高中生物必修一第二章第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物

1、課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測第第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)沒有做具體要求，但本節(jié)內(nèi)容具有統(tǒng)領(lǐng)全章的課程標(biāo)準(zhǔn)沒有做具體要求，但本節(jié)內(nèi)容具有統(tǒng)領(lǐng)全章的作用。作用?；顒?dòng)建議：檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)?；顒?dòng)建議：檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀1.簡述組成細(xì)胞的主要元素。說出構(gòu)成細(xì)胞的最基本元簡述組成細(xì)胞的主要元素。說出構(gòu)成細(xì)胞的最基本元

2、素是碳。素是碳。2認(rèn)同生命的物質(zhì)性。認(rèn)同生命的物質(zhì)性。3嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細(xì)嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細(xì)胞中主要化合物的種類。胞中主要化合物的種類。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測組成細(xì)胞的元素和化合物組成細(xì)胞的元素和化合物 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測2組成細(xì)胞的化合物組成細(xì)胞的化合物判斷正誤判斷正誤(1)組成細(xì)胞的元素全部以化合物的形式存在。組成細(xì)胞的元素全部以化合物的形式存在。 ()(2)無機(jī)化合物有水和無機(jī)鹽，糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸是組無機(jī)化合物有水和無機(jī)鹽

3、，糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸是組成細(xì)胞的有機(jī)化合物。成細(xì)胞的有機(jī)化合物。()(3)占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水。占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水。()(4)占細(xì)胞干重最多的化合物是脂質(zhì)。占細(xì)胞干重最多的化合物是脂質(zhì)。()思維激活思維激活1 微量元素是否一定可有可無？生物體含有的元素是微量元素是否一定可有可無？生物體含有的元素是否一定是必需元素？否一定是必需元素？提示提示微量元素和大量元素均是生物必需的元素；但生物體含有微量元素和大量元素均是生物必需的元素；但生物體含有的元素卻不一定是生物必需的元素，如鉛。的元素卻不一定是生物必需的元素，如鉛。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨

4、堂達(dá)標(biāo)檢測2組成細(xì)胞的元素的主要作用組成細(xì)胞的元素的主要作用(1)維持機(jī)體生命活動(dòng)，如維持機(jī)體生命活動(dòng)，如K可保持心肌正常興奮性，可保持心肌正常興奮性，B可促可促進(jìn)植物花粉管的伸長。進(jìn)植物花粉管的伸長。(2)組成化合物，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸中都含有組成化合物，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸中都含有C、H、O三種元素。三種元素。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測活學(xué)巧記活學(xué)巧記微量元素可諧音記為：新微量元素可諧音記為：新(Zn)鐵鐵(Fe)臂臂(B)阿童阿童(Cu)木木(Mo)真猛真猛(Mn)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨

5、堂達(dá)標(biāo)檢測A水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、HC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、ND蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N解析解析解題時(shí)需注意區(qū)分解題時(shí)需注意區(qū)分“細(xì)胞鮮重細(xì)胞鮮重”、“細(xì)胞干重細(xì)胞干重”，其他則，其他則為識(shí)記內(nèi)容。為識(shí)記內(nèi)容。答案答案D課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測

6、隨堂達(dá)標(biāo)檢測含糖量較高含糖量較高 白色或近于白色白色或近于白色 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測蘇丹蘇丹或蘇丹或蘇丹 體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精的酒精 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測稀釋稀釋 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測思維激活思維激活2 檢測蛋白質(zhì)時(shí)，向待測液中滴加的檢測蛋白質(zhì)時(shí)，向待測液中滴加的NaOH溶液是溶液是1 mL，而滴加的，而滴加的CuSO4溶液僅僅是溶液僅僅是4滴，試分析原因？

