公需科目《專業(yè)技術人員綜合素質》90分

1、公需科目專業(yè)技術人員綜合素質90分1.單選題【本題型共20道題】1.()是建立良好人際關系的前提。,A.善于傾聽B.學會聆聽 C.耐心傾聽D.用心聆聽2 .()就是不要把自己幸福的來源寄托在別人身上。大千世界，我們能把握的只有自己，我們真正能夠依 賴的也只有自己。把快樂寄托在別人身上，難免有點虛無縹緲。上 A.享受過程工 B.學會放下-C.保持人格獨立旦 D.活在當下3 .()對強者是一劑良藥，對弱者是一劑毒藥。AA.疑難rB.磨難CC.苦難ClD.困難4 .()心態(tài)可以理解為意志消沉、精神萎靡，不思進取，沒有激情，什么也不想干，對什么事都提不起興 趣，整天渾渾噩噩，過一天算一天。cA.悲觀B

2、.消極國 C.頹廢匚 D.冷漠5 .()指人們常常將一個人具有的某種特質進行放大并泛化到其他一系列特征上。ra.折射效應 B.光環(huán)效應C.首因效應D.近因效應6 .()指一個人傾向于將自己的某些特質歸屬在其他人身上，總是假設別人與自己有著相同偏好和性格等 特質。旦 A.折射效應rB.光環(huán)效應 C.首因效應 D.近因效應7 .()挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提條件。住A.正視8 .戰(zhàn)勝C挑戰(zhàn)rD.挫折8.知識的()簡短明了，具有唯一性，同時知識的命名可以包含內容、時間、作者和來源等。cA.分類規(guī)則B.更新規(guī)則C.組織規(guī)則川D.命名規(guī)則9 .()不要害怕失敗，如果你們已經在康奈爾大學修讀了創(chuàng)業(yè)課程，或者已嘗

3、試創(chuàng)業(yè)，不論是組建新的學 生團體還是創(chuàng)辦新的公司，你們都會發(fā)現，比起成功，你們在失敗中學到的更多。rA.積極的心態(tài)B.珍惜當下工C.富有同情心D.善良誠信10 .()就會成為一種隨時隨地都伴隨我們的道德自覺和自律，成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法有助于修身正心A.慎密L B.慎重rJ C.慎獨nD.慎用11 .() 一般持續(xù)時間較長，并且對其他情緒有著重要影響，在個體的情緒反應過程中具有主導的地位QA .情結rB.精神病QC.瘠癥nD.多疑癥12 .()獨立是自信的表現，一個自信的人常常表現為對自己的認同、肯定、接受和愛護，進而自我尊重、 自我支持和自我完善。A.人格B.感情川 C .情感

4、rD.內心13 .（）是對傳統(tǒng)的否定A.創(chuàng)新廣B.創(chuàng)造 C,創(chuàng)建/ D.創(chuàng)始14.從本質上看，（）是將研究對象視為一個系統(tǒng)，將其分成若干結構上或功能上專有的形態(tài)特征，即將系 統(tǒng)分成人們借以解決問題和實現基本目的的參數和特性，然后加以重新排列與組合，借以產生新的觀念和 創(chuàng)意口 A.逆向構思法-B.信息交合法nC. TRIZ理論上 D.形態(tài)分析法15 .能節(jié)約時間者，必定能提高勞動生產率，降低成本，減少消耗，由此因產品便宜而在競爭中居于有利地 位，必定能抓住戰(zhàn)機，及時出擊，迅速以新產品占領市場（）Q1上 A.珍惜時間0B.提高工作效率QC.尊重科學CD.合理安排16 .（）是指鼓勵下屬創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自

5、我，包括向下屬灌輸新觀念，啟發(fā)下屬發(fā)表新見解和鼓勵下屬用新手段、 新方法解決工作中遇到的問題。也 A.理想化影響力rB.鼓舞性激勵CC.個性化關懷D.智力激發(fā)17 .由于觀察到的信息可能在短時期內沒有應用的機會，因此必須以表象或言語表征的形式將它儲存在長時記憶中。rA.改變rB.強化»c,復制廣D.保持18 .一般可以從情緒智力和情緒強度兩個維度來描述個體情緒（）。uJ A.反差B.相差C.差異LD.差距19 .過分壓抑會導致疾病。（）的方式有很多種，如參加體育鍛煉、旅游、與可信任的人交談、傾訴等等。nA.戰(zhàn)勝挫折0B.把挫折變成動力rC.成功取代挫折D.宣泄情緒20 .進取精神就是

