小河中心校校園文化實施方案

1、2012年度 小河中心校校園文化實施方案一、指導思想校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。二、目標任務總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造

2、藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。具體目標要求和工作任務：（一）校園環(huán)境建設: 蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都“說話”，讓每處環(huán)境都育人。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方都帶有教育性！ 1、我們讓學校的每一面墻壁都會說話，每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫像,增設櫥窗,板報等。2、每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班級黑板報這塊主陣地,營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈激起學生讀書興趣。我們的校園建設,努力做好

3、綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學習生活氛圍。(二)校園文化活動：1、開設特色活動。目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使課間活動形成風景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學校開展以下特色活動。(1)人人說一口流利的普通話。(2)人人寫一手規(guī)范的漢字。(3)人人養(yǎng)成讀書的好習慣。2、活動具體實施實施。(1)注重學科滲透，形成特色文化。語文教學中滲透古詩文內(nèi)容，指導學生在課外閱讀中學習古代文化經(jīng)典,開展

4、小學生古詩文，經(jīng)典誦讀競賽；在寫字教學中加強書法教學。每天課余注重學生特長培養(yǎng),在大課間中根據(jù)教師特長，加強對學生的特長培養(yǎng)。(2)走進教育經(jīng)典，構筑書香人生。我們舉辦以“讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園”為主題的讀書節(jié)活動,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。活動中要求做到“八個一”，即：1、每班每天保證1小時的自由讀書時間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。2、每人讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。3、每人做好一件事(做好讀書筆記)。4、每名同學保證上交一份讀書作業(yè)（46年讀書筆記、13年課文續(xù)寫）。5、每名同學向其他同學傳遞一本好書（讀書節(jié)交流）。6、每名同學上交一篇主題征文。(3)聆聽先進聲音，追隨名校足跡。1、邀請幫扶學校專家來校講座、學術報告等活動，借機開展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。2、購買經(jīng)典，名家的書籍、磁帶光盤等相關資料,供教師學習。(4)學習說普通話，促進健康發(fā)展。要求師生在校園內(nèi)堅持說普通話,利用課間活動時間師生展示普通話,每周評選普通話先進個人和先進班級,使普通話成為校園語言。培養(yǎng)師生的科學精神，重視