七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光測(cè)試卷(掃描版)新人教版_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、第一單元青春時(shí)光測(cè)試卷時(shí)間;50分特 滴分;】皿分鬆號(hào)1I二 1得分JF:一單項(xiàng)選擇廳(辭蚯覽令,韓R矗)I 1.背春期一股是椿';卑A.兒竟期B.思兒期:C晟年翩D.介于兒童期相版年期之間對(duì)近眉廡! 2.青春不牧帶來了寫體童化,也帶北心理的確化.廿掙期的心理亞化表達(dá)在f A. 產(chǎn)也強(qiáng)總1的匪人感.時(shí)咸人的矯見有抵融心理:B.聲音交抿*/謂愛高仁片険,體科戰(zhàn)主了吏牝D, 追耐呆屹不斷咸議i 3.骨樣是人業(yè)最芙好的時(shí)期"徂有的人期保讀了背稈.去現(xiàn)在<】: 在n已情緒不好時(shí)越:觀厭世©柞鬥己感啣苦陽時(shí).聳好友耳信向苴傾訴 世得家杞落伍 :r斤用進(jìn)家決的勸告 怕同學(xué)

2、的閑苕碎語爪和異性同學(xué)交往A*BtV.D.蘋J.盈盤d n idMT1Ji£i :HfJ從進(jìn)人fV limb flf Ell而嵩光時(shí)而煩猱;時(shí)而自侑時(shí)面又很自卑;時(shí)而希車£ I 母帝助時(shí)而覺樹自己是一牛獨(dú)龍的人汕寸啲毗御自己人球根好時(shí)面見覺得自己很孤獨(dú) 1面對(duì) :托溝矛痔的詩春期他盈有陀茫然*對(duì)此,以下說法錨促的熱(:A. *是充溝矛笊帕?xí)r期.這些希隋瘵JL威養(yǎng)過程申的正常規(guī)陳E. 青巻朝的矛出心鋰有時(shí)業(yè)我仍煩怙.但也芍我們的咸社提保T契機(jī)匚弼按.向時(shí)舸正琳址呷適摩心理尹馬底們才施憧康成養(yǎng)IX詢廟戲的矛曲太葺桑:料們恨總?cè)艘嗌硝鷧部献g期是一個(gè)曲溝待殊的諭段、咔艸發(fā)仔I分迅徙

3、価心理發(fā)圈速度帕?xí)r滯石身心船于一種不甲衙 的狀態(tài).射起沖種心理發(fā)廉I的矛話帝忌帕li現(xiàn)的心理矛膺和煩惱()A, 知杲處理齊寫.令對(duì)青少牟的咸也不卻區(qū)是我們旳閒發(fā)晨的咀力C.是我何版氏i±杞中的不正常龍拿!>不會(huì)組釁音少年it康業(yè)検上中學(xué)后不少同學(xué)都認(rèn)為口己已劭艮人廣.町以憶臣他吃但川獨(dú)#*大察有不同的理解.卜列電 握正圳的是()九 A疋們障車;t嗥看莊幫扮上追義妝蠟B. 臭疋帕鴉止蠹味著挨賊自己的拒法一盤孤檸1仁弁正獨(dú)立的人革令尋*地,人的幫曲0.鼻正的獨(dú)止童味站疏需fj巴抄列的見樣,又總JH勺曲人A理E Ml的意見*有盤文酹生諸婆啟于創(chuàng)造卜列懈十富有創(chuàng)遣性潔對(duì)豹是<)敷

4、學(xué)課上出華握出比老郵更妤的解翹品踣韌理實(shí)驗(yàn)課1L小明寫出了科學(xué)詳實(shí)的實(shí)験報(bào)告V本周二小英把償校布的英厝口話比賽活動(dòng)陽穆右小右色 程衛(wèi)生檢査中七年級(jí)門)班的同等 杷敦案曲It博新弱*優(yōu)雅A-H.CD.I以下技于性別角色的說法車正瞬的是()*蘋咸福時(shí)我們丁樓倉己與異性不同悻更B 有助于我們學(xué)合如何變?cè)熳晕倚晰QC. 可以幫助我們帚何與抖注相處D-性刖劇械塔象齊會(huì)魁響我忙會(huì)身潛能的發(fā)揮甕嗎女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).是因?yàn)槟信瑢W(xué)()15葦問題的方式不同,可以相寶變流 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)町以取艮補(bǔ)短 男女 闖性A:誥言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)粧理方向存莊護(hù)神,可W相阮借曙性別不同女生比勢(shì)粧學(xué)

