沙漠里的奇怪現(xiàn)象

1、竺可楨竺可楨本單元都是事理說明的文章。本單元都是事理說明的文章。復習相關知識：復習相關知識：1、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為幾類，分別是什么？幾類，分別是什么？事理說明文、事物說明文兩類事理說明文、事物說明文兩類本單元都是事理說明的文章。本單元都是事理說明的文章。復習相關知識：復習相關知識：1、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為幾類，分別是什么？幾類，分別是什么？事理說明文、事物說明文兩類事理說明文、事物說明文兩類2、你知道哪些常用的說明方法？、你知道哪些常用的說明方法？ 舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、舉例

2、子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等3、哪些常見的說明順序？、哪些常見的說明順序？ 時間順序：時間先后 空間順序：從外到內、從上到下、由左到右、由四周 到中央 邏輯順序：從現(xiàn)象到本質、從原因到結果、從整體到部分、從概括到具體、從特點到用途等4、注意說明文語言的準確性與科學性。、注意說明文語言的準確性與科學性。竺可楨(1890.3.7-1974.2.7)，字藕舫，浙江省紹興縣東關鎮(zhèn)人。中國科學院院士，中國共產黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。1910年，竺可楨公費留美學習，1918年獲得哈佛大學

3、博士學位。1920年秋應聘南京高等師范學校。1934年竺可楨與翁文灝、張其昀共同成立中國地理學會。1936年4月，他擔任浙江大學校長，歷時13年。中華人民共和國成立后，曾先后擔任中國科學技術協(xié)會副主席，中國氣象學會理事長、名譽理事長，中國地理學會理事長等職。他對中國氣候的形成、特點、區(qū)劃及變遷等，對地理學和自然科學史都有深刻的研究。竺可楨是中國物候學的創(chuàng)始人。2 2、讀準下列字音、讀準下列字音竺竺可可楨楨玄玄奘奘戈戈壁壁戳戳穿穿萬萬頃頃海市海市蜃蜃樓樓zh zhnznggchuqngshn3 3、將下列詞語讀準，再解釋、將下列詞語讀準，再解釋 單槍匹馬：單槍匹馬：光怪陸離：光怪陸離：可望而不可

4、即：可望而不可即：空中樓閣：空中樓閣：比喻單獨行動，沒有別人幫助。比喻單獨行動，沒有別人幫助。形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。只能夠望見而不能夠接近，只能夠望見而不能夠接近，形容看來可以實現(xiàn)而實際難形容看來可以實現(xiàn)而實際難以實現(xiàn)。以實現(xiàn)。指海市蜃樓，多用來比喻虛幻指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實際的理論、計的事物或脫離實際的理論、計劃等。劃等?？什豢赡停嚎什豢赡停?口渴得不能忍耐。耐：忍耐口渴得不能忍耐。耐：忍耐文章結構 兩個部分 第一部分（1-3自然段）：引述古代旅行家對沙漠鬼怪陸離現(xiàn)象的描述，引出說明的對象。 第二部分（4-5自然段）：用科學道理解釋沙漠里的奇怪現(xiàn)象

5、。分兩層： 第一層：引用法國人孟奇的說法，解釋沙漠里“海市蜃樓”現(xiàn)象的成因。 第二層：用作者自己的經歷和感受，解釋“鳴沙”現(xiàn)象的成因。課文為何不一開始就介紹沙漠里的兩個奇怪現(xiàn)象，引用古代典籍里的親身倒過沙漠的人的故事有何作用？ 激起讀者的閱讀興趣，引起下文，同時增強了文章的藝術性。沙漠里的“鬼怪”為何到了解放后穿越沙漠的人員就沒有再碰到類似的事情？ 人員身份：地質部、石油部、中國科學院的工作人員此處寓含著在科學工作者面前奇怪現(xiàn)象可以正確解釋的意思?！澳Ч淼暮！边@一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么？（用自己的話概括） 夏日中午，沙漠中的人渴不可耐之時，忽然看見一個很大的湖，里面蓄著碧藍的清水，

6、看來并不很遠，但實際上卻是“可望而不可及”的?！澳Ч淼暮！焙汀昂Ｊ序讟恰钡默F(xiàn)象的成因完全相同嗎？為什么 不完全相同。魔鬼的海：貼近地面的氣溫比上面一兩米的溫度高，藍天倒映在地上海市蜃樓：上面的氣溫比下面高，遠處地面的景象倒映在空中?！霸谏衬锊坏饩€會作怪，聲音也會作怪”一句在段落中的作用？ 遞進句、承上啟下，引出對更為奇怪的“聲音作怪”的現(xiàn)象的研究。簡要概括“鳴沙”現(xiàn)象的表現(xiàn)？ 在寧夏鳴沙山，當人們順坡翻流下來的時候，沙便會發(fā)出打雷一樣轟隆的巨響。用一句話概括課本對“鳴沙”現(xiàn)象產生的原因。 細沙含有大量的石英，被太陽曬得火熱后，經風的吹拂或人馬的走動，沙粒移動磨擦而發(fā)出聲音。課文向我們列舉了

