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蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱的特征，知道圓柱的底面、側(cè)面和高。 2在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫 做什么？用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā) 現(xiàn)什么？圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？圓柱兩個底面之間的距離叫做什 么？在哪里？有幾條？將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊 比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿 著它們的一條高切開，再打開，看看商 標(biāo)紙是什么形狀？用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什 么？或還有什么疑問？第一步： 畫上底面第二步： 畫側(cè)面第三步： 畫下底面圓柱體的高只有一條。 （ ）上下兩個底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）圓柱體底面周長和高相等時，沿 著它的一條高剪開，側(cè)面是一個 正方形。 （ ）12165201815

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