7、滴，試分析原因？提示提示CuSO4中的中的Cu2是藍(lán)色，滴加過多時(shí)，會(huì)掩蓋顏色反是藍(lán)色，滴加過多時(shí)，會(huì)掩蓋顏色反應(yīng)。應(yīng)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測2斐林試劑與雙縮脲試劑的比較斐林試劑與雙縮脲試劑的比較斐林試劑斐林試劑雙縮脲試劑雙縮脲試劑甲液甲液乙液乙液A液液B液液成分及其成分及其濃度濃度質(zhì)量濃度為質(zhì)量濃度為0.1 g/mL NaOH溶溶液液質(zhì)量濃度為質(zhì)量濃度為0.05 g/mLCuSO4溶液溶液質(zhì)量濃度質(zhì)量濃度為為0.1 g/mLNaOH溶液溶液質(zhì)量濃度為質(zhì)量濃度為0.01 g/mLCuSO4溶液溶液鑒定物質(zhì)鑒定物質(zhì)還原糖還原糖蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)添加順序

8、添加順序甲乙兩液等量混勻后立即使用甲乙兩液等量混勻后立即使用先加入先加入A液液1 mL，搖勻，搖勻，再加入再加入B液液4滴，搖勻滴，搖勻反應(yīng)條件反應(yīng)條件5065 水浴加熱水浴加熱不需加熱，搖勻即可不需加熱，搖勻即可反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)現(xiàn)象樣液產(chǎn)生磚紅色沉淀樣液產(chǎn)生磚紅色沉淀樣液呈紫色樣液呈紫色課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 下列對生物體中有關(guān)化合物的檢測實(shí)驗(yàn)不正確的是下列對生物體中有關(guān)化合物的檢測實(shí)驗(yàn)不正確的是()。選項(xiàng)選項(xiàng)鑒定對象鑒定對象試劑試劑顏色顏色水浴加水浴加熱熱生物材料生物材料A淀粉淀粉碘液碘液藍(lán)色藍(lán)色不需要不需要脫色的材料脫色的材料B

9、還原糖還原糖斐林試劑斐林試劑磚紅色磚紅色需要需要含糖量高的白色含糖量高的白色植物組織植物組織C蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試雙縮脲試劑劑紫色紫色需要需要豆?jié){、牛奶、雞豆?jié){、牛奶、雞蛋清蛋清D脂肪脂肪蘇丹蘇丹紅色紅色不需要不需要花生種子花生種子課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測解析解析淀粉遇碘變藍(lán)色；脂肪被蘇丹淀粉遇碘變藍(lán)色；脂肪被蘇丹染成紅色染成紅色(或被蘇丹或被蘇丹染染成橘黃色成橘黃色)；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還原糖原糖(如葡萄糖、果糖等如葡萄糖、果糖等)與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉與斐林試劑發(fā)

10、生作用，生成磚紅色沉淀。在以上四個(gè)顏色反應(yīng)中，只有還原糖的鑒定需要加熱。淀。在以上四個(gè)顏色反應(yīng)中，只有還原糖的鑒定需要加熱。答案答案C課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測圖解巧記細(xì)胞中元素和化合物圖解巧記細(xì)胞中元素和化合物 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測A若圖若圖1表示細(xì)胞鮮重，則表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、化合物依次是蛋白質(zhì)、H2OB若圖若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是依次是C、H、OC地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a

11、，因此說明生物界與，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性非生物界具有統(tǒng)一性D若圖若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物是蛋白質(zhì)化合物是蛋白質(zhì)常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤 錯(cuò)選錯(cuò)選B或或C項(xiàng)。項(xiàng)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測錯(cuò)因分析錯(cuò)因分析 錯(cuò)選錯(cuò)選B和和C項(xiàng)的主要原因是：項(xiàng)的主要原因是：正確解答正確解答D易錯(cuò)易錯(cuò)選項(xiàng)選項(xiàng)錯(cuò)因分析錯(cuò)因分析B項(xiàng)項(xiàng)對基礎(chǔ)知識(shí)記憶不牢。對組成人體細(xì)胞的主要元素占對基礎(chǔ)知識(shí)記憶不牢。對組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的比例大小識(shí)記不清，導(dǎo)致不能正確判斷細(xì)胞鮮重的比例大小識(shí)記不清，導(dǎo)致不能正確判斷a、b

