2020年八年級上學期年級組工作計劃

1、八年級上學期年級組工作計劃八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業(yè)、 身心發(fā)展的非常時期。 下面我們來看看八年級上學期年級組工作計劃，歡迎閱讀借鑒。我班學生 48 人，其中男生26 人，女生 22 人，經(jīng)過一個學期的努力，班風、學風都有了很大進步，但還存在很多不足，成績較差的學生依然較多。繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學生特長，為學生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。1 、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。3 、充分利用課堂45 分鐘向?qū)W生進行教育。1 、 第一周召開班委會議， 明確具體分工， 使班委工作正式運作。2 、及時進行班風校

2、紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。3 、 開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育， 從學生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。4 、開展學雷鋒捐款活動。5 、進行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。6 、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。7 、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。8 、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。9 、開展語文實踐活動，定期出版語文小報。10 、抓好學生的寫字，組織班級寫字比賽。11 、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的交 往觀念，確保主要精力放到學習上。12

3、 、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失， 查找經(jīng)驗與不足， 并列出整改計劃和下次考試的目標。13 、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。14 、抓好復習，參加地理生物結(jié)業(yè)考試。八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導， 結(jié)合八年級的實際情況， 堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體學生，以學生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。1 、繼續(xù)深入學習和研究，轉(zhuǎn)變教

4、學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。2 、加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)3 、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。4 、決不放棄任何一名八年級學生，力爭全學年無流生。5 、加強提優(yōu)補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發(fā)展。1 、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學

5、習、落實各項常規(guī)。促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2 、注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發(fā)，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中， 真正做學生的良師益友， 既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自 學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。3 、提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程管理。教學必須反璞歸真，就是要

6、把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)（ 1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學工作。（ 2）組織開展好教研活動，充分開展發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。（ 3）重視提優(yōu)補差工作。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細提優(yōu)工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價， 教師要在思想上引起高度重視， 把輔導一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，

7、才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。（ 4）教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創(chuàng)工作，認真從事課堂教學模式改革， 充分運用現(xiàn)代化教學手段， 努力上好教改實驗展 示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。4 、加強班主任的隊伍建設(shè)。（ 1） 班主任是學校管理中的基層管理者， 學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生

8、的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、 任課老師的作用， 有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。（ 2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯(lián)系， 組織開好不同類型的家長會， 充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、 生活及思想動態(tài)， 使學校教育、 家庭教育和社會教育三者有機地結(jié)合， 達到教育的終極目的。（ 3

9、） 抓好穩(wěn)定生源工作。 我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學年中無流生。（ 4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。（ 5）加強禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。5 、加強安全教育，樹立安全意識八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（ 1） 進行深入扎實的安全宣傳教育活動， 增強師生的安全意識。（ 2）認真落實責任制，值周老師按時到崗，到崗盡責，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3） 班主任不定時對問題學生進行思想教育， 并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品， 杜絕一切隱患。 將事故苗頭消

10、除在萌芽狀態(tài)。（ 4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導匯報，等待命令。（ 5）上課期間嚴禁住校學生回家或外出?？傊緦W期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期， 本學期工作的好壞直接影響到以后中考的質(zhì)量， 所以各項工作要抓緊， 抓嚴、 抓細、 抓實。 做足 “三字文章” ， 在常規(guī)方面抓 “好” ，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業(yè)、身心發(fā)展的非常時期。 以學校工作計

11、劃為指導，根據(jù)八年級的實際，總的思想要關(guān)注課堂紀律，落實常規(guī)要求，注重過程管理，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，團結(jié)各學科教師，講求實效，結(jié)合搬進新教學大樓的環(huán)境，面臨的新問題，加大工作力度，樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、 積極進取的工作作風， 為 xx 年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。1 、 新學年， 老師進行了重新調(diào)配， 總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障， 搬進新樓后， 班 級得到了集中，給管理工作帶來了方便，當然也會出現(xiàn)一些新情況，新問題。2 、在原五個教學班的基礎(chǔ)上，又增加了一個新生班，各班級層次不同，班級情況，學習狀態(tài)，管理難度也不盡相同，給年級管理帶來一定的

12、困難。3 、由于本屆學生基礎(chǔ)、習慣不太理想，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期， 學生的逆反心理會比較強， 也給年級工作增強了不少壓力。1 、加強班主任間溝通，落實好常規(guī)工作。要求班主任老師要多巡視課堂，多了解學生，掌控好本班的學生狀況， 特別是對學困生和頭疼學生要心中有數(shù)、 對特殊學生要做 到事前防控，嚴密監(jiān)管。促進，協(xié)調(diào)好年級間班主任與任課教師相互交流機制，掌握各班級課堂情況和學習效果，及時尋找對策加以改進，不 能讓老師 感覺對學生管理后備無援。做好和家長的聯(lián)系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯(lián)系，及時把學校學部的要求，活動，成果通報給家長，達到宣傳，溝通

13、的效果。不定時召開小型班主任會議，保證學部工作在班主任間的信 息暢通，及時傳達學部精神。互相交流工作中的得失，促進年級組的工作全面提高。加強課間巡視，月月講，天天講，防止突發(fā)事件的發(fā)生，特 別注意學生的破壞行為。2 、加強對學生常規(guī)管理的教育工作，長抓不懈。把課堂紀律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良 好的課堂教學環(huán)境。加強對年級學生的文明行為習慣教育， 重點抓亂扔亂棄現(xiàn)象、損壞公物事件的發(fā)生。對常規(guī)工作，如路排、儀容儀表、 品查收、三操要面對全級，深入到班，直至個人進行監(jiān)管，減少相關(guān)違紀現(xiàn)象的存在，對于違紀學生處理按照學校學部的指導意見，不姑息遷就。3 、教學工作是年級工作的核心任務

14、，要放在突出位置。每位老師要認真?zhèn)湔n，把課堂這一主陣地掌控好，敢于管理學生，保證一個良好的課堂紀律，向課堂四十分鐘要效率。重視輔導工作，保證輔導質(zhì)量，加強學困生的個輔、集輔，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作。做好月考，期中、期末考試相關(guān)工作的組織、動員、總結(jié)、反思工作，保證考試工作的目的性、有效性。4 、 結(jié)合學校學部的活動工作安排， 配合教務處開展好第二課堂。根據(jù)本年級的實際， 適時開展一些活動， 如小型的籃球友誼賽、 秋游、集會等活動，滲透德育、紀律教育。5 、安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事，作為一個私立學校， 這項工作是關(guān)系到學校辦學成敗的關(guān)鍵， 對年級組的班主任、 老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識，不能在任何時候掉 以輕心，如班主任小周值班，學生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。6 、加強八年級學生青春期教育，心理疏導工作的開展。八年級的學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附到獨立的飛躍。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片