體育微格課教案

1、課的設(shè)計(jì)一、課的目標(biāo)：本課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生具有奧運(yùn)體育精神及承傳民俗體育項(xiàng)目的使命感，達(dá)到身心健康育人的目的。本課教材搭配注重科學(xué)合理，上下肢兼顧，根據(jù)天氣特點(diǎn)適度安排運(yùn)動(dòng)量與強(qiáng)度，注意培養(yǎng)學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)能力，采用階梯式教學(xué)方法，使學(xué)生在階梯體驗(yàn)中完成課的目標(biāo)。本課教材：1投擲：側(cè)推實(shí)心球（新授）2游戲：“我要做冠軍”一一“側(cè)推比遠(yuǎn)”“踢鍵比賽”。教材分析：教材是以原地側(cè)向推實(shí)心球?yàn)橹鹘滩?，民俗校本?xiàng)目“踢鍵”為游戲教材，課的總體設(shè)想以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、學(xué)生練習(xí)為主線。為完成目標(biāo)：1初步了解側(cè)推實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)用力過程，建立正確的動(dòng)作概念，發(fā)展上下

2、肢及腰腹協(xié)調(diào)用力能力，培養(yǎng)自主探究合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。2注重愛國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生民族責(zé)任感和承傳民俗項(xiàng)目的使命感，運(yùn)用了體育教學(xué)的七大原則：循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、鞏固和提高原則、自覺性與積極性原則、直觀性原則（講解示范、形態(tài)語言等卜合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則（男、女生區(qū)別對(duì)待等卜從實(shí)際出發(fā)原則（場(chǎng)地、器材的適當(dāng)安排使用等）。本課的教學(xué)重點(diǎn)是“初步建立側(cè)推實(shí)心球的正確要領(lǐng)體驗(yàn)用力順序?！彪y點(diǎn)是“用力連貫協(xié)調(diào)?！倍⒅鹘滩慕虒W(xué)過程設(shè)計(jì)：1引入：溫故知新一一a散點(diǎn)練習(xí)已學(xué)動(dòng)作“前拋、后拋”回顧體會(huì)用力順序“蹬、轉(zhuǎn)、挺的動(dòng)作。b提要求練習(xí)“學(xué)生自創(chuàng)姿勢(shì)”引導(dǎo)開拓學(xué)生思維。c總結(jié)引導(dǎo)出本課主教材“側(cè)推實(shí)心

3、球”。2側(cè)推實(shí)心球教學(xué)：a教師講解，示范，建立正確動(dòng)作概念。b學(xué)生集體模范練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。C學(xué)生分組練習(xí)，體會(huì)完整的動(dòng)作。d學(xué)生示范，教師講評(píng)，加深印象，建立正確動(dòng)作概念。e學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)，鞏固學(xué)習(xí)成果。f比賽，展示學(xué)生集體學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)第一的精神，普及奧運(yùn)知識(shí)等。方法先引導(dǎo)提問學(xué)生是否了解“側(cè)推實(shí)心球”動(dòng)作與奧運(yùn)會(huì)哪個(gè)項(xiàng)目動(dòng)作相似？再問學(xué)生是否知道奧運(yùn)會(huì)男子（波蘭選手托馬什？馬耶夫斯基成績(jī)?yōu)?1.51）與女子記錄（女子鉛球決賽20.56瓦萊麗？維利新西蘭）分別是多少？三激發(fā)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)為中華未來體育而努力拼搏的精神。四根據(jù)男女生差異設(shè)定不同目標(biāo)一一分男女生比賽。g總結(jié)講評(píng)結(jié)

