議論文閱讀 (3)

1、 議論文閱讀指導(dǎo)一、教學(xué)目標(biāo)1鞏固議論文的知識(shí)點(diǎn)2了解議論文的常見題型及考點(diǎn)3掌握議論文解題方法二、教學(xué)重點(diǎn)：1掌握議論文解題方法三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)手段：多媒體五、教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入新課議論文閱讀是中考現(xiàn)代文閱讀的一個(gè)重要組成部分，出現(xiàn)的頻率很高。今天，我們就進(jìn)入議論文閱讀復(fù)習(xí)。（二）出示教學(xué)目標(biāo)1鞏固議論文的知識(shí)點(diǎn)2了解議論文的常見考點(diǎn)及題型3掌握議論文解題方法（三）知識(shí)回顧 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生口頭回答議論文基礎(chǔ)知識(shí)。（四）中考議論文閱讀常見的六大考點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)自由表達(dá)平時(shí)練習(xí)中常遇到的題型 1歸納和找出文章的論點(diǎn)或是中心論點(diǎn)2論點(diǎn)是怎樣提出來的3概括論據(jù)的內(nèi)容4補(bǔ)充和論點(diǎn)內(nèi)容一致的論

2、據(jù)   5判斷某段、某句采用什么論證方法6采用某種論證方法在文章中的作用7圍繞某個(gè)論點(diǎn)，作者是怎樣論證的（教師補(bǔ)充）教師提示 中考議論文閱讀常見的六大考點(diǎn)1.感知文章觀點(diǎn)2.評價(jià)補(bǔ)充論據(jù)3.議論語言分析4.論證方法及其作用5.議論文的結(jié)構(gòu)分析6.聯(lián)系生活,發(fā)表見解（五）解題方法1.怎樣找論點(diǎn)？形式：一個(gè)完整的簡潔明確的句子。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來證明中心論點(diǎn)。常出現(xiàn)的位置標(biāo)題揭示開頭提出 議論過程中鮮明提出 結(jié)尾歸納 文章中沒有提出，需讀者自己歸納尋找論點(diǎn)的方法：看題目；看開頭；看結(jié)尾；看中間；自己歸納。溫馨提

3、示一：注意區(qū)分論題與論點(diǎn)。論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。談、議、說式的標(biāo)題是論題，不是論點(diǎn)。判斷句的標(biāo)題一般是論點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)尋找論點(diǎn)2.怎樣把握論據(jù)？論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。辨別論據(jù)的類型分析論據(jù)的作用補(bǔ)充論據(jù)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充論據(jù)溫馨提示二：A.補(bǔ)充的論據(jù)必須能夠證明中心論點(diǎn)B.要有真實(shí)性C.要具有典型性。3.怎樣理解論證方法及作用:舉例論證用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點(diǎn)或主張。格式：用事例有力地論證了的觀點(diǎn)或道理。道理論證（引用論證）引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力地論證了觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說服力。比喻論證能夠生動(dòng)形象地證明作者的觀點(diǎn)，使說理生動(dòng)，讓人容易理解。格式：運(yùn)用比喻論證的方法把比作形象生動(dòng)的論證了的觀點(diǎn)，使論證深入淺出。對比論證突出了作者觀點(diǎn)的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運(yùn)用對比論證的方法從兩方面論述使的觀點(diǎn)更鮮明突出學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)論證方法及其作用。溫馨提示三：綜合運(yùn)用幾種論證方法會(huì)漏答。表述時(shí)會(huì)和修辭方法、說明方法相混淆。（回憶常見的修辭、說明方法、）（六）課堂檢測