6、（）向上的精神。遼IA.積極rB.努力rC.樂觀1 D.堅持2 .多選題【本題型共20道題】1 .（）基本的學習理論A.行為主義學習理論B.社會學習理論C.期望理論iniD.學習理論2 .團隊建設管理的路徑有（）rA.以資源吸引人B.以情感凝聚人C.以機制激勵人D.以愿景引導人3 .如何培養(yǎng)積極的心理品質呢？（）nA.擁有積極的態(tài)度B.樹立正確目標C.提升能力D.腳踏實地的努力4 .人際交往的聯系方式可以劃分為（）口 A.血緣關系B.直系關系C.地緣關系 D.業(yè)緣關系5 .通常，一個組織的外部環(huán)境包括（）A.宏觀內部環(huán)境B.宏觀外部環(huán)境rC.政治法律環(huán)境D.行業(yè)環(huán)境6 .高壓力的負面影響可以從

7、三個方面來闡釋（）A.高壓力對個體的消極影響IFB.高壓力對經濟的消極影響nC.高壓力對社會群體危害二 D.高壓力對社會的消極危害7 .善良按類型可分為：（）口A.個人之善8 .家庭之善C.職業(yè)之善匚 D.社會之善8.常見的心理效應主要有以下幾種（）3A.首因效應B.近因效應C.刻板效應D.光環(huán)效應9.決定領導影響力的主要因素包括（）A.利益B.關系C.權力- D.金錢10 .敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實踐中經過自覺鍛煉和經驗的積累長期磨練而成的 A.反應迅速IFB.眼光銳利nC.感覺靈敏二 D.動作敏捷11 .幾種需要克服的消極心態(tài)（）A.冷漠心態(tài)B.浮躁心態(tài)C.頹廢心態(tài)D.怨恨

8、心態(tài)12 .下列屬于一些實用的創(chuàng)新技法（）A.演繹法B.移植法C.智力激勵法D. TRIZ理論13 .領導前瞻力是由（）要素就構成了領導前瞻力模型A.學業(yè)發(fā)展規(guī)律B.利益相關者的期望 C.領導者的戰(zhàn)略理念 D.組織的歷史文化14.這個調節(jié)過程主要有（）反應調整五個階段A.情境選擇B.情境修正C.注意分配rD.認知改變具體表現為以下幾種現15.復合情緒流變障礙是指個體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉化的現象, 象（）二A.障礙B.情結C.精神病D.瘠癥16 .如何駕馭或學習一個新領域的知識（）A.確定學習目的B.咨詢C.通過各種途徑尋找學習資料D. 了解17 .無論什么形式或層次的合作，都至

9、少包括以下（）要素A.游戲規(guī)則B.合作伙伴C.相互信任D.共同利益18 .領導控制力包括（）等，但有不限于這些能力。A.社會交際能力B.駕馭能力C. 一定的社會控制能力D.戰(zhàn)略控制能力19 .時間管理著名法則（）A.操作法B.時間管理法11 / 13C. 80/20 法則D.艾森豪威爾法則20 .拿破侖希爾曾經把人們的自卑感的表現方式分為（）A .膽小怯懦型B.逞強好事型C.滑稽幽默型 D.逃避現實型3.判斷題【本題型共10道題】1 .意志品質的果斷性是以獨立性為前提的，并具有較大的靈活性。rY.對二 N.錯并不否認實現目標的可能性。:我個人能力有限，我看我是渡不2 .遭遇挫折是通往目標途中必

10、然會遇到的是，挫折意味著實現目標的艱巨性, Y,對5 N.錯3 .失敗平庸的人在面對一個困難的時候 ，心態(tài)一定是消極的，甚至是悲觀的 過這個難關，算了，還是放棄吧。Y.對N.錯4 .認知的情境規(guī)定作用主要表現在對心態(tài)對象的評價和判斷上。Y.對N.錯5 .經過努力還是無法滿足欲望，就會產生煩惱。 Y,對 N,錯6.因此通過大眾傳播媒介來引導社會輿論和社會心態(tài)首先要堅強對媒體的監(jiān)管，加強各種媒體自身的行業(yè) 自律建設。工 Y.對4 N.錯7 .自控力是指善于調控自我的意志品質，能夠控制自己的情感并節(jié)制自己的行動。/ Y,對N.錯8 .只有理性的思維才能夠使人擁有正確的認識，才能形成堅定的信念。j Y.對N.錯9 .遇到挫折后，冷靜地分析