淺談初中新材料作文審題立意方法及能力培養(yǎng)的策略

1、淺談初中新材料作文審題立意方法及能力培養(yǎng)的策略摘要：“新材料作文不是“老材料作文的簡單重復(fù)，而是既繼承了“老材料作文在審題立意上的“限制性特點，又回避了閱卷老師難以把握話題作文評判標(biāo)準(zhǔn)的缺陷，并借鑒了話題作文的“開放性優(yōu)點，讓考生在選材、文體、題目上有了更多的選擇。關(guān)鍵詞：初中語文;新材料作文;審題立意初中階段的新材料作文是在老材料作文根底上有所突破和創(chuàng)新，同時也吸取了話題作文的優(yōu)點和長處。老材料作文要求全面理解材料，就是要把握材料的整體含義，從材料中選取最正確立意。按照閱卷老師的要求只有準(zhǔn)確圍繞材料的整體含義立意行文的，才能在立意上判為“切合題意的作文，這樣老材料作文的局限性就顯而見之。話題

2、作文那么是已經(jīng)設(shè)定了具體的話題，只能圍繞此話題寫作文，審題立意的難度比照老材料作文已經(jīng)降低了很多。新材料作文那么是在老材料與話題作文出現(xiàn)的新型產(chǎn)物，要求全面理解材料，在多個立意角度中可選擇一個側(cè)面，或一個角度來構(gòu)思作文。這就打破了老材料作文的“限制性，將審題立意變得更具有“開發(fā)性，讓考生可多角度進行審題立意。一、新材料作文審題立意原那么分析一整體性原那么整體性原那么指的是立意的時候必須從材料的整體出發(fā)，對材料本身的意旨進行全面的把握，覺得不能夠片面地看待問題，更不能從局部出發(fā)來進行立意。比方2021年全國卷，給的作文材料是一幅漫畫，有些考生在寫作文的時候，并沒有全面地考慮到整幅漫畫，沒有從整體

3、出發(fā)思考，僅僅從漫畫中的西瓜皮來進行作文寫作，說垃圾亂扔帶來的危害以及環(huán)境保護的重要性，這種情況明顯不符合漫畫本身所具備的寓意。二篩選性原那么篩選性原那么指的是命題人所給的材料中具有多個審題立意的角度，在進行作文寫作的時候，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇自己見解比較新穎，材料比較豐富的角度來進行立意和寫作，比方2021年的全國卷，作文寫作給出的材料是語言故事，是牧羊人和牧羊人孩子對于模仿老鷹抓羊的烏鴉認(rèn)識不同。在這次作文寫作的時候，主要立意角度可以分成三個，第一個是要對自己有正確的認(rèn)知，不能夠盲目地去模仿，這個角度是從牧羊人角度來分析烏鴉的行為;其次那么是應(yīng)該大膽地進行追求，敢于超越自己，這個角度

4、是從牧羊人孩子的角度來分析烏鴉的行為;最后那么是不但要對自己有正確認(rèn)知，還必須敢于超越自己，這個角度結(jié)合了牧羊人和牧羊人孩子的看法。在進行作文構(gòu)思的時候，從哪個角度出發(fā)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況決定，學(xué)生自身哪個角度材料比較豐富，能夠很好地進行問題的分析，或者是哪個角度比較新穎，學(xué)生有深刻的見解，便從哪個角度來進行作文的寫作。三創(chuàng)新性原那么創(chuàng)新性原那么指的是在審題立意的時候，立意應(yīng)該具有自己的獨特之處，要和其他考生見解有一定的區(qū)別，防止出現(xiàn)群眾化的情況。在視角選擇的時候也應(yīng)該重視思維的發(fā)散，將自己的獨特見解表達出來。但是創(chuàng)新的時候也必須認(rèn)識到不能夠脫離材料，自己的觀點必須做到自圓其說，否那么便不

5、是創(chuàng)新而是偏離題意。二、新材料作文審題立意的方法新材料作文的試題材料少那么五六十字，多那么百字以上，其內(nèi)容寬泛，形式多樣，或是小故事、傳說，或是寓言、詩歌，有時還會出現(xiàn)一段歌詞，幾句美文，抑或出現(xiàn)人物對話，演講、訪談等。如此復(fù)雜多變，如何正確審題立意，就要看學(xué)生對材料中語句的理解能力。在這里為初中學(xué)生提供一個新材料作文審題立意的方法：抓住材料中的關(guān)鍵字、詞、短語，以點帶面審題立意。以2021年1月沈陽市和平區(qū)七年級上學(xué)期期末考試為例，試題材料為：“一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己：我的耐力可能比不上獵物，但是我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想方法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最

6、棒的獅子。作文要求：1.請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章。2.除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等。3.字跡工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)，不得抄襲本試題卷閱讀理解局部材料，字?jǐn)?shù)600800字。短短七十字的材料，要求完成一篇600800字的考場作文，對于初一學(xué)生來講并不簡單。如何正確選取角度來審題立意，是突破材料的關(guān)鍵。整體感知材料，讀懂每一句話，讀懂每句話中的關(guān)鍵字、詞，短語，以點帶面，進行突破。例如：“一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己。這是材料中的第一句，可抓住三個關(guān)鍵點：“每次“總“告訴自己可以表達獅子失敗后善于反思、警醒自己。這第一個角度就出現(xiàn)了。接著第二句“我的耐力可能

