英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、羅陂中學(xué)2016-2017年第二學(xué)期英語(yǔ)綜合實(shí)踐活 動(dòng)記 錄英語(yǔ)教研組活動(dòng)目的：語(yǔ)言是表達(dá)、儲(chǔ)存、傳遞和加工信息的物質(zhì)載體，它具有交流思想、傳遞信息的功能，是人們進(jìn)行思想交流的工具。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）提出了“采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與”的基本理念，要求“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功”。標(biāo) 準(zhǔn)還指出基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形 成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力要實(shí)現(xiàn)這一目

2、標(biāo)，需要教師在教學(xué)過(guò)程中，加大聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的力度，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐?；顒?dòng)課可以很好地 彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷?；顒?dòng)課是指在學(xué)科課程以外有目的、 有計(jì)劃、有組織地通 過(guò)多種活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、 自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)內(nèi)容的課程。初中英語(yǔ)活動(dòng)課是適應(yīng)九年制義務(wù)教育初中英語(yǔ)教材而開(kāi)設(shè)的。新目標(biāo)英語(yǔ)Go ForIt提供了大量的英語(yǔ)國(guó)家文化、風(fēng)俗習(xí)慣以及具有實(shí)際意義的語(yǔ)言材料。 同時(shí)， 初中英語(yǔ)活動(dòng)課也適應(yīng)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)。在活動(dòng)課中，學(xué)生是教學(xué)的主體， 是課堂的主人。在隨意、輕松、自如的氛圍中，面對(duì)朝夕相處的伙

3、伴，學(xué)生可以 完全沒(méi)有壓力地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言材料進(jìn)行形式多樣的語(yǔ)言交際活動(dòng)?；顒?dòng)安排： 活動(dòng)名稱(chēng)：English Reading Competition二、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月8日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室四、參加選手人數(shù)：39 （各班級(jí)選拔3位學(xué)生）五、初一指導(dǎo)教師：彭之凝初二指導(dǎo)教師：易燕芳初三指導(dǎo)教師：陳小芳六、朗讀材料：根據(jù)七、八、九各年級(jí)學(xué)生的水平 選擇不同的課外朗讀材料七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽邀請(qǐng)校全體英語(yǔ)教師擔(dān)任評(píng)委，并評(píng)選出一 等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單：關(guān)于公布羅陂中學(xué)中學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽結(jié)果的通知。根據(jù)本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，在校各英語(yǔ)教師的大力支持和全

4、校學(xué) 生的積極配合下，5月8日舉行了 “ English Reading Competition "。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的仔細(xì)評(píng)分，本次比賽共評(píng)由 一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)勝獎(jiǎng)6名?，F(xiàn)將名單公布如下：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)：2017年5月11日活動(dòng)總結(jié)：2017年5月8號(hào)下午，羅陂中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽在校多媒體教室舉行。 全校13個(gè)班級(jí)積極參與，選手們通過(guò)賽前的認(rèn)真準(zhǔn)備，在英語(yǔ)老師 的精心輔導(dǎo)下，活動(dòng)取得了圓滿的成功。本次活動(dòng)由校團(tuán)委、英語(yǔ)教研組共同主辦。旨在進(jìn)一步提高同學(xué) 們的英語(yǔ)的朗讀水平，激發(fā)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽同 學(xué)雖是第一次參加朗讀比賽，卻表現(xiàn)沉著

5、，很流利、熟練地朗讀事先 抽簽到的課文，有的同學(xué)還朗讀出很地道的“美式英語(yǔ)”。比賽結(jié)束后，我校八（3）班陳鳳同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)本次比賽，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，并且也學(xué)到了其他同學(xué)的朗讀技巧?！蓖瑫r(shí)評(píng)委老師針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)，提出了希望和建議：李華梅老師：從比賽結(jié)果來(lái)看，賽前同學(xué)們都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。同 學(xué)們的口語(yǔ)能力很好。同學(xué)們要通過(guò)本次活動(dòng)，全面提高自己的朗讀 水平。易燕芳老師：總體表現(xiàn)男生弱，女生強(qiáng)。希望同學(xué)們課后多模仿 聽(tīng)力磁帶。彭之凝老師老師：Great!同學(xué)們今天表現(xiàn)的都很棒。感謝校團(tuán)委為同學(xué)們提供了展示自己的風(fēng)采的機(jī)會(huì)。 望同學(xué)們課后下功夫，由 朗讀水平的提高來(lái)全面帶動(dòng)英語(yǔ)成績(jī)的整體提高。 另外，在座的同學(xué) 要積極宣傳本次活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)班級(jí)其他同學(xué)共同來(lái)學(xué)習(xí)。劉妍妍老師老師：望同學(xué)們下次比賽甩掉課本，直接把課文背誦下