課題六年級(jí)下《有趣的民風(fēng)民俗》習(xí)作二課件

1、課題課題有趣的民風(fēng)民俗民風(fēng)民俗包括哪些方面民風(fēng)民俗包括哪些方面節(jié)日習(xí)俗節(jié)日習(xí)俗特色居民特色居民民間工藝品民間工藝品特色飲食特色飲食 說說說說你你了了解解的，的，最最有有趣趣的的民民風(fēng)風(fēng)民民俗習(xí)作要求習(xí)作要求 1、可以寫節(jié)日習(xí)俗、有地方特色的服裝飲食居民、可以寫新穎別致的民間工藝品 2、看到的、聽到的、親身感受到的民風(fēng)民俗 3、抓住所寫民俗特點(diǎn)，盡量寫清楚民俗內(nèi)容，把文章寫具體 4、選材要新，寫出真情實(shí)感你可以寫你可以寫：民風(fēng)民俗民風(fēng)民俗n節(jié)日習(xí)俗節(jié)日習(xí)俗n地方特色的服飾、飲食、民居地方特色的服飾、飲食、民居n別致的民間工藝品別致的民間工藝品n可以調(diào)查訪問可以調(diào)查訪問n可以親身經(jīng)歷可以親身經(jīng)歷民

2、風(fēng)：一個(gè)民族的風(fēng)土人情民風(fēng)：一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗：一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣民俗：一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥n這種民風(fēng)民族的特點(diǎn)是什么，通過你的描述，讓讀者對(duì)這種民風(fēng)民俗有一種清晰的了解。n這種民風(fēng)民俗是怎樣由來的，又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在的。n談?wù)勀銓?duì)這種民風(fēng)民族的感受。（找到側(cè)重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。）（找到側(cè)重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。）n一、編寫提綱一、編寫提綱n1學(xué)生根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱。學(xué)生根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱。n提示：提示：n要介紹的民俗是什么？要介紹的民俗是什么？n它的主要特點(diǎn)是什么，打算從哪幾方面加以介紹？它的主要特點(diǎn)是什么，打算從哪幾方面加以介紹？n哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹？哪一部分作為重

3、點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹？n根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬訂什么題目？根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬訂什么題目？n2學(xué)生自由編寫提綱，互提建議，修改提綱。學(xué)生自由編寫提綱，互提建議，修改提綱。n二、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。二、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。n三、初步修改。三、初步修改。n1大聲朗讀自己的習(xí)作，把習(xí)作中語句不通的地方和錯(cuò)大聲朗讀自己的習(xí)作，把習(xí)作中語句不通的地方和錯(cuò)別字修改過來。別字修改過來。n2小組內(nèi)互讀互聽習(xí)作的重點(diǎn)部分，提出習(xí)作中表達(dá)不小組內(nèi)互讀互聽習(xí)作的重點(diǎn)部分，提出習(xí)作中表達(dá)不夠清楚和不夠具體的地方，并提出修改建議。夠清楚和不夠具體的地方，并提出修改建議。n3根據(jù)同學(xué)的建議修改、完善習(xí)作。根據(jù)同學(xué)的建議修改、完善

4、習(xí)作。巧構(gòu)思 節(jié)日習(xí)俗 開頭 節(jié)日事件 結(jié)尾 （開頭：交代清楚什么節(jié)日。節(jié)日事件：是活動(dòng)過程，抓住有趣、有意義、給人教育。抓住細(xì)節(jié)讓人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)。結(jié)尾：總結(jié)，抒發(fā)感情，贊美幸福生活。） 特色飲食 開頭 具體特點(diǎn) 結(jié)尾 （開頭：介紹美食名稱及對(duì)他的感情，如引用詩(shī)句會(huì)更有詩(shī)情畫意。具體特點(diǎn)：要重點(diǎn)來寫，具體些它的滋味、外形、人們的贊美等。結(jié)尾：抒發(fā)感情，贊美美食，贊美家鄉(xiāng)） 按空間順序 特色居民 開頭 空間方位 結(jié)尾 （開頭：點(diǎn)名寫什么特色建筑物，要簡(jiǎn)潔利索、開門見山?？臻g方位：文章的重點(diǎn)，按空間順序，抓住住事物的特點(diǎn)具體描寫。結(jié)尾：巧妙總結(jié)，抒發(fā)感情） 民間工藝品民間工藝品 開頭開頭

5、工藝品特點(diǎn)工藝品特點(diǎn) 結(jié)尾結(jié)尾 （開頭：介紹工藝品名稱，說在什么情況下得到這件工藝品。中間：用各種說明方法，介紹外形特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能特點(diǎn)。結(jié)尾：總結(jié)、贊美工藝品）精彩的開頭精彩的開頭 盼啊盼啊，好容易盼到了端午節(jié)。 我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的人，我更愛家鄉(xiāng)的海鮮（跨海大橋）。 舟山的風(fēng)景可愛，舟山的人可愛，舟山的普陀山、桃花島更可愛。 朋友，你見過軟木雕嗎？那可是我國(guó)傳統(tǒng)工藝中的瑰寶。不信請(qǐng)你到我家瞧瞧，你準(zhǔn)會(huì)嘖嘖稱奇！ 我愛我的家鄉(xiāng)洛陽，更愛我家鄉(xiāng)的工藝品唐三彩。精彩的結(jié)尾精彩的結(jié)尾 家鄉(xiāng)的唐三彩為家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，使家鄉(xiāng)名揚(yáng)中外。我為家鄉(xiāng)有這樣的物品而自豪！ ??！真是令人難忘，草原上的賽馬節(jié)！現(xiàn)在雖然過去很久了，但我卻時(shí)時(shí)想起來。 親愛的朋友，你若是到舟山來，可不要忘記品嘗一下海鮮呀！ 三百多年來，鐘樓一直受到人們的稱贊，凡是來過鐘樓的