0g 100%= 3