生活價值教育方案readdata

1、謝塘鎮(zhèn)中學生活價值主題教育活動方案一、指導思想認真貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，以公民道德基本規(guī)范、中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等為內容，根據(jù)上虞市精神文明建設委員會關于大力開展“孝義、誠信、責任”主題教育活動的通知精神，借鑒了美國心理學家泰爾曼（Diane Tillman）“生活價值教育”的研究思想，從他提出的12個核心價值“合作、自由、快樂、誠實、謙遜、愛心、和平、尊重、責任、樸素、寬容、團結”中，我們有意識地選擇了“尊重、合作、誠實、謙虛、責任、快樂”六類價值觀教育作為學校各年段教育主題詞，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現(xiàn)

2、知與行統(tǒng)一、教育與管理相結合，培養(yǎng)學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑?、迎難而進的學習和生活態(tài)度，熱愛生活，學會生活，努力培養(yǎng)關心他人、服務社會的新人。二、活動主題： 熱愛生活 學會生活 三、生活價值教育目標： 生活價值教育是教育學生熱愛生活，創(chuàng)造生活，幸福生活，樹立正確的生活觀，幫助學生確立崇高的生活理想。讓學生理解生活是由物質生活和精神生活，個人生活和社會生活，職業(yè)生活和公共生活等組成的復合體。通過生活價值教育，讓學生了解生活常識，提高生活能力，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣，進一步培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學生的社會責任感，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、勞動與生活的關系。學生

3、培養(yǎng)總目標：熱愛生活，身心健康，興趣廣泛，學有所長，初具中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明素質的初中生。各年段生活價值教育主題詞：七年級年段主題詞：合作與尊重，即有積極的思想、純潔的情感、良好的愿望；有尊重自我的意識、傾聽他人的習慣、正視自己的品質。八年級年段主題詞：謙虛與誠實，即保持內心的淡泊與從容，把握自己和他人的特點；悅納包容，待人真誠。九年級年段主題詞：快樂與責任，即豁達開朗，充滿愛心，內心平和；做事認真，對事執(zhí)著，恪盡職守。四、生活價值教育實施的途徑：1.開設生活價值教育課程。生活價值教育計劃（Living Values: An Educational Programme， 縮寫為LVEP）為教

4、師提供了系列教材，包括多種體驗性的價值觀主題活動、故事素材、案例與實踐設計等，以幫助學生探索并發(fā)展12項核心價值。幫助個人認真思考各種價值觀， 并將之應用到與他們自身、他人、團體的實際中去。就作出積極的個人或社會抉擇， 進一步深化其理解、 動機及責任感。價值不是空中樓閣般的觀念，而是與現(xiàn)實生活(包括家庭生活、學校生活、社會生活)相關聯(lián)的活生生的行為。區(qū)別于傳統(tǒng)德育教材的特色，生活價值教育緊緊圍繞學生，設計吸引他們參與的課堂活動、個性化的指導和互動與合作。學校根據(jù)實際情況，各班每兩周開設一堂生活價值教育課，課程內容為生活價值訓練廣場及圍繞各年段的主題詞選擇教學內容，時間為周三的班團課。2.在學科

5、教學中滲透生活價值教育理念。鼓勵教師將教育著眼于灌輸學生人生的哲學， 由此促進他們全面成長、發(fā)展及作出抉擇， 使他們能夠以尊重、合作、誠實、謙虛、責任、快樂的品質與所處的團體結合起來。教師應創(chuàng)造出充滿價值的環(huán)境，努力營造“學習與創(chuàng)造、對話與溝通、合作與分享、理解與尊重、關愛與包容”的環(huán)境，把生活價值取向滲透在知識、情感、態(tài)度的教育之中，使之身處其中的同學們感受到尊重、理解、關愛、幫助，從而獲得安全感、幸福感、自信心與進取心。3.通過各種途徑宣傳生活價值教育核心內容。抓好宣傳陣地建設，通過宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果；利用升旗儀式、國旗下講話時段，對學生開展

6、尊重、合作、誠信、謙虛、責任等生活價值教育；營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、尊重氛圍、責任氛圍、競爭氛圍等。4.開展相應的生活教育系列活動（1）珍惜家庭生活。引導學生感受親情的的溫暖、珍貴，牢記父母的養(yǎng)育之恩，知道自己肩負著父母的期望。一是關愛父母。送父母一句溫馨的祝福；給父母過一次生日，贈送親手整理的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。二是分擔家務。主動做一些打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務；三是承擔責任。當家庭遇到困難時，主動幫父母出謀劃策，排憂解難，同舟共濟。（2）熱愛校園生活。校園生活是人一生中最重要的階段，對今后的生活有著巨大的影響，教育學生熱愛校園生活，

