9月教研組工作計劃

1、9 月教研組工作計劃目錄第一篇：2020 年 9 月教研組工作計劃第二篇：2020 年 9 月小學(xué)語文教研組工作計劃第三篇：綜合教研組工作計劃9第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 2020 年 9 月第五篇：科學(xué)教研組工作計劃（11 年 9 月 ）更多相關(guān)范文正文第一篇： 2020 年 9 月教研組工作計劃一、工作目標(biāo)：遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全學(xué)年教師，以課程改革為中心，課堂教學(xué)為重點，切實提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益。促進師生共同提高。二、工作任務(wù)：1、以新課程實施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實全面、全程質(zhì)量管理措施，改變原有的質(zhì)量問題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)

2、量。2、加強校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。3、加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長效培訓(xùn)機制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績?nèi)?、工作措施?、切實加強備課組工作。進一步明確備課組長的責(zé)任，定期進行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進行整體考核。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動，以促進落實雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強各項常規(guī)工作檢查，對課堂作業(yè)本的批改情況作為

3、月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學(xué)反思。關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式，并將點上的成功經(jīng)驗及時推廣到面上。提示：教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時進行教學(xué)評價。備課組本學(xué)期進行 5 次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。2、立足課堂，深化教學(xué)改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀，同時教

4、研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報，并由備課組進行相關(guān)工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課組織聽課討論評議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。3、強化成果意識，抓好學(xué)科培尖。本學(xué)期將進一步加強數(shù)學(xué)提高班活動，改進組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實際自己確定。規(guī)定：活動輔導(dǎo)時要做到“四落實”，即時間落實（確保專用活動時間）、地點落實（不無故變動，便于輔導(dǎo)與檢查）、

5、組員落實（相對穩(wěn)定）、內(nèi)容落實（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）。4、著重抓實畢業(yè)班工作。畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實行每月監(jiān)控，月考實行單人單座。由教導(dǎo)處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)分析，及時查漏補缺。5、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機制。內(nèi)容（教學(xué)類、管理類） 反哺的形式（課堂教學(xué)匯報、小講座、簡報交流）骨干教師或培養(yǎng)對象優(yōu)先。反饋形式自定，但需填好反饋表格，進行資料留存。6、教研組組長參與隨堂聽課。本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組開展隨堂聽課，組織人員（教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長

6、）深入課堂聽課、重點聽“推門課”，聽課后，認真參加評課，寫好聽課評析并及時與執(zhí)教者交換意見， 指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)。第二篇：2020 年 9 月小學(xué)語文教研組工作計劃小學(xué)語文教研組工作計劃20202020 學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準的精神，以學(xué)校工作計劃和教研室工作計劃為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進一步加大跨越式教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的

7、綜合素質(zhì)提高。二、工作目標(biāo)（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、及時了解跨越式語文教學(xué)改革的動態(tài)和趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，

8、并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、對照新的課程標(biāo)準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。青年老師每月上一節(jié)展能課；老教師上一節(jié)特色課，教研組成員，非特殊原因，盡

9、量參加；課后，及時評課。 實施“青藍工程”，開展師徒結(jié)對子活動。給青年教師上示范課。繼續(xù)做好教師五項基本功訓(xùn)練。每月一次集體備課活動，每月做好聯(lián)片教研活動的準備工作。（三）、加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強小課題課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。（四）、加強交流，共同成長作為語文教研組的中堅力量，我們青年教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。（五）、開展科研，突現(xiàn)重點1、 通

10、過每周一次的聽課評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。2、在教學(xué)之余多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。每月一人一篇教學(xué)反思。3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織校賽課活動，開展跨越式教學(xué)校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。三、具體安排九月份：1 、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃。2、組織

11、學(xué)習(xí)新課標(biāo)解讀材料。3、進一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。4、聯(lián)片教研活動準備，集體備課。5、對低年級進行拼音教學(xué)的培訓(xùn)，組長上示范課三次。每位老師上一節(jié)識字課。組內(nèi)研討怎樣上好識字課。6、繼續(xù)做好教師五項基本功訓(xùn)練。寫一篇月反思。7、制定小課題研究計劃，組內(nèi)成員進行實施。8、認真做好跨越式寫話測試工作。十月份：1、老教師的特色課，新教師的展能課。2、集體備課的聽課、評課活動。3、學(xué)生作業(yè)檢查，評比。4、每月教學(xué)檢查。5、聯(lián)片教研活動，外出培訓(xùn)。6、繼續(xù)做好教師五項基本功訓(xùn)練。寫一篇月反思。t j J 上 j、I I t7、校內(nèi)賽課。8、認真做好跨越式寫話測試工作。十一月份：1、學(xué)習(xí)有關(guān)跨越式課改

