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文檔簡介

1、解決問題的策略一一替換活動單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定解題步驟, 有效地解決問題。2能在解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”的策略?；顒右唬焊惺芴鎿Q策略。小明將720毫升的果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升?1 讀題，在小組內(nèi)說說自己的想法。2 獨立思考：要補充什么條件，才能求出大杯與小杯的容量。（2號寫展板）3 各小組進(jìn)行展示。 活動二：體驗替換策略小明將720毫升的果汁倒入 6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。1小杯的容量是大杯的-。3小杯和大杯的容量各是多少毫升?1、思考：準(zhǔn)備怎么替換？把（ ）替換成

2、（），那720毫升果汁就到進(jìn)（2、選一種替換的方法，在下表中畫一畫替換的過程，并算一算。）個這樣的（）杯畫圖:計算:檢驗:3、求出的結(jié)果是否正確，可以怎樣檢驗?4、小組交流：根據(jù)（）來替換；替換后，（）變了，（）沒變?；顒尤哼\用替換的策略。小明將720毫升的果汁倒入 6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。每個大杯比小杯多裝 160毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？1、你準(zhǔn)備怎樣替換？（想想填填）如果把1個大杯換成1個小杯，那么一共倒入（）個小杯，比720毫升（）（填“多”或“少”多少毫升）；如果把6個小杯換成6個大杯，那么一共倒入（）個大杯，比720毫升（）（填“多”或“少”多少毫升）2、選一種替換的方法，在下面表中畫一畫替換的過程，并算一算。畫圖： 計算：檢驗：3、組內(nèi)交流：根據(jù)（）來替換；替換后，（）變了，（）沒變。3.比較上面兩題交流：（1）解決這兩題時有什么相同的地方和不同的地方？【檢測反饋】(2)替換后有什么好處?鋼筆的單價是鉛筆的6倍，鋼筆和鉛筆的單價各是多少元？一共 10. 8/L2.在2個同樣的大盒和5個同樣的小盒里

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