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文檔簡介

1、【教學內(nèi)容】:分式方程總復(fù)習【教學目的】：1. 掌握分式方程的概念及解法的一般步驟。2. 理解分式方程的增根的含義。3. 會列分式方程解決簡單實際問題，體會數(shù)學建模思想。【教學重難點】：1重點：掌握分式方程的概念及解法的一般步驟，會列分式方 程解決簡單實際問題。2. 難點：理解分式方程的增根的含義。【教學過程】：一. 課前自評：1.找一找：下列方程中屬于分式方程的有（）；屬于一元分式方程的有（紅3x=1x山么J34 x2 +2x-1=02、已知分式義.當x 時，分式有意分式x - 22( x - 3 )與的最簡公分母二主要知識點：1分式方程：分母中含有未知數(shù)的方程分式方程的解法的一般步驟。2增

2、根的定義：（1）.是將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的根.（2）.使分母為零的根3列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）.審:分析題意，找出數(shù)量關(guān)系和相等關(guān)系.（2）.設(shè):選擇恰當?shù)奈粗獢?shù)，注意單位和語言完整.（3）.列:根據(jù)數(shù)量和相等關(guān)系，正確列出代數(shù)式和方程.（4）.解:求出所列方程的解.（5）.驗:有二次檢驗.（6）.答:注意單位和語言完整且答案要生活化.三. 典例精析：例1,例2見課件，解略。四. 課堂練習：1.A、B兩地相距40千米，甲從A地到B地，若每小時走x千米，那么需走 小時；如果每小時多走 2千米，那么，需走小時，這樣可比原先早 小時到達B地。2如果分數(shù) 乙 的分子分母同時加上同一個數(shù)

3、后，分數(shù)的值變3為它的倒數(shù),那么加上的個數(shù)是多少？3. 某車間加工 1200個零件，原來每天可加工x個，則需 天可加工完成；如果采用新工藝，工效是原來的1.5 倍，這樣每天可以加工 個，同樣多的零件只要用天可加工完成；如果比原來快了10天完成，則可列方程：4工廠生產(chǎn)一種電子配件，每只的成本為2元，毛利率為25%， 后來該工廠通過改進工藝，降低了成本，在售價不變的情況下， 毛利率增加了 15%，問這種配件每只的成本降低了多少元（精確至U 0.01 元）？11丄15照相機成像應(yīng)用了一個重要原理，即 f = u 7 （V工f ）,其中f表示照相機鏡頭的焦距，u表示物體到鏡頭的距離，v表 示膠片（像）到鏡頭的距離，如果一架照相機f已固定，那么就要依靠調(diào)整u、

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