12、、c三種元素。主要元素占人體細(xì)胞鮮重含量順序依三種元素。主要元素占人體細(xì)胞鮮重含量順序依次為次為O、C、H、N、P、SC項(xiàng)項(xiàng)混淆概念的對應(yīng)關(guān)系?；煜松锝缗c非生物界統(tǒng)一混淆概念的對應(yīng)關(guān)系?；煜松锝缗c非生物界統(tǒng)一性、差異性與元素種類、含量的對應(yīng)關(guān)系，生物界與性、差異性與元素種類、含量的對應(yīng)關(guān)系，生物界與非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在元素的種類上，差異性表現(xiàn)非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在元素的種類上，差異性表現(xiàn)在元素的含量上在元素的含量上課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測【例例2】 下列關(guān)于下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)

13、實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是操作步驟的敘述中，正確的是()。A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定質(zhì)的鑒定B若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察鏡觀察C鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量甲液和乙液等量混合均勻再加入混合均勻再加入)D用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到才能看到紫色紫色生物組織中化合物檢測的比較生物組織中化合物檢測的比較 課堂互動(dòng)探究課

14、堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測深度剖析深度剖析斐林試劑和雙縮脲試劑不完全相同，且用雙縮脲試劑斐林試劑和雙縮脲試劑不完全相同，且用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí)不需加熱。鑒定脂肪也可用組織樣液，而不需顯微檢測蛋白質(zhì)時(shí)不需加熱。鑒定脂肪也可用組織樣液，而不需顯微鏡。鏡。答案答案C課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測方法提煉方法提煉比較思維的運(yùn)用比較思維的運(yùn)用比較思維是解題常用方法之一，通過比較可以發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)之間比較思維是解題常用方法之一，通過比較可以發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系，深化對知識(shí)的理解，如本節(jié)中大量元素與微量元的區(qū)別和聯(lián)系，深化對

15、知識(shí)的理解，如本節(jié)中大量元素與微量元素的比較、斐林試劑與雙縮脲試劑的比較、鑒定反應(yīng)中各種顏色素的比較、斐林試劑與雙縮脲試劑的比較、鑒定反應(yīng)中各種顏色的比較等。的比較等。拓展延伸拓展延伸(1)鑒定花生油中脂肪最好是用蘇丹鑒定花生油中脂肪最好是用蘇丹染液還是蘇丹染液還是蘇丹染液？染液？提示：提示：蘇丹蘇丹染液與脂肪作用產(chǎn)生橘黃色反應(yīng)，蘇丹染液與脂肪作用產(chǎn)生橘黃色反應(yīng)，蘇丹染液與脂染液與脂肪作用產(chǎn)生紅色反應(yīng)，花生油的顏色會(huì)掩蓋橘黃色，故鑒定花生肪作用產(chǎn)生紅色反應(yīng)，花生油的顏色會(huì)掩蓋橘黃色，故鑒定花生油中脂肪最好用蘇丹油中脂肪最好用蘇丹染液。染液。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)

16、標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測(2)雙縮脲試劑可以檢測多肽化合物嗎？雙縮脲試劑可以檢測多肽化合物嗎？提示：提示：可以。雙縮脲試劑可以與含有兩個(gè)以上肽鍵的多肽發(fā)生紫可以。雙縮脲試劑可以與含有兩個(gè)以上肽鍵的多肽發(fā)生紫色反應(yīng)。色反應(yīng)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測探究性實(shí)驗(yàn)的程序及結(jié)果預(yù)測探究性實(shí)驗(yàn)的程序及結(jié)果預(yù)測 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。性還原糖。(2)實(shí)驗(yàn)原理：淀粉可用實(shí)驗(yàn)原理：淀粉可用_來檢測，可溶

