《科學(xué)》上冊《運(yùn)動和力》基礎(chǔ)知識與實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、科學(xué)五年級上冊運(yùn)動和力基礎(chǔ)知識與實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識1常見的力有：重力、彈力、反沖力和摩擦力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的 拉力。一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，拉力 越大，小車運(yùn)動得越快。在小車上拴繩子一般是 車頭正中，否則小車會跑偏。拉小車?yán)K子的長度，應(yīng)該 約 等于桌子的高度。我們安裝的小纜車，鐵墊圈起了什么作用？我們是用什么力使小車運(yùn)動的？鐵墊圈起了拉動小車的作用，我們是用鐵墊圈的重力使小車運(yùn)動的。2、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí) 它們會產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。當(dāng)他們恢復(fù)到原來的形狀后

2、，彈力就 消失了。衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧 都是利用了物體的彈力。 彈力是物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力。橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。怎樣使橡皮筋驅(qū)動的小車行駛得更遠(yuǎn)？ 想辦法增加橡皮筋長度（另做拴橡皮筋的 支點(diǎn)），想辦法增大橡皮筋彈力（并排安裝兩根橡皮筋），如果彈力大了輪子打 滑，可以適當(dāng)增加小車重量3、 氣球里的氣體噴出時(shí)，會產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。噴氣式 飛機(jī)、火箭都是靠噴氣式發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體 用力。要使物體運(yùn)動得更快，必須對物體 用更大的力。用鐵墊圈、橡皮筋、氣球（重力、彈

3、力、反沖力）使小車運(yùn)動起來了。我們還有很多的方法可以使小車運(yùn)動起來，如 推和拉，安裝電動機(jī)、螺旋槳，放在斜面上， 等等。這些方法共同的地方就是對小車有 力的作用，小車是在力的作用下運(yùn)動起 來的。4、力的大小是可以測量的。彈簧測力計(jì)是利用彈簧“ 受力大，伸長長度長”的特 征制成的。力的單位，是“?！?。1牛"100克的力怎樣測量物體重力的大??？ 1、拿起測力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置。2、 讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測量的力不能超過測力計(jì)的測量范圍。5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)， 兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦， 運(yùn)動物體 要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。摩擦力的大小

4、與物體接觸面的光滑程度有關(guān)：表面越光滑，摩擦力越小；表面越 粗糙，摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重，摩擦力越大； 物體越輕，摩擦力越小。摩擦力的大小與物體的運(yùn)動方式（滾動還是滑動）有關(guān)， 對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。6、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動，有 滑動和滾動兩種方式。摩擦力的大小與物體的運(yùn)動方式（滾動還是滑動）有關(guān) ，對于相同的物體，滾動 的摩擦力小，滑動的摩擦力大。運(yùn)動的物體失去動力后自己會停止下來，是因?yàn)槭艿搅?摩擦力的作用。滾珠軸承是一種將 滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置。在測量滑動和滾動摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)中，改變的是車輪的運(yùn)動方式滾動或者滑動， 不改變其

5、他條件。如小車的重量、接觸面光滑程度等。要使“滾珠軸承”轉(zhuǎn)動得更靈活，可以 加點(diǎn)潤滑油，可以加一點(diǎn)鉛筆末代替。7、摩擦力對我們有時(shí)是 有用的，有時(shí)是有害的。在工作時(shí)有時(shí)需要 增大摩擦力， 有時(shí)需要減小摩擦力。摩擦力什么時(shí)候是有用的，什么時(shí)候是有害的？我們 走路、汽車行駛摩擦力太小 了要打滑，這時(shí)摩擦力是有利的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，部件相互摩擦而磨損，這里的摩擦 力是有害的。小孩蹬滑板車玩，摩擦力對滑板車前進(jìn)有阻礙作用，這里的摩擦力 是有害的，但人能穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板車上，靠的是鞋子和車板間的摩擦力，這里的 摩擦力又是有利的。鞋底做花紋、汽車輪胎做花紋和掛鐵鏈?zhǔn)菫榱耸惯\(yùn)動物體接觸面更粗糙，增大摩 擦力。旱冰鞋

6、安滾輪，改滑動為滾動是為了減少摩擦力。自行車上需要摩擦力的地方主要有前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮。增加摩擦 力的方法，前二者用做花紋的方法使表面粗糙，后者用增加壓力的方法。不需要摩擦力的地方主要有前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸，大小齒輪與鏈條 。減 少摩擦力的方法是 安滾珠，加潤滑油。自行車最初是一個(gè) 看守樹林的工人 在1817年發(fā)明的，那時(shí)自行車全是 木頭做的， 沒有腳蹬和鏈條，靠雙腳輪換蹬地前進(jìn)。&技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序。技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用 科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。9、怎樣設(shè)計(jì)能使賽車時(shí)速達(dá)到300千米以上，同時(shí)要盡量做到平穩(wěn)、安全？（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2

7、）設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動機(jī)。（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，行使穩(wěn)定。（4）車身流線型，阻力減到最低。二、基本實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)分析1、我們的問題：摩擦力的大小與接觸面的狀況有關(guān)嗎？我們的推測：物體間接觸面光滑，摩擦力小，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。改變的條件：接觸面的光滑程度不改變的條件：物體的重量，接觸面大小，物體運(yùn)動方式實(shí)驗(yàn)方法與過程：（1）在光滑的表面，拉動物體，測出摩擦力的大??；在粗糙的 表面，拉動物體，測出摩擦力的大小，反復(fù)做幾次。比較摩擦力的大小。2、我們的問題：摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)嗎？我們的推測：物體的重，摩擦力大，物體的輕，摩擦力小。改變的條件：物體的重量不改變的條件：

8、接觸面的光滑程度，接觸面大小，運(yùn)動方式實(shí)驗(yàn)方法與過程：在桌面上，拉動輕的物體，測出摩擦力的大??；在相同的桌面 上，拉動重的物體，測出摩擦力的大小，反復(fù)做幾次。比較摩擦力的大小。3、我們的問題：摩擦力的大小與物體的運(yùn)動方式有關(guān)嗎？我們的推測：物體滑動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力大，物體滾動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力小。改變的條件：物體的運(yùn)動方式不改變的條件：接觸面的光滑程度，接觸面大小，物體的重量 實(shí)驗(yàn)方法與過程：讓物體在桌面 滑動，測出摩擦力的大??；在相同的桌面上，讓 物體滾動，測出摩擦力的大小，反復(fù)做幾次。比較摩擦力的大小。4、汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有運(yùn)動的慣性；汽車滑行

9、一段距離后最終將停下來，是由于 ;當(dāng)雨天路面有水時(shí)，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時(shí)長，這是由于 ，因此，司機(jī)駕車要注意： 雨天路滑,小心慢行”。5、 如圖8 3所示，該彈簧測力計(jì)的分度值是 ，量程是，此時(shí)彈簧測力計(jì)所受的拉力為N 。6、小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)F表：鉤碼的重（N）00.51.01.52.02 25=-11-4=-504.0彈簧長度（cm234567；557.5（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 .（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是 7、下表是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力（N）滑動摩擦力（N）1木塊與木塊40.82木塊與木塊61.23木塊與毛巾62.5（1）分析比較序號1與