5、 習(xí)好A-B.c,0 10.紹生同學(xué)之間正常*儺晤地交往能讓我們戟得更加半富的獲皿男女同學(xué)之間交往<)冇助于我心r解#性前恩維片式 有助f展們解異性的悄楓特征 皿以學(xué)月對(duì)方的某些 優(yōu)秀品質(zhì)可以剛心所欲A.BtUDH 小華自從進(jìn)人中學(xué)以來覺得幵己變了 以前不愿怠與女主接觸.?,F(xiàn)往總想棚女主說話"愛和女生 持在一起和空生在一起做事敗率特別廟.對(duì)此,以下理解正確的選項(xiàng)是<)A中學(xué)甘優(yōu),畀*同學(xué)不應(yīng)建立皮誼3畀女同學(xué)正常交往有利于粕互取辰補(bǔ)翹*使自己變得史優(yōu)秀C 屮學(xué)時(shí)儀頁*同學(xué)交往是道德毆壞的表現(xiàn)rx弭女同學(xué)交拄一底合枝得真摯的皮遼“地趙個(gè)浪漂亮、很才卜實(shí)的女我子.我很喜歡抱*

6、從第一次必面我就喜玫上了她.施也很善歡我* 坯次我餐干什塞擊,她 棉走茶it猱地跟酋我 走這底一蔚七年級(jí)男生的話丈期中考試作文.名為e戒時(shí) 葩的龍情兒 與它出現(xiàn)在閾葺老師罰前時(shí)*讓崔場(chǎng)的老師們睦目站苦。據(jù)此答復(fù)12-13題。12. 對(duì)材料中男生的心聲.以下理解錯(cuò)供的足C )A. 青鼎期的肯少年隨著生理的變化.対異柱產(chǎn)生好感是正常的B. 材料中的頁生沒有做利與異性正常交往會(huì)對(duì)自已的匪悅帶來齊利C. 作対在校學(xué)生議男生處豐苜巴與井性情感的方式不正堆D+材斛中的男生已早戀學(xué)校只能采取強(qiáng)制楷施特止他芍異性吏狂13. 初料給我們的啟發(fā)是<>(X對(duì)肆卄有好感時(shí)瓏怕巫對(duì)待理神處理 箜I然適度、站

7、悄大方地叼異性交往 耍與異性同 學(xué)正常交往,防止早戀 町以只稍自已弭歡的一位異性交往.亨受愛情的SH蜜A.B.C.D.14育春的力站令我幻對(duì)術(shù)來允隅慷煙和向f扒以下是對(duì)掙春合理的憧愎和向往是()健走的身軀充實(shí)的大腦i鈿潮的衣舒渴審fl由AB.fB.自佶是戚才場(chǎng)匪功的歹要條件 【】.卡時(shí)基在険躋丈人15著名的心理學(xué)大師卡耐基經(jīng)常提醒自c的“句箴育就是廣我想«U我一定能贏結(jié)果我又MTZ& 啟示我們?扎有了自信*任何事荷都可以辦好U自信就足不畫別人的幫M,.*M. a自強(qiáng)不息厚徳載物"址中華礙族的優(yōu)秀品慣.對(duì)赤少年柬說*H強(qiáng)程汗IX堅(jiān)強(qiáng)的意志進(jìn)収的特神用懈的堅(jiān)持充溝融悄A

