初中政治基礎(chǔ)知識總結(jié)

1、初中政治基礎(chǔ)知識總結(jié)背誦初中政治基礎(chǔ)知識的時候可以自己整理知識點記筆記。建議不要抄別人的筆記，要按自己的思路記筆。這樣才能對背誦有利。下面小編給大家分享一些初中政治的基礎(chǔ)知識總結(jié)，大家快來跟小編一起看看吧。初中政治基礎(chǔ)知識總結(jié): 七年級七年級上1、 人的生命性表現(xiàn)在：人的生命最具有智慧 （ 突出表現(xiàn)） 、人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2、 生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻3、 真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負責的精神4、 學會用發(fā)展的、全面的眼光看待自己：5、 認識自我的途徑：6、 青少年時期的主要任務(wù)是知識學習和品

2、德培養(yǎng)7、 人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、 、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來9、 培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、 樂觀、 幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件 ;B 、增強好奇心，將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣， 從而培養(yǎng)高雅的生活情趣;C 、 豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑 ;D 、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、 、 戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、 用科學的方法、 堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵制不良誘惑;B 、可以采用避開誘因法、婉言謝絕法、專時專用等方法抵制不良誘惑;C 、還可以通過認清不良誘惑的危害來抵制不良誘惑;

3、C 、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 ;D 、培養(yǎng)堅強的意志、請家長老師同學監(jiān)督等方法11、 青少年怎樣防范侵害，保護自己 ?A、 學習法律知識，樹立法制觀念;B、 侵害發(fā)生前，增強自我保護意識，提高自我保護能力，保持高度的警惕性，增強抵制誘惑的能力，謹慎交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強防范，防微杜漸，預防違法犯罪的發(fā)生 ;C、 侵害發(fā)生時，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報復，而要運用法律武器和智慧保護自己，做到見義智為和見義巧為 ;D、青少年在與違法犯罪作斗爭時，既要勇敢、又要機智， 違法犯罪分子是兇狠、 狡猾的， 青少年在與其斗爭時既要有“膽”，更要有“謀”特別是在雙方力量對比懸殊的情況

4、下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲; 面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。（ 遭遇不法侵害時，有能力將其制服 ，當然要勇敢的搏斗，沒有能力將其制服時，可采用呼救法、周旋法、恐嚇法等及時脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時撥打“110”報警電話等）七年級下：1、 知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。2、 在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌、尊重他人勞動、尊重他人人格。3、 自尊的人最看重自己的人格4、 自負與自卑都是以自我為中心5、 如何做

5、一個自信的人 ? A 、發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ) ;B 、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。相信實力是撐起信心的重要支柱;C 、自信之歌回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、 自立就是自己的事情自己做，表現(xiàn)在生活自立，學習自立，人生自立等方面7、 依賴思想的危害：8、怎樣自立？A、告別依賴就是要獨立的生活，要獨立生活就要做到自己的事情自己負責 ;B 、我們應該學會獨立自主的處理生活學習中的各種問題 ;C 、面對生活中的問題，從小事做起，多實踐，多鍛煉。同時，要大膽的投身到社會實踐中，反復鍛煉，提高自立能力。9 、 自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴10 、 自強精神表現(xiàn)在：在

6、困難面前不低頭，不喪氣; 自尊自愛，不卑不亢; 勇于開拓，積極進取; 志存高遠，執(zhí)著追求。11 、 自強精神對個人和國家的作用或意義：12 、青少年如何自強？A、樹立正確的人生目標，并堅持不懈的奮斗。理想，自強的航標 ;B 、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵;C 、揚長避短，自強的捷徑。13 、 為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者共同的特點14 、 人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可避免的。面對挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強的意志，以積極樂觀的心態(tài)，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。15 、 挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進的

7、步伐受到阻礙，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極心理; 另一方面，又有利于磨礪堅強的意志，增長才干和智慧，取得成功。16 、應對挫折的方法：17 、磨礪意志的方法：18 、 堅強意志的表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性19 、培養(yǎng)堅強意志的作用：堅持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學習習慣，成就一番事業(yè)，需要堅強的意志（ 實現(xiàn)人生目標的保障）20 、法律的含義或特征：21 、法律的本質(zhì)：體現(xiàn)了人民意志，維護了人民利益22 、 犯罪的含義或特征： 是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰的行為。犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征;

8、 第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然（法律 ）后果。23 、 一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法行為，都違反國家的法律、法規(guī)。它們之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能犯罪。因為許多違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的。為此，青少年要加強修養(yǎng)，注意防微杜漸，預防違法犯罪的發(fā)生。24 、 預防未成年人犯罪法規(guī)定了未成年人的不良行為和嚴重不良行為。“吸食、注射毒品”、“參與賭博，屢教不改”是嚴重不良行為之一。25 、 我國專門保護未成年人的