7、成就人生理想。一是舉行各年段的演講比賽。通過演講比賽，引導學生做一個具有講尊重、講誠信、有責任的社會人，彰顯人性魅力。二是各班開好有關生活價值教育的主題班會。通過主題班會，讓同學知道人與人之間需要尊重、合作、誠實，同時知道一個社會人應具有的責任。三是積極融入校園生活。引導學生積極參加學校組織開展的各項活動，營造積極向上，充滿生機與活力的校園氛圍。（3）融入社會生活。人終究要走上社會，成為一個社會的人。教育學生學會融入社會的知識和本領，為將來進入社會打下堅實的基礎。一是開展抗挫教育。邀請校外輔導員為學生開展以“給青少年的希望”為主題的勵志講座，以此來幫助學生積極應對挫折，積極思考人生，積極把握機

8、會，積極塑造自我，從而更加珍愛自己，珍愛他人，珍愛生命，呵護心靈，健康成長，共創(chuàng)和諧心靈、和諧人生。二是學會悅納自己和他人。面對自己和他人可能存在的外貌或身體缺陷，要學會悅納和包容，組織開展以“尊重”為主題的班會活動。三是開展人際關系大討論。以班級為單位，開展人際關系大討論，通過組織辯論，羅列正反兩方面的典型事例，說明建立良好人際關系對人一生的重要影響，引導學生學會高雅的人際交往。5.讓教師積極研究生活價值教育，探索教育方法，撰寫研究課題、論文等，使生活價值教育能深入有效開展。附：2011學年第二學期生活價值主題教育活動行事歷：第1周（2.72.11）1. 開學儀式（政教處）；2.班主任工作布

9、置會議（政教處）；3.開學初加強學生行為規(guī)范教育（政教處）；4.寒假征文評比（有關誠信、春節(jié)禮儀、前途理想的征文）（團隊）。第2周（2.122.18）1.對照規(guī)范內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改（政教處）；2.組織以“尊重”為主題的班會活動（政教處）；3.“尊重”語言征集（政教處）。第3周（2.192.25）1.愛心捐款活動（團隊）；2.學生四崗檢查組培訓會（政教處）；3.班干部培訓會議（政教處）；4.檢查日常行為規(guī)范在學生中的落實情況（政教處）。第4周（2.263.3）1. 開展自查自糾活動，針對“日常行為規(guī)范”找差距，找學習生活中不規(guī)范行為和不好的習慣（政教處）；2. 國旗下講話談快

10、樂與責任（政教處）。第5周（3.43.10）1.3月5日學習雷鋒日相關活動（政教處）；2.“我愛媽媽，我愛家”三八節(jié)感恩主題活動（團隊）；3.組織學生赴敬老院開展孝德教育活動（團隊）。第6周（3.113.17）1. 各班做好爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班級的申報工作（政教處）；2. 組織青年志愿者開展植樹活動（團隊）。第7周（3.183.24）1.開設好生活價值教育課程（政教處）；2.組織開展“寫寫身邊的活雷鋒”征文活動（團隊）。第8周（3.253.31）1.班主任會議（中期布置生活價值活動方案）（政教處）；2.利用晨會和班會課組織學生學習生活價值教育核心內容（政教處）；3.布置生活價值教育宣傳陣地，推進

11、學校文化建設，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境，建設文明校園和安全校園（校長室、總務處）；4.組織開展清明掃墓活動（團隊）；5.生活價值教育暨行為規(guī)范示范班級爭創(chuàng)動員會（校長室、政教處）。第9周（4.14.7）1.組織學生開展“生活價值”書法作品比賽并展出（主題詞：尊重、合作、誠實、謙虛、責任、快樂）（團隊）；2組織七年級學生開展“尊重·合作”演講比賽活動（團隊）；3.組織學生收集有關“尊重、合作、誠實、謙虛、責任、快樂”小故事并展出；4.生活價值教育活動課評比（初三）（政教處）。第10周（4.84.14）1.組織九年級學生開展“責任·快樂”演講活動暨適應性考試動員會（團隊）；2.進

12、行日常行為、儀容儀表的檢查（政教處）；3.國旗下講話談合作與尊重（政教處）；4.生活價值教育活動課評比（初一）（政教處）。第11周（4.154.21）1.組織八年級學生開展“誠信·篤行”演講比賽活動（團隊）；2.團隊組織讀書活動（團隊）；3.生活價值教育活動課評比（初二）（政教處）。第12周（4.224.28）1.組織學生開展“生活價值”漫畫作品比賽（體現(xiàn)尊重、合作、誠實、謙虛、責任、快樂”六類生活價值）（團隊）；2.開展有益于文明行為習慣養(yǎng)成教育的其它重要教育：交通安全教育、一分鐘安全教育等（政教處）。第13周（4.295.5）1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動（團隊）；2.團支部開展紀念“五·四”活動（團隊）；3.吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式（團隊）；4.各班開展人際關系大討論（政教處）。第14周（5.65.12）1.組織行為規(guī)范示范班級評比（政教處）；2. 積極研究生活價值教育，探索教育方法，撰寫研究論文（政教處）；第15周（5.135.19）1.組織各年段的黑板報評比（內容七年級：尊重、合作 八年級：誠實、謙虛 九年級：責任、快樂）（團隊）；2.生活價值教育課堂展示（政教處）；3.開展抗挫教育活動（政教處）。第16周（5.205.26）1.組織各班開展“責任大思考”