建立校園生態(tài)園的論證報告

1、建立校園生態(tài)園的論證報告作者：劉原青北京西城區(qū) 35 中學初一年級張浣夕北京西城區(qū) 35 中學初一年級假期我們參加了中日韓環(huán)境教育研討會，在會上我們聽了日本老師介紹，日本的小學生在它們的校園中建立了生態(tài)園，不僅把校園建設(shè)的更加美麗，同時成為對學生進行環(huán)保教育，了解有關(guān)動植物知識的第二課堂。我們認為這種做法非常好，所以也想建一個校園生態(tài)園矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。重點詞：“生態(tài)園 ”是根據(jù)自然環(huán)境的特征， 有目的的種植植物、 飼養(yǎng)動物，并通過人工養(yǎng)植的動植物招引野生的小動物，建設(shè)一個良好的生態(tài)環(huán)境。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍?！靶@生態(tài)園 ”就是在

2、校園內(nèi)利用學校的資源，通過我們學生的親身參與， 創(chuàng)建一個人與動物、人與自然和諧統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。一、選題目的1、通過生態(tài)園的建設(shè)， 使大家認識到良好的生態(tài)環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件，我們小學生應從小關(guān)注生態(tài)，保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起，樹立維護生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的意識。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。2、通過建校園生態(tài)園可以使同學們認知生態(tài)系統(tǒng)各種成分的作用及它們之間的關(guān)系，并結(jié)合自然學科的教材，為學習科學知識提供觀察和實習的場所。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。1 / 83、在探討模擬生態(tài)環(huán)境可否長期保

3、持生態(tài)平衡的過程中，體會生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的局限性，從而樹立保護生態(tài)平衡的科學意識。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。4、在親身參與改進自然的活動以及相關(guān)的觀察和管理中，培養(yǎng)同學們的勞動習慣和勞動技能。5、生態(tài)園的建設(shè)還可以起到美化校園環(huán)境的作用，也是為北京2008論證方法工具：尺子、計算器、照相機、膠卷材料：調(diào)查問卷表、飼養(yǎng)動物和種植職務(wù)所需的工具方法：調(diào)查法：調(diào)查校園和周邊地區(qū)生態(tài)情況， 調(diào)查同學對建校園生態(tài)園的意見。實驗法：對適合校園環(huán)境生長的動物、植物進行實驗培植。觀察法：觀察動植物的生長情況。討論法：探討總結(jié)適合校園生長的動植物的種類，論證建校園師范校的可行性。實施步驟（一

4、）、調(diào)查階段1、了解校園土地面積：（單位：平方米）學校占地面積校舍占地面積運動場面積其余面積8242313341001009調(diào)查同學對校園及校園周圍地區(qū)動植物的了解情況。2 / 8（問卷后復）調(diào)查野草的作用。了解校內(nèi)老師和同學對建校園生態(tài)園的意見。（二）、實驗階段環(huán)保小組的同學分為二組，分別進行飼養(yǎng)動物、盆栽植物的實驗。準備：同學從家中帶來鴿子、鸚鵡、小雞、兔子、鯉魚、金魚進行試養(yǎng)。用回收廢品的錢買來大豆、向日葵、蓖麻、絲瓜、牽?；?、菊花、串紅的種子。從同學家中移植月季、含羞草等職務(wù)。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。試養(yǎng)同學分組定期加以管理，給植物澆水、施肥、除草。給小動物喂

5、食，打掃衛(wèi)生。觀察同學每天觀察動植物的生長變化，做好觀察日記。四、調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查與實驗，我們認為建校園生態(tài)園，首先對倡導生態(tài)平衡，提高同學們的環(huán)保意識，有著重要的教育意義；其次可以使同學們了解更多的有關(guān)動物、植物的知識，再次試養(yǎng)的成功證明在校園內(nèi)可以飼養(yǎng)多種動物，種植的植物的成活率也非常高。所以建校園生態(tài)園是一個可行性方案。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。3 / 8五、論證分析1、校園內(nèi)已有的樹木。名稱科原產(chǎn)地用途柴葉李薔薇科西亞觀賞接骨木忍冬科觀賞、藥用檜柏柏科我國北部及中部用材、樹種油松松棵華北觀賞白皮松松棵我國溫帶特有觀賞、臭椿苦木科觀賞、藥用、綠化校園內(nèi)及校園附近常

