高中生班會(huì)組織方式范文匯總

1、高中生班會(huì)組織方式范文匯總主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。 所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展 的一種自我教育自學(xué)成才的班級(jí)活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑下面是 W為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì) 你們有所幫助，班會(huì)組織方式一主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德 問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、 介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃 好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方 向，弁達(dá)到預(yù)期的目的。那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性

2、、針對(duì)性、計(jì)劃性。1、確定教育目的，富有教育性主題班會(huì)必須有明確的教育 目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計(jì)， 必須具有鮮明的目的性，絕不能搞形式，走過場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué) 生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織為什么而學(xué)習(xí)、 以優(yōu) 異成績(jī)向祖國匯報(bào)等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織人生路怎樣走、生命的意義、讓世界因我的存 在而美好等主題班會(huì)。主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下 幾類：(1)思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生 進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；(2)端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、 為振興中華而學(xué)習(xí)的

3、教育；(3)創(chuàng) 生好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生 進(jìn)行創(chuàng) 三好”教育、五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動(dòng)、比 貢獻(xiàn)教育等。在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主 要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提 高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí) 際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)， 思想發(fā)展的脈絡(luò)， 結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活 方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、 及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一

4、時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué) 習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇。 他們大多數(shù)都希望能好好學(xué) 習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象， 因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì) 學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光、向 童年告別、我愛我的班集體等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭開 起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。要做到有針對(duì)性, 班主任必須善于搞好調(diào)查研究。 作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精 神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問 題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀 況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題， 弁能尋找解決問題的方法

5、和 對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生 成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查， 分析原因, 然后召開 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座 和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來， 才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī) 的道理。3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有 嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。 首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì) 出一個(gè)總體方案。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。 第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃,

6、主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。班會(huì)組織方式二班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施 問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩， 要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把 班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑 的形式之中。中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍， 樂于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇 ；他們精力充沛、活潑好 動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新 穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說教 不怎么感興趣

7、。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。例如：要對(duì)學(xué) 生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育時(shí)， 我就在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀， 訪問老人 等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流，會(huì)上，有的同學(xué)介 紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦物華天寶、人杰地靈”、落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 ”有的介紹八大 山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹 英雄城”的名稱由來；還有的同 學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程 這樣，仿佛在同學(xué)們 面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅(jiān)定

8、了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè) 得更美的信心。2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式開好主題班會(huì)，除 了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題 班會(huì)可以有如下一些形式：(1)主題報(bào)告會(huì)；(2)演講和競(jìng)賽；(3)座談 和辯論;(4)野外活動(dòng)；(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；(6)文藝表演；(7)技術(shù)操 作，實(shí)物交流；(8)經(jīng)驗(yàn)介紹。班會(huì)的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他 們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心 時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而調(diào)動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制 裁發(fā)揮最佳

9、效果和最富教育意義的形式，以對(duì)學(xué)生人生觀的形 成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。3、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù) 期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不 開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體 作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要 充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參 謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。班會(huì)組織方式三一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：高一三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)四、班會(huì)背景:開學(xué)兩

10、個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)， 但每一個(gè)學(xué)生都不愿 意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)， 同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成 積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱， 他們身上 的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。五、班會(huì)目的：1 .通過 新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在 嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步 認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。2 .通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活 開 頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是 開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、 學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。3 .通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人 生的新起點(diǎn)，要好好把握；六、班會(huì)準(zhǔn)備：1 .組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育管理手冊(cè)、中學(xué)生道德操行手冊(cè)， 據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。2 .第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分 析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方 法。3 .請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以 新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品 與全班同學(xué)共勉。4 .通過競(jìng)選產(chǎn)生