8、.氏<;(.,7'黑爲(wèi)需豔常覽自強(qiáng)心熔蠶蠶篇持席嚴(yán)己匕自強(qiáng)邏一 f+輸髀和美赫的道鏡島質(zhì) 口自疑可以讓我們屯自休“粒嚮*容険寫昨叫需評(píng)蹄畔爲(wèi) 他以下有關(guān)自強(qiáng)的說法.不正鋪的足入自強(qiáng)就賈永述向上*?,F(xiàn)進(jìn)取C自僵就是只許成功,茶能失敗也曹于說*不知羞It.乃不能成人宋代名儒陸九溯說嚴(yán)恥存那么心存'恥忘那么心忘明末思想家顧 炭武說廣士而不先言恥那么為無本之人這告訴我們'A人有JL肚是因?yàn)槿朔稿e(cuò)俁R人應(yīng)該冊(cè)羞恥之心C,只有店人懂得“D有“之心的人是沒肓自尊的卻見賢恩齊臥見不賢而內(nèi)自省也池示我們姿在生活中尋找喩'將他們作為''A.妥繪越的人B.櫬樣G

9、自己的對(duì)手U人生理想二.非選擇題共60分2L簡(jiǎn)答題門4分如何正確認(rèn)識(shí)青春期的身休變化和心理變化?22.分析說明題.門6分某中學(xué)七年級(jí)1班是一個(gè)融洽的班集侔.界女同學(xué)之間互相幫助.在學(xué)械組織的衛(wèi)生丸掃除 中.男生主動(dòng)承當(dāng)了所有的力毛活,在藍(lán)球比賽中按生組成啦啦隊(duì),為歩饗男生加油、助威并為 他的堆備好毛巾和開水男生越打越勇,箍得了年紅第一幺的好成嫌。莊最近常校組織的辯論賽 上有兩名男土和一名女生接加*女生思黒渝晰口齒停俐,妙誦連蛛男生思堆敏捷*語言曲默,他 們配合駁架'優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)最終鏑取了年級(jí)需論搴的tte同學(xué)們部說,在集牡中男生和女生就像兩 只有力的手*只有緊緊地握在一起,才能燼隹信心戰(zhàn)勝

10、一切困難。1±述材料說明了什么?我們應(yīng)該如何做?8分材請(qǐng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)H性交往的認(rèn)識(shí)e8甘 分析說附題。分材料一 一住報(bào)社記者接到一位王姓男子打來的救助 ,男子語調(diào)凄切的命望記春輛他呼吁社 營(yíng)救敕他慧病住洗的爸爸“記考左了解情況想幫助他時(shí).才發(fā)現(xiàn)這位男于的父親生病沒住尼夭陀, 也們已屢次獲得過社區(qū)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助.拿到錢以后.卻郵被他曙博幟界了。王某好吃懶做利用人們的 同情心.歩然自匕正當(dāng)青壯年卻不斷地向社會(huì)乞求常助.拿了補(bǔ)助爺再去賭.全無一點(diǎn)蓋社感Q 材料二嘯析漫魚4門你如何看待材料一中的這位男子的行為?2分】住請(qǐng)你結(jié)合材料_的溼風(fēng)-運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談淡對(duì)材料一中的這悅?cè)凶拥目捶?

11、12分、探究實(shí)踐題a16分在不桎憊間我們已繪進(jìn)入肓眷期廿春晁英好的*遼味首成氏、建立、活力與智慧¥但是許 春也會(huì)增添許多苦惱也冇許多的謀讀結(jié)合肓祚期的林I關(guān)知識(shí)*正確解僕以下悄蘭:井說明理由=1m »解讀m小明出現(xiàn)了 t聲、歩魂,出胡子的現(xiàn)L同集經(jīng)常取笑 并給小明取了"巷明頭的外號(hào)1 "小紅看刑比電有人序鳥牌*就婪朿窗靈蛤自己買宕 牌;看劉有同爭(zhēng)抗年板電脳址也向茶抉婆'輸列有人 涂指甲攏也跟趾3-b麗上課從平舉手凹#問總地總怕自乙碁館盤別同 |學(xué)忻的嘲茨4、有的同學(xué)利陰周未去妣婁層假設(shè)*小剛規(guī):*我是疔大耳 的人,這翥小*不1得我七下第一單元測(cè)試