9、兩部法律是：26 、國家為什么要注重校園安全問題？未成年人生理、 心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，需要國家的特殊保護;未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實 現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任：家庭、學校、社會都存在不同程度的侵害未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象; 未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。27 、青少年如何預防違法犯罪？A、要樹立法律意識，認真學習法律知識，增強法制觀念，不做法律禁止的事情。B、從小事做起，預防違法犯罪。要防微杜漸，自覺糾正不良行為，防患于未然。一個人如果不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯小錯誤發(fā)展到違法犯罪。C、熱情幫助有不良行為的同學。對這

10、些同學，我們不能歧視他們，應主動伸出熱情之手，團結(jié)他們，幫助他們改正錯誤，讓他們?nèi)谌思w的大家庭，共同在法律的保護下健康成長。28 、 保護未成年人的四道防線（ 四種保護 ） ：29 、 當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時，可以采取的法律途徑有： 非訴訟手段、 訴訟手段、 法律服務(wù)和法律援助。30 、 如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們的行為底線31 、 如何正確行使權(quán)力和自己履行義務(wù); 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系32、義務(wù)教育的主要特征：具有強制性，由國家強 制力保證其推行和實施：具有普遍性，所有適齡兒童、少 年都要入學校接受規(guī)定年限的義務(wù)教育：具有免費性，在 義務(wù)教育階段，對學生免收學費

11、。33 、珍惜受教育的機會，自覺履行義務(wù)教育階段最基本的三項義務(wù)：認真履行按時入學的義務(wù)；認真履行接 受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學 ; 認真履行 遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。34 、維護受教育的權(quán)利：35 、人身自由權(quán)利：是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件和基本保障。生命健康權(quán)是公民最根本最首要的人身權(quán)利，是物質(zhì)性的人格權(quán)，是公民享有其他權(quán)利的基礎(chǔ)。保護生命健康權(quán)的法律有：36 、人身權(quán)利是公民最基本最重要的權(quán)利 ; 選舉權(quán)和被選舉權(quán)和公民最基本的

12、政治權(quán)利 ;37 、積極行使自己的生命健康權(quán)，關(guān)愛他人的生命與健康：積極行使自己的生命健康權(quán)：我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神 ; 有權(quán)在生病時及時醫(yī)治，恢復健康增強體質(zhì) ; 當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。關(guān)愛他人的生命與健康：38 、 人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中表現(xiàn)為名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。39、侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。例如：不準擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否則構(gòu)成侵權(quán)。此外，惡意毀損、玷污

13、、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為;40 、 名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴。良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。41 、 姓名包括正式姓名、筆名、曾用名、藝名等，是每個人人格的基本標志。侵犯公民姓名權(quán)的侵權(quán)行為主要表現(xiàn)：盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。尊重他人姓名權(quán)，依法維護自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應該具備的法律素質(zhì)。42 、 如何維權(quán)：侵犯他人隱私權(quán)/ 肖像權(quán) /姓名權(quán) / 名譽權(quán)的行為，要受到法律的追究。當 （ 隱私 ） 權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造 成

14、較大精神痛苦的，還有權(quán)要求精神損害賠償。43 、 智力成果權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。我國憲法和法律對保護公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī)定。44 、 中華人民共和國消費者權(quán)益保護法45 、侵害發(fā)生前：消費者要減少或避免自身的合法權(quán)益受到侵害： 增強自己的判斷能力和選擇能力， 學會比較、鑒別， 不盲目追隨其他消費者， 選擇適當合理的消費行為 ; 需要主動學習和掌握有關(guān)消費的知識。樹立良好的權(quán)利意識和自我保護意識。侵害發(fā)生后： （消費者的維權(quán)途徑 ）46 、 憲法是國家的根本大法的原因 （ 憲法的特點或

15、與其他法律的區(qū)別 ） ：47 、 我國先后頒布過四部憲法，現(xiàn)行的 1982 年憲法，它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。48 、 最重要、最有效的保障是法律保障。我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。其內(nèi)容包括：立法保障和司法保障。49 、 基本方略 ; 基本要求 ; 重要環(huán)節(jié) ; 核心 ; 我國是一個法治國家，要推進依法治國的建設(shè)，青少年或公民應該怎么做?50 、 行使監(jiān)督權(quán)的途徑：可以通過人大代表或直接向全國人大會和地方人大會反映。可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映。還可以通過電視、廣播報紙等工具進行監(jiān)督，發(fā)揮公民

16、對國家和社會事務(wù)的影響力，努力營造良好的輿論監(jiān)督氛圍。51 、 正確行使監(jiān)督權(quán)（ 行使政治權(quán)利應注意的問題） ：行使監(jiān)督權(quán)，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)力。公民應當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。52 、 公民行使監(jiān)督權(quán)的意義：公民依法行使批評、建議權(quán)，有利于國家機關(guān)加強廉政建設(shè)，監(jiān)督國家機關(guān)工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現(xiàn)象; 有利于促進國家機關(guān)提高決策水平和辦事效率。初中政治基礎(chǔ)知識總結(jié): 八年級八年級上：1、 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活