7、比不上獵物，但我的爆發(fā)力強。抓住關(guān)鍵詞“比不上“爆發(fā)力強表達其能夠正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，有自查自省自我反思的能力。下一句“下次捕獵時，我要想方法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。抓住關(guān)鍵短語“想方法“發(fā)揮優(yōu)勢又能表達其懂得利用長處，揚長避短，也能表達出它相信自己、肯定自己，為自己的優(yōu)勢而喝彩。最后一句“三年后，它成為草原上最棒的獅子?！叭旰蟆白畎粲直磉_了獅子的堅持，付出才有收獲。也正是因為材料中的最后一句話：“三年后，它成為草原上最棒的獅子。對于學(xué)生要完成作文來講，假設(shè)是敘事作文，表達的事件必須有結(jié)果。這個結(jié)果一定是正面的，積極向上的或是有一定教育意義的。在上述抓住關(guān)鍵字、詞、短語來分析材料，共可總結(jié)

8、出十個以上的角度，這就是新材料作文的審題立志的獨特之處，每一個角度都可以獨立寫成一篇記敘文或是一篇闡述觀點的議論文。雖然對于初一的學(xué)生寫議論文的難度較大，但是如此多的立意角度，來完成一篇主題突出、中心鮮明的記敘文還是可以做到的，所以掌握新材料作文審題立意的方法就是顯得更為重要了。初一的新材料作文所引用的材料從內(nèi)容上來看還是比較淺顯的，比較容易理解的。但隨著年級的增長，學(xué)生以認(rèn)知領(lǐng)域不斷擴大，學(xué)生的思想也逐漸深刻，對于中考中出現(xiàn)的新材料作文的整體把握，還是不太盡如人意。這就需要學(xué)生更加熟練掌握新材料作文審題立意的方法。例如：沈陽市2021年某區(qū)第一次中考模擬試卷中，寫作局部試題為：“時間這個冰冷

9、卻又公平的家伙，你無情，他就無意?？赡阌星螅徒o予。人生原來就這樣被年，月，時，一尺，一寸，一分地度量著。人生又像一支蠟燭，每時都在做著物與光的交易，但是總有一局部蠟變成光熱，另一局部變成了淚滴。要求：1.請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章。2.除詩歌外，文體不限。3.不得引用，抄襲試題卷閱讀局部材料。讀過上述材料后，很顯然此材料內(nèi)容較初一的材料難度要加大了。在考場上就需要熟練地抓住材料中關(guān)鍵字、詞、短語來解析材料，快速審題立意?！皶r間這個冰冷而又公平的家伙。你無情，他就無意。關(guān)鍵詞“冰冷“公平“無情“無意?！氨洹肮秸f明了時間的特點，“你無情“他無意又是因果關(guān)系，連在一起為時間是公

10、平的、冷酷的，你不愛他，他就不愛你。你主動珍愛他，他才會回報你，所以立意的角度就呈現(xiàn)在眼前了：你要懂得珍惜時間、珍惜生命，懂得時間的珍貴。接著材料中“浪費時間，產(chǎn)生后果，可你有求，他就給予?！袄速M“后果與“有求“給予是相互對立的，不珍惜時間，浪費時間，就會嘗到其產(chǎn)生的后果。隨之可聯(lián)想出“少壯不努力，老大徒傷悲“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲這樣惜時的古詩句，觀點就顯而易見了。“有求“給予，你好好利用了時間，時間就不會辜負(fù)了你，你想要的，他會給予你，這樣也強調(diào)了惜時付出的重要性?！叭松窒褚恢灎T，每時都在做著物與光的交易?！跋灎T燃燒即可發(fā)光，又有燭淚的產(chǎn)生。猶如人生既然有所收獲，也就必定有所失

11、去。得與失并存，與后面的“每時“做著物與光的交易相聯(lián)系，那么也可理解為時光可檢驗我們的付出，經(jīng)過困難、挫折、磨練，才能取得輝煌，每一滴淚都是為了迎接燦爛的光芒。綜上所述，抓住材料中的關(guān)鍵點，以點帶面，這道中考模擬卷上的作文題就迎刃而解了。有了正確的角度，選擇了最適合自己的切入點，明確了寫作的思路，再結(jié)合自身的具體事例，根據(jù)文章中心，安排好內(nèi)容的詳略，即可去完成這篇考場作文。三、培養(yǎng)學(xué)生新材料作文審題立意能力的方法隨著高考材料作文的不斷改進，中考新材料作文也愈來愈多，對于新材料試題的審題立意就越發(fā)重要了。畢竟初中學(xué)生的抽象思維能力還是缺乏的，正確的審題立意的方法可幫助他們?nèi)浹a缺乏。對如何提高審

12、題立意能力，有以下幾條建議。1.初中語文教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，喜歡閱讀，在閱讀的同時多加思考。讀文章，不是單純?yōu)榱肆私馕恼麓笠猓膊皇菃渭優(yōu)榱送瓿稍O(shè)置的閱讀題，要在讀的同時，品味文中的詞語、句子，理解句子的含義，分析人物形象，多角度地品析文章語言，讀出文章內(nèi)涵深意，體會語言的魅力。大量閱讀的積淀是學(xué)好寫作，審好題的前提和根底。2.學(xué)生在閱讀文章時要善于積累，把自己讀到的好句美文積累起來，把對它們的賞析，感受落實在筆頭，寫出自己的感想感悟，從而提升自己的語言敏感度，練好文字表達，提高作文水平。在生活中也要做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中閃光的小事和細(xì)節(jié)，可以寫一寫日記、周記、隨筆、散文詩等，多多積累，多多沉淀，方可多角度去理解材料。3.除語文教師布置的作文訓(xùn)練外，學(xué)生可自主進行新材料作文審題立意專題訓(xùn)練。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)、中考模擬題、歷年的期中期末考試作文原題，對材料進行整體到句子的理解分析，并可將自己所分析出的角度與語文老師進行探討。要敢于創(chuàng)新，另辟蹊徑，尋找到獨特的角度，再擬出讓人耳目一新的標(biāo)題，為自己的文章畫龍點睛?？?/p>