4、束主教材。3游戲：踢鍵比賽“一分鐘單腳盤踢（復(fù)習(xí)盤踢動(dòng)作，體會(huì)民俗體育項(xiàng)目的快樂）、定點(diǎn)盤踢接力”（培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)）。體育教案班級(jí)：五2班教師：葉元學(xué)生人數(shù)：24時(shí)間：09.5.21教材內(nèi)容1投擲：側(cè)推實(shí)心球（新授）2游戲：我要做冠軍一一踢穰（民俗體育）教學(xué)目標(biāo)1初步了解側(cè)推實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)用力過程，建立正確的動(dòng)作概念，發(fā)展上下肢及腰腹協(xié)調(diào)用力能力，培養(yǎng)自主探究合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。2通過創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。3注重愛國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生民族責(zé)任感和承傳民俗項(xiàng)目的使命感，4通過合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。教材重點(diǎn)

5、初步建立側(cè)推實(shí)心球的正確要領(lǐng)，體驗(yàn)用力順序。教材難點(diǎn)用力連貫協(xié)調(diào)。課前準(zhǔn)備1實(shí)心球13個(gè)2鍵子24個(gè)3音箱、mp3各一個(gè)課的順序教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)教育次數(shù)時(shí)間要求因素措施開始部分一集合整隊(duì)1隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)13分鐘隊(duì)形：四列橫隊(duì)（如圖）1隊(duì)形整齊2動(dòng)作一致建立良好的常規(guī)習(xí)慣，注意間距，聽口2報(bào)告人數(shù)3態(tài)度認(rèn)真培養(yǎng)集體榮令3師生問好4提出要求二隊(duì)列：1原地隊(duì)列2行進(jìn)間隊(duì)列齊步走向后轉(zhuǎn)走立定3開隊(duì)走?33333333333333聽口令練習(xí)：練習(xí)中注意提示動(dòng)作，教師多用語百鼓勵(lì)。4精神面貌好譽(yù)感。準(zhǔn)備部分1素質(zhì)操（按口令活動(dòng)各關(guān)節(jié)）2專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)“雙人操”A雙人壓肩B雙人背馱C雙人推手練習(xí)1

6、135隊(duì)形：做操隊(duì)形（如圖）孕孕孕？S3333S3333聽口令練習(xí)1動(dòng)作一致2動(dòng)作到位3動(dòng)作用力建立良好的鍛煉習(xí)慣，做任何體育活動(dòng)前要養(yǎng)成做準(zhǔn)備活動(dòng)的的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)合作精神。一新課引入1復(fù)習(xí)前拋、后拋實(shí)心球2散點(diǎn)練習(xí)：創(chuàng)新擲實(shí)心球1若干24集體練習(xí)拋實(shí)心球1自由練習(xí)：創(chuàng)意各種擲球姿勢(shì)。2教師總結(jié)得出結(jié)論：引出主教材“推實(shí)心球”。1動(dòng)作準(zhǔn)確2動(dòng)作協(xié)調(diào)3體會(huì)用力順序。1分組合作2積極探究3認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)探究精神。1提示普規(guī)定距離和方向?；静糠只静糠侄W(xué)習(xí)“側(cè)推實(shí)心球”三游戲：我要做冠軍101教師小范講解動(dòng)作。2學(xué)生模仿練習(xí)。a持球b側(cè)倒預(yù)備c出手3學(xué)生分組練習(xí)：（小組合作自定）a學(xué)生練習(xí)完整動(dòng)作b相互糾正4學(xué)生展示，教師講評(píng)。5學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6比賽：比遠(yuǎn)7教師講評(píng)。1認(rèn)真看完整動(dòng)作建立正確概念。2認(rèn)真練習(xí)正確動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。3注意體會(huì)用力順序：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推，動(dòng)作連貫自然。2撿穰子時(shí)注意是否安全?！疤呓?#39;110游戲隊(duì)形：梯形隊(duì)al分鐘盤踢b定點(diǎn)盤踢接力1遵守規(guī)則2團(tuán)結(jié)合作了解民俗項(xiàng)目注意配合，遵守規(guī)則。結(jié)束部分一集合整隊(duì)1放松練習(xí)2總結(jié)3