12、;1. D 2. A 3. C 4. D 5. 6. D 7, I)8. D9. B 10. A lh B 12, I) 13. D bL B U I 16. B 17. B 1& C 19 B 20. B 2k 小受遺行, 養(yǎng)、鍛煉等因素的影響占我們身體的發(fā)育情況各"心 有 北II的代抄快*祐的艮網(wǎng)地.為"勺牝氏時(shí)仃的真十血環(huán)對(duì) 簽正機(jī)身體的穽化欣然按盤片卄花Mil勺2盒;:栄*警 牛理奩化而白車是我們對(duì)門L “ 一 一 :上畋“不必口己的 塵化顯我們對(duì)同伴的ey童°©伴陸匸j W能力鉗到農(nóng)展自我彥UI 4<斷J曾理.1i富垃爛亦化訂:找

13、們値到亦站 _ .丨磁* W存期的于W心于甲冇H寸"我ffj顧長(zhǎng)握供了製機(jī)°他城成長(zhǎng)。 22.njfi的安權(quán),一g 做法=欣敖對(duì)力的優(yōu)勢(shì),冇助于我們刁己的尊_聯(lián)*不噸廠岸同伴的生卻 牛理發(fā)育找in的認(rèn) 們!i& |U:界J®r加豐 也仙找們產(chǎn)先不丹和閑 垣血序x竝但也為我們的俶J業(yè)】小利止確處上甲詁叫矛眄*我們才能 1男出女土擁右各白"勺性別優(yōu)坍. . 尺斷完善 E1 己,我們溝1不代農(nóng)i人訂I f f L的優(yōu)勢(shì)* ifif j f 'AV Z<現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)*相百取長(zhǎng) 車 汁抵八訃白己變須史力li優(yōu)養(yǎng)"®干冋&#

14、171;£別的個(gè)休M然杓繪 也|別:但足技們于曲閃門二某一方【衍的優(yōu)豹而厲倣.也不hV因 K 自己臬-一 h cfti。勺穴缺術(shù)門耳刃生女化心卡口空上里解.相JL 負(fù) 幫働相廠#二八共股I進(jìn)少°< 2cu 異性相處,冇助于我r 們了斛舁性的忠維力M戀牯T正與卻性相處足我們 農(nóng) 戒艮的個(gè)麒喪右?guī)舊 *也魁對(duì)找們的曲瞼。丹性之間的友|訛.MT f也IJ1人敏憾* 3理到質(zhì)就足只藝我f| j內(nèi)心坦苗r誇談眷F .舉止得休這份>U i宜就介戒為我f門青“ X “的庖UE。23-1這位男子缺乏羞恥之心。 C2XD 一個(gè)人要知廉'4t 彳蕨榮暉羊ff所均Yf更斤不為

15、。做人應(yīng)該有蓋恥之心a一個(gè)人知 r釜場(chǎng)上I*.徐受到f也人it會(huì)的批評(píng)利指貴t吋就公感到羞好,從帀$收過 口 初ri覺地枝照社仝出q代 占屜彳亍 匯務(wù)不做冇掠白己人格常J F 丁青。G曲養(yǎng)豎Sil之心就旣弦JU1和:會(huì)諂德和法徉的睦丄代界我以好的行為乏J娥心斷提樣口身的索質(zhì)磨礪庖占拒絕不良誘強(qiáng)不斷增強(qiáng)白控丿八樹立底線意識(shí)創(chuàng)1碰道徳底玻的疔不做違反法律的筍忻咗決不做I做一-個(gè)嚴(yán)于律 j、文期彳尤凝白勺人“24. C. 1 、明同瑕的衣現(xiàn)和做法塵1/f諛白勺.<7餐W岀域1 !才體空化定£陸的 生理現(xiàn)敷,孌斗丫然接麥p不能取笑別人事靑春期人與人之間 要披此尊屋相蕪尊審打“ 心小紅的做法是不可取 的卩 歩人 青呑期+她屁孩早 捽自己的孜立意識(shí)m同題變冇 自己的AL解"不應(yīng)該人云亦云對(duì)屮怙有白己的擰法并It 敢 r表達(dá)不同觀點(diǎn),敢尸對(duì)令理的事怙說“不 J 敢于向權(quán) 威挑戰(zhàn)芾更要磨礪意志拒絕不良誘惑,不斷堵退口控力。丨13?小萌缺乏 自信. 杳舂的探索筒箜 自信A fn ih我

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