數(shù)據(jù)收集整理教案

1、一、數(shù)據(jù)收集整理第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過(guò)程，會(huì)用分類(lèi)數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成 簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié) 果。通過(guò)對(duì)學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合 作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)難點(diǎn)感受、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，能正確填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖，課件，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的文字卡片 教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）（1）你們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎？你們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢？學(xué)生：跳繩、踢毽子,老師貼出相應(yīng)的文字卡片。（2）這么喜歡運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在的天氣又這么好，來(lái)組織個(gè)比賽，好嗎？可是這 么多的活

2、動(dòng)項(xiàng)目，你想組織什么比賽呢？（學(xué)生自由發(fā)言，意見(jiàn)不一致）（3）意見(jiàn)不一致，這該怎么辦呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)導(dǎo)入）（4）收集整理一下數(shù)據(jù)，收集整理什么數(shù)據(jù)呢？（學(xué)生：最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)）（5）引入新知：數(shù)據(jù)收集整理二、自主構(gòu)建（學(xué)）學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有四種顏色，選哪種顏色好呢？出示：紅、黃、藍(lán)、白思考交流：選大多數(shù)人最喜歡的顏色。怎樣知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的顏色呢？學(xué)生分組討論交流。三、互動(dòng)互議（議）匯報(bào)交流：學(xué)生1:在全校進(jìn)行調(diào)查。全校人數(shù)太多，怎么調(diào)查呢？學(xué)生2:可以先在班里進(jìn)行調(diào)查。在班里怎么調(diào)查呢？舉手的方法，每個(gè)人只能選一種顏色，舉一次手四、精講點(diǎn)撥（講）學(xué)生舉手調(diào)查本班

3、最喜愛(ài)的顏色。出示統(tǒng)計(jì)表引導(dǎo)學(xué)生把剛才統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填入下表。顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)1961515根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題全班共有多少人？ 55人喜歡什么顏色的人數(shù)最多？紅色喜歡紅色的人數(shù)最多，少數(shù)服從多數(shù)，選紅色最合適。五、當(dāng)堂練習(xí)（練）練習(xí)一第1題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組。學(xué)生討論調(diào)查方法。共同填好統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課在什么地方用到了統(tǒng)計(jì)？你在生活中還有哪 些地方用到過(guò)統(tǒng)計(jì)？附作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)一第2題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)。 一年又幾個(gè)季節(jié)？春夏秋冬 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？全班呢？調(diào)查填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表 喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？ 安排哪個(gè)季節(jié)出

4、去游玩？ 你還能提出什么問(wèn)題？課后反思:一、數(shù)據(jù)收集整理第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的整個(gè)過(guò) 程，從中掌握一些基本的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并學(xué)會(huì)一些基本的統(tǒng)計(jì)方法。在參與學(xué)習(xí)活 動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念和合作意識(shí)， 發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問(wèn)題的能 力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄的統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖 教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）學(xué)校要舉辦講故事大賽。班上準(zhǔn)備從王明明、陳小菲兩人中選一位參加比賽。 選誰(shuí)去呢？能不能幫老師想一個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題呢？二、自主構(gòu)建（學(xué)）用什么辦法來(lái)決定誰(shuí)參賽呢？可以用舉手的

5、方法，再數(shù)一數(shù)。想一想，有沒(méi)有其他的方法？可以用投票的方式。給每個(gè)人一張紙，每個(gè)人把選的人寫(xiě)下來(lái)，放在一起， 最后只要數(shù)一數(shù)選票就行了。三、互動(dòng)互議（議）大家覺(jué)得投票的方法可以嗎？那它有什么好處呢？投票這種方法不像點(diǎn)人數(shù)那么麻煩，只要整理大家交上來(lái)的選票就可以了。 那一起試試看吧。學(xué)生投票交給老師。整理選票。想一想，怎樣整理這些投票呢？學(xué)生回答。老師報(bào)名，同學(xué)用自己的方式進(jìn)行記錄。學(xué)生活動(dòng)。展示和交流薛恒的記錄單。學(xué)生1老師報(bào)誰(shuí)的名字，我就在他下面寫(xiě)“”；學(xué)生2:我是用寫(xiě)“”的方法；學(xué)生3:我是用畫(huà)“O”的方法；學(xué)生4:我是用打“V”的方法。四、精講點(diǎn)撥（講）出示統(tǒng)計(jì)表姓名王明明陳小菲票數(shù)統(tǒng)計(jì)