17、性還原糖可用來檢測，可溶性還原糖可用_試劑來檢測。試劑來檢測。(3)實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等(略略)。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：.鑒定可溶性還原糖鑒定可溶性還原糖制備洋蔥組織樣液，取樣液制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；注入試管；_；觀察顏色變化。觀察顏色變化。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測.鑒定淀粉鑒定淀粉制備洋蔥組織樣液，取樣液制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；注入試管；_；觀察顏色變化。觀察顏色變化。(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論若步驟若步驟出現(xiàn)出現(xiàn)_步驟步驟

18、出現(xiàn)出現(xiàn)_說明洋蔥鱗莖中所含的糖說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉類既有還原糖又有淀粉若步驟若步驟_步驟步驟_說明洋蔥鱗莖中所含的糖說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉類只有還原糖而沒有淀粉若若_說明洋蔥鱗莖中所含的糖說明洋蔥鱗莖中所含的糖類類_課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測深度剖析深度剖析本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，目的是探究洋蔥鱗莖中所含的本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，目的是探究洋蔥鱗莖中所含的糖類是淀粉還是可溶性還原糖。因此向洋蔥組織樣液中加入碘糖類是淀粉還是可溶性還原糖。因此向洋蔥組織樣液中加入碘液，若出現(xiàn)藍(lán)色，說明含有淀粉；加入斐林試劑，水浴加

19、熱液，若出現(xiàn)藍(lán)色，說明含有淀粉；加入斐林試劑，水浴加熱2 min后，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有可溶性還原糖。預(yù)期實(shí)驗(yàn)后，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有可溶性還原糖。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論時(shí)，注意有三種不同情況：結(jié)果與結(jié)論時(shí)，注意有三種不同情況：同時(shí)含有可溶性還原糖同時(shí)含有可溶性還原糖和淀粉；和淀粉；只含有可溶性還原糖；只含有可溶性還原糖；只含有淀粉。只含有淀粉。答案答案(2)碘液斐林碘液斐林(4).加入新配制的斐林試劑加入新配制的斐林試劑1 mL，混，混勻，將試管置于勻，將試管置于5065 的水浴鍋中加熱的水浴鍋中加熱2 min.加入加入2滴碘液滴碘液(5)磚紅色沉淀藍(lán)色出現(xiàn)磚紅色沉淀磚紅色沉淀藍(lán)色出

20、現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)藍(lán)色步驟不出現(xiàn)藍(lán)色步驟不出現(xiàn)磚紅色沉淀，步驟不出現(xiàn)磚紅色沉淀，步驟出現(xiàn)藍(lán)色只出現(xiàn)藍(lán)色只有淀粉沒有還原糖有淀粉沒有還原糖課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測方法提煉方法提煉探究性實(shí)驗(yàn)的一般程序是：觀察現(xiàn)象探究性實(shí)驗(yàn)的一般程序是：觀察現(xiàn)象提出問題提出問題作作出假設(shè)出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或預(yù)期是不確定的，出現(xiàn)的可得出結(jié)論。探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或預(yù)期是不確定的，出現(xiàn)的可能性都要進(jìn)行分析討論。能性都要進(jìn)行分析討論。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)

21、必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測1“黃金搭檔黃金搭檔”維生素片中含維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是于組成生物體的大量元素的是()。ACaBFe CZnDSe解析解析大量元素包括大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。等。答案答案A課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測2組成細(xì)胞的最基本元素是組成細(xì)胞的最基本元素是()。ACBH CODN解析解析地球上的生物是在地球上的生物是在C元素的基礎(chǔ)上建立起來的，元素的基礎(chǔ)上建立起來的，C是組是組成細(xì)胞的最基本元素。成細(xì)胞的最基本元素。答案答案A課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測解析解析活細(xì)胞中含量最多的化合物是水?；罴?xì)胞中含量最多的化合物是水。答案答案D課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測4根據(jù)根據(jù)“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下實(shí)驗(yàn)，回