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文檔簡介

（封面）編號：X X X X（標題不同于課題）小學？年級？（唱歌課、欣賞課、器樂課、綜合課等）作品名稱教學設計教學基本信息課題作品名稱學科學段低、中、高年級相關內容感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關文化（分主次、順序）教材書名：北京市義務教育課程改革實驗教材 音樂 出版社： 人民音樂出版社 出版日期：2004年11月是否已實施未實施教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者實施者指導者課件制作者其他參與者（正文）編號：X X X X（標題不同于課題）小學？年級？（唱歌課、欣賞課、器樂課、綜合課等）作品名稱教學設計一、指導思想與理論依據(jù)（一）指導思想（二）理論依據(jù)二、教學背景（一）教學內容分析1. 核心內容分析2. 本課內容的前后聯(lián)系3.相關內容分析（可選項）（二）學生情況分析1.調研目的2.調研內容與方式3.調研結果與分析（三）教學方式與手段說明（四）技術準備（五）前期教學狀況、問題與對策1.前期教學狀況2.存在問題3.解決策略三、教學目標（一）“情感·態(tài)度·價值觀”目標（二）“過程與方法”目標（三）“知識與技能”目標四、教學重點與難點（一）教學重點（二）教學難點五、教學過程（一）環(huán)節(jié)標題階段目標：過程方式1.2.設計意圖：

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