部編版五年級下冊語文句子專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)

1、部編版五年級下冊語文句子專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)一、句型轉(zhuǎn)換。1 .白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）2 .魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。” （改成轉(zhuǎn)述句）3 .太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句 話）4 .我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）5 .在班主任的悉心教育下，我改進(jìn)了錯誤。（修改病句）6知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）二、按要求寫句子。1 .搖花對我來說是件大事。我總是纏著母親問。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）2 .父親把詩扔回原處，說：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3 .瞧，多么像它的

2、父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的 圓圓的白點(diǎn)。（請你照樣子描寫一種小動物的外形）4 .我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭重得很。（運(yùn)用作比較的說明方法，把句子寫具 體）三、按要求改寫句子。L朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）2 .父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）3 .但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，使句意不變）四、按要求完成句子。1-大蟲吼一聲。（改為夸張句）2 .古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）3 .我們班榮獲“課外閱讀先進(jìn)班級”。（修改病句）4 .諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受 懲罰?！保?/p>

3、改為轉(zhuǎn)述句）5 .夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說句子的意 思）五、按要求寫句子。1 .根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。溫和（形容氣候）：溫和（形容性格）：2 .白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）3 .藺相如對秦王說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）4 .把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。六、按要求寫句子。1 .成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。（縮句）O2 .海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。（改為轉(zhuǎn) 述句）3 .秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）4 .小鳥肥肥的身子像,（補(bǔ)寫成比喻句）5 .我手中有一本書。我會

4、忘了吃忘了睡。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）七、按要求寫句子。1 .那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)乂嬌嫩的鳴叫。（縮句）2 .如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，必然秦國乘機(jī)來打我們。（給句 子換個說法意思不變）3 .海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）4 .圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量 的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）八、按要求完成句子練習(xí)。L當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為肯定句）2 .難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）3 .愛是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動的小舟。（仿寫句子）九、按要求

5、完成句子練習(xí)。1 .周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛克神機(jī)妙算，我真比不上他！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）2 .各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）3 .他不知道諸葛先借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn) 的詞語寫句子）4 .船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）十、按要求寫句子。1 .沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）2 .天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）3 .松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）十一、按要求完成句子練習(xí)。1 .三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。 用加點(diǎn)詞寫句子：,2 .那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌? .天空中布

6、滿了陰云。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）4 .河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水面挪動。（修改病 句）5 .三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫）6 .即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲。（仿寫）十二、按要求完成練習(xí)。1 .他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）2 .小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本雷鋒日記。"（改為轉(zhuǎn) 述句）3 .這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（縮句）十三、按要求修改句子。1 .八次單元考試卷子被我們復(fù)習(xí)過了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）2 .語文書中的課文被我們學(xué)完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）3 .課文中要求背誦的

7、課文都被我們背完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）4 .跳繩和踢健子被我學(xué)會了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）5 .課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。（被字句轉(zhuǎn)把字句）6 .小芳被一陣鈴聲驚醒了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）十四、按要求寫句子。1 .白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）2 .照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。3 .我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被"字句）4 .寫一句關(guān)于“書”的比喻句。十五、句子游樂場。1 .孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）2 .難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳

8、到遠(yuǎn)方嗎？（改為陳述句）3 .故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）4 .草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）5 .武松問店家：“叫我做什么，我乂不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)述句）6 .船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定 句）7 .小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句）8 .古老的威尼斯乂安靜下來了。（改成擬人句）答案一、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是和我們的關(guān)系非常密切。我們不得不佩服我們班的語文老師。在班主任的

9、悉心教育下，我改正了錯誤。知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。 二、因?yàn)閾u花對我來說是件大事，所以我總是纏著母親問。父親把詩扔回原處，說他看這首詩糟糕透了。小兔子有一對尖尖的小耳朵，一個嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴旁邊還有幾根白白的長胡須。我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 三、朋友將珍珠鳥放在籠子里。父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。四、大蟲吼一聲，地動山搖。 威尼斯是城市。 我們班榮獲“課外閱讀 先進(jìn)班級”的稱號。諸葛亮說，不敢跟都督開玩笑。他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個世界上。五、這幾

10、天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來。 難道白鷺不是 一首精巧的詩嗎？ 藺相如對秦王說，秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。張校長做完了報(bào)告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對。六、喜鵲搭起橋。 海力布急得掉下了眼淚，說，他可以發(fā)誓，他說的話干 真萬確。 秦王我都不怕，更不會怕連將軍。 一個蓬松的絨球。 只 要我手中有一本書，就會忘了吃忘了睡。七、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國 必然乘機(jī)來打我們。 海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo)，也是為了自己的未來。八、當(dāng)我再拿起那首詩，承認(rèn)父親是對的。世界上糟糕的詩夠多。希望是那沙漠里的

11、一眼清泉，也是黑夜里的一盞明燈。九、周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。 各享 成家之福，要拜我為王。 小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個好成績。 草把子上插滿了箭。十、沒有太陽，難道有我們這個美麗可愛的世界嗎？星星閃爍著光輝。松鼠在樹枝間跳舞。十一、蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。那“鳥的天堂”不正是鳥的天堂嗎？清晨，灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動。一陣秋風(fēng)吹過，飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌為其增添綠意。十二、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記O這是一座新建大樓。十三、我們把八次單元考試卷子復(fù)習(xí)過了。 我們把語文書中的課文學(xué)完 了。 我們把課文中要求背誦的課文都背完了。 我把跳繩和踢陛子學(xué)會 了。 我弟弟把課文中的生字抄寫了一次。 一陣鈴聲把小芳驚醒了。十四、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。略 詩被我放在餐桌父親的位置上