[合同協(xié)議]“訂單培養(yǎng)”協(xié)議

1、；.“訂單培養(yǎng)” 協(xié) 議 書2010年 月 日. “訂單培養(yǎng)” 協(xié) 議 書甲方： 乙方：為進一步加強校企合作，促進職業(yè)教育發(fā)展，發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多種形式開展產、學、研、訓全面合作，培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德、扎實技能的實用型人才，共同構建長期的人力資源供需協(xié)作關系，為企業(yè)輸送應用型高技能人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源。根據(jù)互惠互利的原則，經雙方協(xié)商達成以下協(xié)議：一、合作原則 適應市場發(fā)展需要，充分利用學校的理論科技優(yōu)勢和企業(yè)的實踐技能條件，共同構建產、學、研、訓聯(lián)盟的創(chuàng)新體系，建立長期合作關系，共同推進企業(yè)與學校的全面技術合作，形成專業(yè)、產業(yè)相互促進、共同發(fā)展。雙方同意建立校企合作關系，乙方在甲方設立“

2、 （企業(yè)）人才培訓基地”，甲方在乙方建立“ （學校）生產實習基地”，努力實現(xiàn)“校企合作、產學一體”。二、培養(yǎng)方式甲、乙雙方共同制定培養(yǎng)方案，在師資、教學場地、實訓辦學條件等方面進行合作。通過甲、乙雙方兩個教學地點進行教學和實踐訓練，對達到培養(yǎng)目標的實習生直接到乙方實習、就業(yè)。 三、責任和義務（一）甲方責任和義務1根據(jù)乙方需求，甲方同意采取如下方式優(yōu)先向乙方輸送人員：（1）在甲方相關專業(yè)二年級以上學生中組織學生在乙方相關崗位進行3-12個月的生產實習。具體實習協(xié)議另行簽訂。（2）在甲方相關專業(yè)二年級學生中采取“冠名班或訂單”培養(yǎng)模式，即：雙方共同制定乙方所需專業(yè)的教學計劃和課程大綱。（3）甲方須

3、根據(jù)與乙方商定的程序、條件與乙方共同做好訂單班學生的選拔工作組成“ 班”定向培養(yǎng)，共同管理學生。具體合作協(xié)議另行簽訂。（4）推薦合格畢業(yè)生供乙方選拔和錄用。2甲方作為乙方的人才培訓基地，應協(xié)助乙方進行行業(yè)內新技術、新設備的推廣應用，有計劃地免費接受乙方有關人員進修、培訓或旁聽；利用學校的技術優(yōu)勢，為乙方解決實際問題。3根據(jù)乙方要求，在可能的情況下，派出有豐富實踐經驗的教師參與乙方生產管理、技術和服務工作。乙方將按雙方約定為甲方人員支付相應報酬。4做好乙方企業(yè)情況的宣講和實習生管理工作。（二）乙方責任和義務1乙方作為甲方的就業(yè)實習基地，應充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條

4、件和校外實訓基地，并合作共建產、學、研、訓結合示范基地，在不影響乙方正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。2根據(jù)企業(yè)情況提供實習設備、場地和材料；制定詳細的實習計劃和安排。根據(jù)雙方協(xié)商情況提供實習期間的工作餐、住宿、補貼。并配備指定崗位人員對學生進行實習輔導。3負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況、職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃。4協(xié)助學校對實習學生的實習情況進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成教學實習內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定基礎。在乙方有用工需求時，經考核合格優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。5接受甲方教師到乙方進行生產實踐，協(xié)助甲方培養(yǎng)優(yōu)秀教師。6負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按中華人民共和國勞動法及當?shù)貏趧雍贤瑮l例的相關規(guī)定，簽訂就業(yè)協(xié)議。7乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。四、合作時間本協(xié)議有效期為 ，本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方本著友好合作的原則，簽訂補充協(xié)議或協(xié)商解決。四、其它1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生