6、表的第一橫排表示什么意思？第二橫排呢? 把上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表。從表中可以看出，該選誰(shuí)呢？學(xué)生回答想：今天班上有兩名同學(xué)缺勤沒(méi)能參加， 假如他們也參加投票，結(jié)果會(huì)怎樣呢？五、當(dāng)堂練習(xí)（練）1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。 想一想怎樣調(diào)查？學(xué)生回答。出示統(tǒng)計(jì)表地點(diǎn)植物園動(dòng)物園游樂(lè)園森林公園河濱公園人數(shù)學(xué)生投票，用自己喜歡的方式記錄，最后填寫(xiě)上表。 看表回答問(wèn)題。2、練習(xí)一第3題。六、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課你有哪些收獲？附板書(shū)設(shè)計(jì)：姓名王明明陳小菲票數(shù)1522課后反思:作業(yè)情況:一、數(shù)據(jù)收集整理第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆椒?，收集整理?shù)據(jù)，把結(jié)果表示在統(tǒng)計(jì)表中，并能根據(jù)數(shù)據(jù) 回答或提出簡(jiǎn)單的

7、問(wèn)題。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹(shù)立從統(tǒng)計(jì)角度思考問(wèn) 題、解決冋題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)收集、整理的過(guò)程，能靈活選擇方法。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)數(shù)據(jù)回答或提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備投影儀教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）春天，是外出的好季節(jié)，你們喜歡春游嗎？今天二（1）班的同學(xué)們就一起 去春游，同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么好吃的？你能用什么辦法讓大家一眼就看出來(lái)每 種食物各有多少嗎？今天練習(xí)有關(guān)“數(shù)據(jù)收集整理”的知識(shí)。二、自主構(gòu)建（學(xué)）1、練習(xí)一第4題。投影出示。問(wèn)：統(tǒng)計(jì)的是什么？一個(gè)路口 10分鐘內(nèi)所通過(guò)的各種交通工具。是怎樣統(tǒng)計(jì)的？學(xué)生回答。學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，然后回答問(wèn)題。2、練習(xí)一第5題。（投影出示）本周

8、圖書(shū)借閱情況統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生獨(dú)立思考，回答問(wèn)題。三、互動(dòng)互議（議）1、練習(xí)一第6題。分小組活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)前各小組同學(xué)商量一下打算用什么辦法記錄，然后再說(shuō) 說(shuō)“你最喜歡吃哪種水果”，并按照商量好的方法記錄，完成統(tǒng)計(jì)表。集體交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)看了上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你想到什么。2、練習(xí)一第7題。 出示第7題圖。提問(wèn)：圖中統(tǒng)計(jì)的是什么？是怎樣統(tǒng)計(jì)的？ 學(xué)生回答。 說(shuō)一說(shuō)：哪天賣(mài)出的電視報(bào)最多？哪天最少？你有哪些想法? 試一試：如果要表示2份，怎樣表示呢？學(xué)生嘗試練習(xí)。展示學(xué)生所畫(huà)，集體討論。四、精講點(diǎn)撥（講）1、班上如果要過(guò)“集體生日”，可以再哪個(gè)月舉行？ 學(xué)生會(huì)有不同的答案及理由，教師也可以參與討論。 選全班同學(xué)中生日最集中的月份。2、問(wèn)題：那一個(gè)月生日的同學(xué)最多呢？ 學(xué)生統(tǒng)計(jì)。五、當(dāng)堂練習(xí)（練）調(diào)查本班學(xué)生最喜歡什么交通工具。交通工具自行車(chē)汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)人數(shù)（1）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。（2）你還能提出什么問(wèn)題并解答。六、課堂小結(jié)：本單元所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)作用很大，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常用