17、組織。家庭的最主要的特點：家中有親人，家中有親情2、 家的結(jié)構(gòu)主要分為核心家庭（ 兩代 ） 和主干家庭（ 三代）3、 家庭關(guān)系確立的四種情形：4、 孝敬父母的原因： 父母理應受到子女的孝敬。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們成長，教我們做人。父母為家庭做生了貢獻，為我們付由了很多， 他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬，孝敬父?不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是當代社會的道德義務(wù)和法律義務(wù)。5、孝敬父母的方法：A、孝敬父母，最重要的是敬重 和愛戴父母。B、孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn) 在日常生活中的一件件小事上，孝敬父母，要從小事做起， 要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，

18、并按這些要求去做。C、孝敬父母表現(xiàn)在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母， 為父母分憂; 努力學習， 積極上進， 讓父母高興。D、孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目順從。E、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。6、 子女與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因： 進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們。我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直 接原因，代溝的實質(zhì)是年齡背后的多重代際差異。望子成 龍，是天下父母的共同心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。7、如何化解與父母之間的矛盾？解決父母與我們之間的沖突與代溝的積極做法就是架起溝通的

19、橋梁。首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量 ; 通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母最有效的方式是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。例如：我們應經(jīng)常與父母談心，讓他們了解我們的學習生活; 有事多和父母商量，做了錯事主動檢討，在父母面前講信用等。 （ 與父母發(fā)生沖突時 . 如果以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗、或者對他們不理不睬、冷淡相對，都是錯誤的，將會給父母帶來傷害。積極有效的做法是溝通，要學會主動妥協(xié). 主動認錯。時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不鬧對立 ： 經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關(guān)系;有事

20、多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張; 提出購買物品的要求時，先要了解家庭的支付能力：做了錯事主動檢討，不逃避責 任;對父母做由的承諾要說到做到，在父母面前建立信 用；了解父母的工作，體諒他們的難處和面對的壓力；學 習父母的良好品德， 在生活中幫助父母， 在精神上支持父母，做父母的朋友。 ）8、與父母交往的藝術(shù)手段：贊賞父母，交往起來無 煩惱。要學會真誠得體地贊賞父母，這是增進親情的有效 方法。認真聆聽，交往起來免誤會；幫助父母，交往起來無障礙。在家庭生活中，與父母不必太計較，要以寬大 胸懷和積極態(tài)度與父母交往，不必非爭個輸贏高低。9 、閉鎖心理的危害和方法10

21、 、 交友的四個原則：11 、 傳統(tǒng)師生關(guān)系和新型師生關(guān)系12 、如何與老師交往：13 、逆反心理14 、文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來15 、如何對待中國的傳統(tǒng)文化和外來文化 ?16 、 面對文化差異，我們應該怎么做?17 、 如何做一名友好往來的使者?18 、 教師的工作不只是傳授知識，巨大力量在于做出榜樣19、禮貌的含義和重要性：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德規(guī)范，是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外現(xiàn)形式。是否文明禮貌，絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)、影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會

22、風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。20 、 對人有禮貌主要表現(xiàn)在：語言、態(tài)度、行為等方面， 語言文明， 態(tài)度親和， 舉止端莊， 是對人有禮貌的表現(xiàn)。21 、 禮儀的重要性。禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到 講禮儀， 不僅關(guān)系到我們自身的形象， 而且關(guān)系到周圍的人、我們的集體，甚至我們民族和國家的形象。所以我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。22 、 就個人而言，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生。23 、競爭與合作的關(guān)系：24 、合作的核心是發(fā)揚集體主義;團隊精

23、神的核心是集體主義， 是合作共享、 樂于奉獻， 是個人利益服從團隊利益。25 、競爭應體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，而要相互促進，共同提高，這才是競爭中合作的真諦。競爭的目的是相互促進，共同提高。學會在合作中競爭，競爭中合作。26 、 誠信的基本要求 ：對人守信，對事負責是誠信的基本要求。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠信的出發(fā)點。27 、不講誠信的危害?28 、 誠實是獲得信任的前提， 信任的基礎(chǔ)永遠是誠實。29 、誠信守則：一、堅持實事求是。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。二、在涉及利益沖突的問題時，我們應站

24、在多數(shù)人利益的一邊。三、在眼前利益和長遠利益發(fā)生沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊; 四、在情與法的沖突中，我們應站在法律的一邊。 （ 五、要做到誠實守信，就要從身邊點滴小事做起）30 、 誠信的智慧。 理解誠信應與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。正確地處理對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系。 當兩者發(fā)生沖突時， 要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。“善意的謊言”不違背誠實的道德。誠實與說謊是水火不相容的。但是在特定的交往情境中，我們有時需要隱瞞事情的真相，說些“善意的謊言”，以維護對方的利益，這從根本上說并不違背誠實的原則?？傊?，誠信的核心是善。面對各種復雜的情況，只要我們理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。 （ 踐約守信是誠信做人的核心）31 、己所不欲，勿施于人的實質(zhì)是關(guān)心他人，尊重他人，理解他