部編道法七上4.2-深深淺淺話友誼(共23張PPT)ppt課件

1、第二節(jié)深深淺淺話友誼結(jié)合右邊漫畫結(jié)合右邊漫畫讓我們說一說讓我們說一說在什么情況下在什么情況下友誼的小船會友誼的小船會說翻就翻？說翻就翻？妒妒忌忌失去失去尊重尊重過度過度占有占有欲欲忽視忽視朋友朋友失失去去朋朋友友的的重重要要原原因因失失去去朋朋友友的的重重要要原原因因過度過度自我自我相互相互爭吵爭吵不講不講誠信誠信金錢金錢問題問題理解理解信任信任忠誠忠誠陪伴陪伴幫助幫助平等平等支持支持相互喜歡相互喜歡親密親密無間無間友善友善趣味趣味相投相投誠信誠信在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。三項(xiàng)，并

2、將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？請把它們填寫在下面的橫線上。率比較高？請把它們填寫在下面的橫線上。親密無間親密無間平等平等信任信任趣味相投趣味相投友誼的特質(zhì)友誼的特質(zhì) 友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對友每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。定和關(guān)心。 開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把

3、自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧。要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！拔毅鼗氐阶毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛段簧?，心里很不是滋味 1 1

4、、結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻⒔Y(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔倚睦锏淖涛?。我心里的滋味。我的心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?，?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到我的心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?，?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。 2 2、幫助朋友、幫助朋友, ,是否會意味著自己會受到損失？是否會意味著自己會受到損失？不是。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸械綆筒皇?。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸械綆椭鷦e人的快樂。助別人的快樂。探究與分享探究與分享 友誼是平等的、雙向的。友誼是平等的、雙向的。接接受幫助

5、，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。體驗(yàn)積極的情感。古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水?！币灿腥苏f：也有人說：“多個(gè)朋友多條路。多個(gè)朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)？你如何看待這兩種觀點(diǎn)？ “君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是的意思是品格高尚的人之間的品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之間的交流。間的交流。 “ “多個(gè)朋友多條路多個(gè)朋友多條路”的意思是的意思是多

6、了一個(gè)朋友，有困多了一個(gè)朋友，有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了志同這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了志同道合，志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和道合，志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。風(fēng)雨的洗禮。 今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請來了他們班一多半同學(xué)，在本城最有名氣的飯來了他們班一多半同學(xué)，在本城最有名氣的飯店為他店為他“慶生慶生”?？粗猴L(fēng)滿面的張偉，劉小。看著春風(fēng)滿面的張偉，劉小玲羨慕地說：玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好我要是有這么多的朋友該多好啊啊!”江東東說：江東東說：“難怪張偉有這么多朋友

7、呢，難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會啊原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會啊!”文賓疑惑地文賓疑惑地問：問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”花錢請客吃飯能花錢請客吃飯能“買買”到真正的友誼嗎到真正的友誼嗎? 友誼是一種心靈的相遇。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于友誼的美好就在于它可以跨越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。它可以跨越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。友誼的特質(zhì)包括哪些？友誼的特質(zhì)包括哪些？1.友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種親密

8、的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的友誼是平等的、雙向的3.友誼是一種心靈的相遇友誼是一種心靈的相遇友誼的澄清友誼的澄清我的我的朋友朋友幼幼兒兒園園小小學(xué)學(xué)中學(xué)中學(xué)大大學(xué)學(xué)工工作作后后 友誼不是一成不變的。友誼不是一成不變的。自己變了，對方自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。新的友誼。競爭會激勵(lì)我們共同進(jìn)步，競爭會激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對手讓我們變得更加強(qiáng)大。對手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競爭中的

9、到升華、友誼，在競爭中的到升華、深化。深化。真正的朋友，那是打也打不真正的朋友，那是打也打不散的，他們會為對方著想，散的，他們會為對方著想，彼此體諒。彼此體諒。當(dāng)你是一個(gè)失敗當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會者的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。你遠(yuǎn)去了。 (1)(1)競爭會傷害友誼嗎？競爭會傷害友誼嗎？ (2)(2)如果朋友贏，是否就意味著自己輸？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？探究與分享探究與分享 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會

10、收獲更的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多。多。英雄相惜，亦敵亦友：敬奧運(yùn)賽場上最偉大的英雄相惜，亦敵亦友：敬奧運(yùn)賽場上最偉大的對手們對手們 林丹和李宗偉在彼此的職林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強(qiáng)勁的對手，業(yè)生涯中都是非常強(qiáng)勁的對手，兩個(gè)人分別為中國和馬來西亞兩個(gè)人分別為中國和馬來西亞羽毛球?qū)嵙ψ顝?qiáng)的選手。兩位羽毛球?qū)嵙ψ顝?qiáng)的選手。兩位偉大的選手在職業(yè)生涯中已經(jīng)偉大的選手在職業(yè)生涯中已經(jīng)彼此影響了整整彼此影響了整整1616年，期間一年，期間一共交戰(zhàn)共交戰(zhàn)3333次，無論對誰來說，次，無論對誰來說，對方都是彼此最強(qiáng)勁的對手，對方都是彼此最強(qiáng)勁的對手，同時(shí)也是最好的朋友。同時(shí)也是最好

11、的朋友。小川帶給我的煩惱小川帶給我的煩惱場景一場景一 考試的時(shí)候，小川讓考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。我給他遞紙條。 小川認(rèn)為我是小川認(rèn)為我是“他他”的好的好朋友，不允許我與其他朋友交往。朋友，不允許我與其他朋友交往。場景二場景二小川和別人鬧矛盾，約我一起去教小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。訓(xùn)那人。場景四場景四場景三場景三 放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。了。探究與分享探究與分享 友誼不能沒有原則。友誼不能沒有原則。友誼需友誼需要信任和忠誠要信任和忠誠，這并不等于不加，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)

12、朋友分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推潑助誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推潑助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼的澄清包括什么？友誼的澄清包括什么？1.友誼會發(fā)生變化友誼會發(fā)生變化2.競爭并不必然傷害友誼競爭并不必然傷害友誼3.朋友相處要講原則朋友相處要講原則4.澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程 友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的路程。經(jīng)的路程。結(jié)束語結(jié)束語 深深淺淺話友誼深深淺淺話友誼友誼的友誼的特質(zhì)特質(zhì)友誼的友誼的澄清澄清清1.友誼