《鼎湖山聽泉》教學案例設(shè)計

1、.?鼎湖山聽泉?教學案例設(shè)計教學目的：1、正確流利、有感情地朗讀課文;背誦第四自然段。2、理解課文內(nèi)容，憑借課文中的詳細語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的感情。教學重難點：重點：引導(dǎo)學生結(jié)合語言環(huán)境理解重點詞句，體會作者的思想感情。難點：憑借語言材料想象泉聲的變化，體會泉聲的美妙有趣。教學過程：一、情景導(dǎo)入，尋找支點：1、同學們，聽，傳來淙淙流淌的聲音，點擊封頁，搖鈴擊磬似的、清亮圓潤。依稀仿佛我們又來到了鼎湖山，讓我們跟上作者的腳步去看一看那清亮的泉水，聽一聽那美妙的泉聲。2、請同學們采用自己最喜歡的方式去把課文美美地讀一讀。3、讀完課文，你最想說什么?學生自由說。4、是呀，

2、多么奇特的鼎湖山，你是從課文中哪些地方感受到的，愿意說說嗎?找好朋友去交流。開場。5、誰愿意把你的收獲與大家一起分享?二、圍繞支點，旋轉(zhuǎn)球體：一、相機出示：過了前進。1、對于他的讀，你有什么感受?點評，評的真精彩，相信你讀的更精彩，你來讀一讀。2、從他的讀中，你仿佛看到了什么?3、想不想親自去看一看?播放“交織流瀉4、你想說什么?學生說后，讓學生有感情地說：真令人陶醉!太美了!真是活力勃勃!師評：嘗我想，那味道一定很不錯。帶回來有時機親自去看看，好嗎?希望到處都是大家都努力，你的愿望會實現(xiàn)的。拍攝拍好后，與大伙一塊欣賞，好嗎?5、指導(dǎo)朗讀：那你如今準備怎么讀，自己試試。誰來讀?對于他的讀，你有

3、什么想法?你想不想試試。讓我們一起來讀一讀。二繼續(xù)說，出示“泉聲隱到了音響。1、聽出來了嗎? 安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，那你準備怎樣讀，自己試試。2、指導(dǎo)朗讀：還想不想聽?指名讀，評聽了你的讀，我眼前真的浮現(xiàn)出了涌流的泉水，你真了不起!再指名讀你是如何品味的，把你的品味讀給大家聽聽好嗎?評：聽了你的朗讀，連泉水都不想走了，你讀的比寫的還好!誰愿意和他比?齊師評：剛剛，把這個詞語理解了，所以讀的非常好，誰來像他那樣讀一讀?對于他的讀，你有什么想法?我從同學們的表情上就知道同學們非常喜歡這里，我們一起讀一讀，讀出你的喜歡。老師給你們配上音樂。三、學習課文第三節(jié)：1、這是一座借宿引讀。2、擊出

4、現(xiàn)慶云寺圖片瞧，這就是千年古剎慶云寺。寺內(nèi)：齊讀：繁花似錦、古木參天3、今夜，我們決定就在這座寺院里入宿，是什么留住我們的腳步?學生自由說，師評：聲音是呀，這聲音太獨特了!想欣賞嗯，余興猶存，想欣賞個夠。有關(guān)寺院千年古剎，難得一見嗎!四、學習課文第四節(jié)：1、是呀，在古老安謐的寺院內(nèi)聽泉就更真切了。讓我們細細聆聽。邊看課文邊聽，老師范讀附：古人云：山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚，小溪，澗水，細流，飛瀑，水源不同，發(fā)出的聲響也不同，讓我們細細聆聽。2、你最喜歡哪種泉聲?找出一組詞，板貼聲音我也很喜歡。3、師：隨著山勢，山泉時寬，時窄，時急，時緩，泉聲也時時變換調(diào)子。你們能不能通過四人一小組選

5、取最喜歡的朗讀方式，可以是齊讀、輪讀、分角色讀等等，邊朗讀邊品位，從而變成一首首“泉之曲。板畫五線譜可以開場了嗎?4、哪一組先來?指小組讀，評：你發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同之處了嗎?指名讀：你們一組示范一下。評：聽了你們的朗讀，老師仿佛看見了那清亮的泉水，聽到了那悅耳的聲音，還仿佛欣賞著一曲歡快活潑的交響樂。范讀：我也很喜歡泉聲，也想讀一讀，行嗎?問：聽出來了嗎?再試試看，自由讀。指小組讀，誰來?還有嗎?邊小節(jié)邊板書：真了不起，你們?yōu)榇蠹易囗懥艘恢е烂畹娜?，那變幻莫測的泉聲如一個個跳動的音符，令我們回味無窮。簡筆畫5、齊讀，讓我們結(jié)伴同行，一起去聆聽、辯識、品味點擊背景音樂6、其實呀，這里的泉聲

6、遠不止這些，板畫：其它音符讓我們閉上雙眼，點擊聽一聽，再次去聆聽、辯識、品味，你仿佛還聽到哪些美妙的泉聲?自由說，孩子嬉戲，小雨珠，炸雷，快馬，評價：能運用學過的句子，真不錯!你的課外知識真豐富!你的想象力簡直可以和作者媲美了!真生動!很形象!真令人陶醉!美極了!這么美的泉聲，我們是不是應(yīng)該用美一點的語句去形容?7、作者那傳神的描寫，我們怎么會有身臨其境之感呢?這么美妙的泉聲，我們不禁都想一睹為快。五、回歸支點，升華中心：1、點擊圖片，鼎湖山草豐林茂，涓涓細流靜靜流淌，終年不息，是泉水滋潤著鼎湖山萬物，是清泉孕育出蓬勃活力。2、正因為如此，課文的結(jié)尾作者說-引讀3、短短的四非常鐘的鼎湖山之旅即將完畢，你想說什么?小結(jié)：是啊，祖國山河秀麗，我們曾登過永濟的鸛雀樓，領(lǐng)悟過“更上一層樓的哲理，我們曾游覽過河上的趙州橋，驚嘆過他的鞏固和美觀，今天我們又一起游覽了廣東肇慶的鼎湖山，聆聽了那清亮圓潤的泉聲，祖國秀麗的山川，怎能不令我們神往。讓我們在這美妙的音樂聲中，把鼎湖山獨特的泉聲留在我們腦海里點擊作業(yè)，你可以利用課余時間去閱讀有關(guān)鼎湖山的資