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文檔簡介
1、口語文園地©教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)分清文章主次、詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。,2 . 了解不同詞語表達(dá)同一個意思的表達(dá)方法。3 . 了解不同習(xí)俗的寓意。4 .學(xué)寫一段文字,提高書寫速度。5 .誦讀古詩詞,積累優(yōu)美詞句。Q教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1 .(談話導(dǎo)入)同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的 4篇課文,今 天,我們將學(xué)習(xí)語文園地的內(nèi)容。2 .請同學(xué)們先回憶一下本單元的 4篇課文,說一說每篇課文 給你留下什么印象。(學(xué)生自由交流)二、學(xué)習(xí)“交流平臺”。1 .現(xiàn)在我們來交流一下,本單元的幾篇課文讓你學(xué)到了什么?(學(xué)生自由交流)2 .交流北京的春節(jié),課文重點寫了什么?(臘八、臘月二十 三、除夕、元旦 舊時
2、指農(nóng)歷正月初一 、元宵節(jié))為什么這么 寫?(突生最具特色的民俗活動)3 .交流學(xué)習(xí)心得。臘八粥主要寫了等粥和喝粥兩件事情。其中八兒等粥寫得詳細(xì),一家人喝粥寫得簡略。八兒等粥之所以寫得詳細(xì):是因為通過八兒母子的對話以及八兒渴望吃粥的心理描寫更能表現(xiàn)由臘八粥的色香味美,及一家人溫馨美好、其樂融 融的氛圍。而對一家人吃粥這件事 ,作者別由心裁地用簡略 生動的語言描寫了一家人吃飽后的情景,對表現(xiàn)臘八粥的美味,及一家人其樂融融的氛圍起了錦上添花的作用,使文章結(jié)構(gòu)完整緊湊。詳略得當(dāng)能使文章中心突生、條理清晰、表達(dá)清楚。要做到詳略得當(dāng),首先應(yīng)想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容 ,哪些次要內(nèi) 容,然后主要內(nèi)容詳細(xì)寫,次要
3、內(nèi)容則要簡略。寫人的文章,首先確定好想表現(xiàn)的人物的性格特點和思想 品質(zhì),圍繞中心選材,對表現(xiàn)人物性格特點和思想品質(zhì)的外 貌、語言、動作、心理等進(jìn)行詳寫。4 .小結(jié):讀文章的時候,分清文章的主次,就能領(lǐng)會作者要表 達(dá)的主要意思。習(xí)作的時候,先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容,這 些內(nèi)容要寫得具體詳細(xì)一點,而次要內(nèi)容則寫得簡略一些。詳略安排得當(dāng),中心突生,表達(dá)才清楚。三、學(xué)習(xí)”詞句段運用”。(一)第一題。讀下面的句子,注意加點的部分,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。課件展示:學(xué)生自由讀后交流:“一律” “清一色” “都是”“通通”都是“全部”的意思?!坝聤Z第一” “喜獲金牌”“摘得桂冠” “拔得頭籌”都是“取得第一”的意
4、思。這樣寫的好處是什么?(不同詞語表達(dá)同一個意思,避免重復(fù),讓文 章表達(dá)更生動。)(二)第二題。1 .課件展示問題:你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎 ?你還知道 哪些寓意吉祥的習(xí)俗?過年的時候吃年糕:寓意萬事如意年年高。過年的時候吃魚:建筑上雕刻蝙蝠:2 .學(xué)生自由交流。四、學(xué)習(xí)“書寫提示”。1 .學(xué)生觀察書寫提示里的文字,交流書寫注意事項。(1)大小相兼。每個字字形大小不同,存在著一個字的筆與筆 相連,字與字之間的連帶,既有實連,也有意連,有斷有連,顧 盼呼應(yīng)。(2)收放結(jié)合。一般是線條短的為收 ,線條長的為放;回鋒為 收,側(cè)鋒為放;多數(shù)是左收右放,上收下放,但也可以互相轉(zhuǎn) 換,不排除左放右收,上
5、放下收。(3)疏密得體。一般是上密下疏,左密右疏,內(nèi)密外疏。被包 圍部分大小適宜,周圍留白越小越好。2 .學(xué)生照樣子寫一寫,教師巡視,個別指導(dǎo)。(強調(diào)書寫速度) 3.師生交流、評價。五、學(xué)習(xí)“日積月累”1 .學(xué)生自由讀“日積月累”的詩句,注意讀準(zhǔn)"晞(xi)”的 讀音。2 .學(xué)生交流詩句意思,明白時間是寶貴的,要珍惜時間。園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露,萬物生機盎然欣欣向榮。??帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境? 年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強,到老來悲傷也沒用了。(學(xué)生在交流句子意思時,只要大致說由語意就好。)3 .多種形式朗讀,熟讀成誦。說說你讀懂了什么。(“少壯不努力,老大徒傷悲”,表明要珍惜時間。)4 .結(jié)合實際,學(xué)生談?wù)勅绾握湎r間。六、小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了抓住特點介紹事物、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒▽W(xué)習(xí)了用不同的詞語表達(dá)同一個意思的表達(dá)方法,了解了不同習(xí)俗的寓意,同時積累了珍惜時間的古詩詞。同學(xué)們要學(xué) 會珍惜時間,好好學(xué)習(xí),為自己的理想而努力奮斗??诮虒W(xué)反思i1
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