7、沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象？魔鬼的海魔鬼的海沙鳴沙鳴惡鬼惡鬼熱風熱風流沙流沙海市蜃樓海市蜃樓魔鬼的海魔鬼的海海市蜃樓海市蜃樓1海市蜃樓海市蜃樓2海市蜃樓海市蜃樓3 31、古代到過沙漠的人和現(xiàn)代的人對沙漠分別有什么感受？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的感受？2、“魔鬼的?！?、“海市蜃樓”和“鳴沙”這些奇怪現(xiàn)象作者是怎么描述的？這些現(xiàn)象形成的原因又是什么？3、作者對沙漠里奇怪現(xiàn)象的成因進行剖析，是為了告訴我們什么道理？試試看：嘗試著為這三種現(xiàn)象下一個科學的定義吧？例：魔鬼的海是沙漠中一種由于貼近地面的一層空氣溫度比上面一兩米的溫度高使光線折光和反射而形成的奇怪現(xiàn)象。沙鳴可能是由于細沙里面含有大量的石英，被太陽曬得火

8、熱后，經風的吹佛或人馬的走動，沙粒移動摩擦而發(fā)聲的一種沙漠奇特現(xiàn)象。海市蜃樓是沙漠中一種由于由于貼近地面的一層空氣溫度比上面一兩米的溫度低七至八攝氏度使光線折光和反射而形成的奇怪現(xiàn)象。 以第以第5 5自然段為例，說說本文在說自然段為例，說說本文在說明的過程中還運用了哪些說明方法？明的過程中還運用了哪些說明方法？請舉例說明。請舉例說明。 歡迎來到美麗遼闊的大西北，這里不僅僅有戈壁荒灘和那蒼茫無邊的孤煙沙場，而且還有許多如詩如畫的風景名勝。今天來到了頗具名勝的鳴沙山，遠遠望去，山體恍如一條橫臥著的黃色巨龍，好一派罕見的流沙景觀。 登上山峰，舉目遠望，天蒼蒼，沙茫茫，令人心曠神怡。陽光下掬沙細撒，指

9、縫間倏然流下，五彩俱全，晶瑩閃亮。 下山時，不妨滑沙而下，雖有幾分驚險但也有幾分刺激幾分好奇。只需坐上竹跳板，順坡而下，兩手一伸似雙翼展開，沙浪滾滾如山洪奔騰，這時神奇就會出現(xiàn)無言的黃沙發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一般，振聾發(fā)聵，你會體驗到一種無法言說的驚喜。 面對著藍天，沙海人們無不贊嘆大自然的鬼斧神工和造化之神奇，親近自然、熱愛自然，希望今天大家玩的愉快！關于鳴沙山的旅游解說詞：關于鳴沙山的旅游解說詞：這段文字和課文比較一下，在這段文字和課文比較一下，在語言方面語言方面談談你的體會談談你的體會寫作特點 、多種表達方式的綜合運用：說明與敘事相結合。科學小品既具有一般說明文的科學性，又具有文學作品生

10、動形象的特點。因此，要求多種表達方式綜合運用，用文學的筆法來表現(xiàn)科學的內容。、詮釋說明和引用說明等說明方法的綜合運用。作詮釋逐一解說，使因果條件充分、事理邏輯嚴密，容易被人理解和接受。引用說明既豐富了文章內容，又為突出文章中心服務。 、語言準確周密而又生動活潑。運用科學術語，詮釋準確、簡練，如折射、反射等。形象化的描述，恰當使用成語，增強了語言的生動性、形象性和趣味性。拓展探究，激發(fā)情感拓展探究，激發(fā)情感從報刊雜志、電視或生活中你還了解到哪些奇怪的現(xiàn)象？請你用你所學過的科學道理對這些現(xiàn)象作一些說明。相互交流一下。 體型較小的“太陽”實際上是真太陽的幻影，這種特殊的大氣現(xiàn)象較為罕見?；萌铡笔谴髿獾囊环N光學現(xiàn)象在天空高層的半透明薄云里有許多六角形柱狀的冰晶體，有時候它們會整整齊齊地垂直排列在空中，當太陽光射在這些六角形冰柱上就會發(fā)生非常規(guī)律的折射現(xiàn)象，折射到周圍看起來就像出現(xiàn)了多個太陽。 通常，“幻日”持