語文作文-如何描寫月亮

1、 第七講第七講藍(lán)天靜靜升明月藍(lán)天靜靜升明月 大地依依共嬋娟大地依依共嬋娟 月亮描寫月亮描寫1)教材分析教材分析2)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3)重點難點重點難點4)教學(xué)方法教學(xué)方法5)教學(xué)道具教學(xué)道具6)教學(xué)過程教學(xué)過程7)板書設(shè)計板書設(shè)計一、教材分析一、教材分析1、本教材的核心理念是：激揚文字、人文滲透、性情兼修。2、本課是華章作文五年級寫作基礎(chǔ)第七講。二、教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)一、知識目標(biāo)：觀察和描述月亮；按照順序具體描寫月光下的景物二、能力目標(biāo)二、能力目標(biāo)：在文章中寫出月亮及月光下景物的特點三、情感目標(biāo)三、情感目標(biāo)：在寫景時能展開想象和聯(lián)想，表達(dá)自己的思想感情三、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)重點、難點一、

2、教學(xué)重點一、教學(xué)重點 在文章中寫出月亮及月光下景物的特點二、教學(xué)難點教學(xué)難點 在寫景時能展開想象和聯(lián)想，表達(dá)自己的思想感情四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法1、視聽教學(xué)法、視聽教學(xué)法2、互動教學(xué)法、互動教學(xué)法五、教學(xué)工具五、教學(xué)工具1、多媒體、多媒體2、白板、白板3、馬克筆、馬克筆六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程一、課堂前測課堂前測 提問上一節(jié)課所學(xué)的知識，二、知識呈現(xiàn)知識呈現(xiàn) 1）回憶古人的寫月詩句及帶月的成語： 2）神話故事導(dǎo)入： 三、操練內(nèi)化三、操練內(nèi)化 學(xué)生賞析范文并引導(dǎo)總結(jié)出寫月的方法。 四、擴(kuò)展延伸四、擴(kuò)展延伸 帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞蘇東坡水調(diào)歌頭，提升學(xué)生們感悟和欣賞古詩詞能力 五、歸納總結(jié)五、歸納總結(jié)如

3、何描寫月亮：1抓住月亮的特點來觀察和描述2按照順序來具體描寫月光下的景色 3 在具體的描述過程中能積極地展開聯(lián)想和想象，通過月景的描寫表達(dá)自己的感情六、作業(yè)設(shè)計六、作業(yè)設(shè)計 A 寫一篇描寫月亮的文章寫一篇描寫月亮的文章B 查閱中秋吃月餅的來查閱中秋吃月餅的來七、板書設(shè)計七、板書設(shè)計 詳見白板詳見白板 閉月羞花閉月羞花 披星戴月披星戴月 風(fēng)花雪月風(fēng)花雪月 水中撈月水中撈月 寒冬臘月寒冬臘月 常年累月常年累月 春花秋月春花秋月 皓月千里皓月千里 烘云托月烘云托月 花好月圓花好月圓 成語：成語： 海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。 張九齡張九齡 望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn) 小小 時時 不不 識識

4、 月，月， 呼呼 作作 白白 玉玉 盤。盤。 李李 白白 古朗月行古朗月行 今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。 王建王建十五夜望月十五夜望月 舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。 李白李白月下獨酌月下獨酌 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 李商隱李商隱 嫦娥嫦娥 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟 關(guān)于月亮的詩句：關(guān)于月亮的詩句：月景月景 天漸漸晚了，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于升起天漸漸晚了，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于升起 來了！來了！ 月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一綹一綹輕煙似

5、的白云，向上月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一綹一綹輕煙似的白云，向上升著，升著。突然，就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了！變白升著，升著。突然，就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了！變白了，白了！她傲然地，高高地升起來了。她圓得那樣可愛，那樣純凈，了，白了！她傲然地，高高地升起來了。她圓得那樣可愛，那樣純凈，就像一個銀色的圓盤射出一道道白光！一片白云，掩住月亮秀麗的面就像一個銀色的圓盤射出一道道白光！一片白云，掩住月亮秀麗的面容，月亮竭力地把清輝從白云邊上放出來，在四周鑲成了一個燦爛的容，月亮竭力地把清輝從白云邊上放出來，在四周鑲成了一個燦爛的光環(huán)，星星也爭著放出淡淡的光光環(huán)，星星也爭著放出

