調(diào)查與收集數(shù)據(jù)剖析

1、調(diào)查與收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)收集整理問題問題：（：（1）讀一讀，說一說你知道了什么。）讀一讀，說一說你知道了什么。 （2）選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？）選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？討論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？討論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？ 學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種種顏色，選哪種顏色合適？顏色合適？紅紅 黃黃 藍(lán)藍(lán) 白白（一）借助動畫，分項計數(shù)并記錄（一）借助動畫，分項計數(shù)并記錄紅紅 黃黃 藍(lán)藍(lán) 白白（二）整理記錄，動態(tài)呈現(xiàn)統(tǒng)計表（二）整理記錄，動態(tài)呈現(xiàn)統(tǒng)計表9人人 6人人 15人人 8人人紅紅 黃黃 藍(lán)藍(lán) 白白

2、問題問題：（：（1）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？ （2）如果這個班訂做校服，選擇什么顏色合適呢？）如果這個班訂做校服，選擇什么顏色合適呢？ （3）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)96158問題問題：（：（1）讀一讀，你知道了什么？最后一列空著是什么意思？）讀一讀，你知道了什么？最后一列空著是什么意思？ （2）你打算怎樣調(diào)查？）你打算怎樣調(diào)查？ （3）誰愿意當(dāng)老師，帶著大家完成這個調(diào)查任務(wù)？）誰愿意當(dāng)老師，帶著大家完成這個調(diào)查任務(wù)？ （4）我們班有多少人？檢查數(shù)據(jù)，看看對不對。）我們班有多少人？檢查數(shù)據(jù)，看看對不對。 （5）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？ 完成建議完成建議 ：（：（1）默讀，想一想應(yīng)該怎樣做。）默讀，想一想應(yīng)該怎樣做。 （2）請一位同學(xué)帶著大家完成題目。）請一位同學(xué)帶著大家完成題目。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。 季節(jié)季節(jié)春春夏夏秋秋冬冬人數(shù)人數(shù)（1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？（2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫詈脩?yīng)安排在哪個季節(jié)？）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最?/p>