12、教學(xué)新理念的文章。2、集體備課聽課、評課活動。3、部分老師上研討課。4、期中教學(xué)檢查。做好復(fù)習(xí)工作。5、做好聯(lián)片教研活動。6、繼續(xù)做好教師五項基本功訓(xùn)練。寫一篇月反思。7、認真做好跨越式寫話測試工作。十二月份：1、組內(nèi)老師專題座談會。2、組織手抄報評比活動。3、每月教學(xué)檢查。集體備課。評課議課。4、做好聯(lián)片教研活動。5、繼續(xù)做好教師五項基本功訓(xùn)練。寫一篇月反思。一月份：1、制定復(fù)習(xí)計劃。2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)、教學(xué)論文。3、組織學(xué)生期末考試4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。5、上交各科室要的資料。第三篇：綜合教研組工作計劃 9綜合教研組工作計劃（ 2020-2020學(xué)年第 1 學(xué)期）一、指導(dǎo)

13、思想本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、 總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：本組的教師都是由專職教師組成的，要重視綜合科目，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、具體目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕上

14、課無教案現(xiàn)象發(fā)生。2、在學(xué)校、教導(dǎo)處工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。四、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。組織集體備課，共同討論，相互學(xué)習(xí)促進。多組織教研活動，通過教研活動，可以增強我們的教學(xué)能力。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。（二）常規(guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。3、做好成果預(yù)設(shè)

15、，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。4、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、具體工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建設(shè)。3、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。4、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動。十一月份：1、繼續(xù)開展

16、教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展體育競賽活動。十二月份；1、各學(xué)科進入成果匯總階段。2、開展音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)示范課活動。一月份：1、 做好各學(xué)科期末收尾工作。2、 認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 2020 年 9 月小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020 2020 學(xué)年度第一學(xué)期3、 、基本情況：數(shù)學(xué)教研組1 6 年級有 17 個教學(xué)班，由 12 位數(shù)學(xué)教師組成。以年輕教師居多。個別老師教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏，教學(xué)理念相對滯后；有部分老師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。 教學(xué) 水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最

17、大難題。二、工作目標(biāo)：1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。2、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。3、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級數(shù)學(xué)合格率 100 ，優(yōu)秀率 80 以上。4、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。三、具體措施：（一）認真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準、基礎(chǔ)教育改革綱要及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會

18、，并組織好教師之間的交流工作。2、立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。3、改進教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”，強化二次備課。4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進措施。（二）定時開展主題教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。1、結(jié)合課題“怎樣使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更有效”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時、定

19、點、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。2、組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)，聽后要有評議；認真落實好教學(xué)示范課和研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課-說課-上課-反思的教研活動，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。（三）狠抓平時，認真做好培優(yōu)補差等工作。1、要抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴

20、，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。2、抓好課堂拓展，有針對性地進行拔高練習(xí)，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好小學(xué)生數(shù)學(xué)報，不斷提高班級的優(yōu)秀率。3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)家的故事，鼓勵，鞭策學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)4、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進。（四）加強待進教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。1、加強對待進教師的自培工作 , 走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。關(guān)心待進教師的成長，在業(yè)務(wù)上對待進教師進行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。2、組長、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課，聽后及

21、時反饋，指出不足之處，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作。五、活動安排：九月份：1、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、培優(yōu)補差計劃；了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進生的情況，填寫好情況記錄；2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)，做好筆記；3、參加青年教師教育教學(xué)專題會議；4、安排進行主題教研活動。聽五、六年級數(shù)學(xué)課5、檢查教學(xué)五認真落實情況。十月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查 ;2、集體備課；3、優(yōu)秀作業(yè)展評；4、開展小課題專題研討活動；聽五年級數(shù)學(xué)課5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫并上交不少于 800 字的學(xué)習(xí)心得；6、準備集體備課教學(xué)研討活動。十一月份：1

22、、開展主題教研活動；聽三、四年級數(shù)學(xué)課2、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析，并做好家長會準備工作；3、開展一二年級口算比賽，三六年級應(yīng)用題競賽活動；4、集體備課。十二月份：1、教學(xué)五認真檢查；2、開展典型案例的交流與評選活動；3、開展主題教研活動。聽一、二年級數(shù)學(xué)課4、做好期末復(fù)習(xí)工作；一月份：1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃；2、組織1 6 年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析；3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。2020-9-1第五篇：科學(xué)教研組工作計劃 （11 年 9 月 ）科學(xué)教研組工作計劃（ 2020 年秋）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，科學(xué)教學(xué)將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡“讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)”改進教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以“務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生各項能力。二、工作思路：1、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)。本學(xué)期將組織科學(xué)教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準、新課程理念，特別是對新教材中出現(xiàn)的一些難點將進行重點分析，使學(xué)習(xí)的效果更加明顯。2、積極用理論知識指導(dǎo)教學(xué)。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)上，積極探索課堂