6、淡淡的光 奔騰了一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼，奔騰了一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就像無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上，有許多人在那里乘涼，就像無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、閑適，連歌聲、笑聲、說話聲也像月光那樣輕柔、和顯得十分輕松、閑適，連歌聲、笑聲、說話聲也像月光那樣輕柔、和諧。田野里高高的玉米，被微風(fēng)一吹，發(fā)出諧。田野里高高的玉米，被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙沙沙沙”的聲音。月亮的聲音。月亮灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進(jìn)玉米地里，得到灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進(jìn)玉米地里

7、，得到了滋潤的玉米，顯得格外抖擻。??！河上亮了，整個寬闊的河面就像了滋潤的玉米，顯得格外抖擻。?。『由狭亮?，整個寬闊的河面就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的綢帶；地上亮了，一眼望去，白茫茫的一面明鏡，像一條綴滿寶石的綢帶；地上亮了，一眼望去，白茫茫的一片，真好像蓋上了一層霜。一片，真好像蓋上了一層霜。 我愛這月夜我愛這月夜 1 寫了月亮的顏色、形狀月亮的顏色、形狀，還寫了它們的變化。 2 文章不僅寫了月亮本身，還寫了月光照耀下月光照耀下的景物。小作者采用動 靜結(jié)合的寫法，描繪了月亮籠罩下的大地，也描繪了月光下流淌的小 河，在河邊沙灘上歡快地乘涼的人們，以及被月光滋潤的田野里發(fā)出 “沙沙”聲響的玉米

8、，景色美麗如畫。3 抒發(fā)了小作者喜愛月光，喜愛月夜，喜愛大自然的思想感情。喜愛月光，喜愛月夜，喜愛大自然的思想感情。本文細(xì)致的描繪了月亮初升的景象，寫的具體。中秋賞中秋賞月月 當(dāng)夜幕悄悄降臨以后，爸爸、媽媽、哥哥和我一起來到屋外，準(zhǔn)備欣賞那八月當(dāng)夜幕悄悄降臨以后，爸爸、媽媽、哥哥和我一起來到屋外，準(zhǔn)備欣賞那八月 十五的月兒。我還一邊吟唱蘇東坡的十五的月兒。我還一邊吟唱蘇東坡的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭：“明月幾時有，把明月幾時有，把 酒問青天酒問青天” 看，那帶著一圈金環(huán)的兒終于從山后升起來月了！她先是金黃金黃的，徐徐地看，那帶著一圈金環(huán)的兒終于從山后升起來月了！她先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷一縷輕煙

9、似的白云，向上升著，升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色穿過一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了！變白了，白了！她傲然地、高高地升起來了。她圓的那樣可愛，那樣變淺了，淺了！變白了，白了！她傲然地、高高地升起來了。她圓的那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光！有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光！ ??！皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象啊！皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象嫦娥，偷吃仙藥，從此住在寂寞嫦娥，偷吃仙藥，從此住在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮為嫦娥搗藥的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那永遠(yuǎn)砍不

10、斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮為嫦娥搗藥 我，多想去和嫦娥作伴，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可我，多想去和嫦娥作伴，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的嬌女，可當(dāng)彩虹大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的嬌女，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時，我卻不知在何方出現(xiàn)時，我卻不知在何方 看著這圓圓的月亮，我又想念起故鄉(xiāng)的奶奶和兒時的朋友來。這豈不正應(yīng)了著名看著這圓圓的月亮，我又想念起故鄉(xiāng)的奶奶和兒時的朋友來。這豈不正應(yīng)了著名詩人李白詩人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩句的意境嗎！的詩句

11、的意境嗎！ 我凝神望著月兒，口里咀嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺我凝神望著月兒，口里咀嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺灣小朋友，一直到很晚，很晚灣小朋友，一直到很晚，很晚 “明月幾時有，把酒問青天明月幾時有，把酒問青天”我愛這美好的月色！我愛這美好的月色！ 作者在描寫中秋之夜明月初升和滿月當(dāng)頭作者在描寫中秋之夜明月初升和滿月當(dāng)頭的美好景色之時，的美好景色之時，產(chǎn)生了情感豐富的遐想，抒產(chǎn)生了情感豐富的遐想，抒發(fā)了思念親朋之情。發(fā)了思念親朋之情。文章還用古詩開頭、結(jié)尾，文章還用古詩開頭、結(jié)尾，構(gòu)建美的意境，首尾照應(yīng)，主題更加突出，使構(gòu)建美的意境，首尾照應(yīng)，主題更加突出，使人讀后確有人讀后確有“每逢佳節(jié)情倍思親每逢佳節(jié)情倍思親”之感。之感。賞析 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 蘇軾蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺寒起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。久，千里