6、見的動植物。鳥類八哥、喜鵲、鸚鵡、玉鳥、鷯哥、麻雀、鴿子、綠頭鴨、貓頭鷹、大山雀昆蟲瓢蟲、大青蟲、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、螳螂、麻蟑、土鱉、潮蟲、蜈蚣魚類鯉魚、鯽魚、草魚、金魚植物向日葵、蒲公英、石榴樹、柿子樹、蘋果樹、山梨樹、海棠樹、葡萄樹、夾葉桃、大葉楊、槐樹、核桃樹蔬菜黃瓜、番茄、芹菜、辣椒、土豆、大蒜、西葫蘆、絲瓜、羅卜、大白菜花卉菊花、繡球、牡丹、雞冠花、玫瑰、秋海棠、木茉莉、丁香、米蘭、月季、玉蘭適合校園內(nèi)生長的動植物。動物八哥、喜鵲、鸚鵡、麻雀、 鴿子、綠頭鴨、鯉魚、金魚、 雞、鴨、鵝、珍珠雞、兔子4 / 8植物海棠樹、葡萄樹、夾葉桃、大葉楊、槐樹、核桃樹、向日葵、蒲公英、石榴樹

7、、柿子樹、蘋果樹、山梨樹、黃瓜、番茄、辣椒、絲瓜、羅卜、大白菜、月季、玉蘭菊花、繡球、牡丹、雞冠花、玫瑰、秋海棠、爬山虎野草的作用。北京公布的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)種，可吸入顆粒物是主要污染物。專家指出，這些顆粒物有很大部分來自城市中被拔了草、裸露著干土的地面。野草的根有很強的固土作用，野草的葉片能遮擋地面要揚起的土壤，野草形成的秘密的地面植被有很強的凈化空氣、保護土壤水分、吸收噪音和減少熱效應的功能，這些功能是北京的城市環(huán)境十分需要的。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。野草的生命力很強，它的抗性強、繁殖率高?；ㄥX少，見效快，最重要的是它可以引來昆蟲，昆蟲又將吸引鳥的到來 最終形成一個

8、良好的生態(tài)循環(huán)。這是人工草坪做不到的。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧。、調(diào)查有 71·4%的同學非常贊成建校園生態(tài)園，有 26·7%的同學同意建校園生態(tài)園，共有 98·1%的同學希望學校建生態(tài)園。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。、實驗證明校園內(nèi)可以生長以下動植物：動物鸚鵡、鴿子、鯉魚、金魚、雞、鴨、鵝、珍珠雞、兔子植物向日葵、蒲公英、石榴樹、 、黃瓜、番茄、辣椒、絲瓜、月季、玉蘭、菊花、繡球、雞冠花、玫瑰、綜上所述，從科學的角度通過論證分析，在學校內(nèi)建立校園生態(tài)園是一個可行性方案。校園生態(tài)園的建設(shè)不僅可以使同學們認知生態(tài)系統(tǒng)各

9、種成分的作用及它們5 / 8之間的關(guān)系，學習科學知識。在探討模擬生態(tài)環(huán)境可否長期保持生態(tài)平衡的過程中，體會生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的局限性，從而樹立保護生態(tài)平衡的科學意識。在親身參與改進自然的活動以及相關(guān)的觀察和管理中，培養(yǎng)同學們的勞動習慣和勞動技能。生態(tài)園的建設(shè)還可以起到美化校園環(huán)境的作用。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。建議根據(jù)以上調(diào)查和實驗，我們建議在阜外一小校園內(nèi)建校園生態(tài)園的具體做法如下：1、建小池塘。把校園內(nèi)一角挖深，底部墊平，鋪上防滲水的材料（水泥、塑料布）。種植水生物，凈化水質(zhì)。放養(yǎng)鯉魚或金魚。2、建植物園。在校園四周，把水泥地揭開，換上肥沃的土壤，種植各種植物。同時可以利用盆栽法，種植多種花卉。形成四季常綠，三季有花。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。3、建百草園