藥學生社會實習報告

1、藥學生社會實習報告xxxx 年 x 月 xx 日，對于剛念完大學一年級的我來說，是值得非常自豪的一天。因為這是我自小學的 a、0、e幵始到大學的實際動手能力以來，第一次，獨 自地從充滿溫暖，關心和關愛的校園里走出來，踏入一個陌生，充滿競爭，機遇 與挑戰(zhàn)，和紛繁復雜關系的社會，自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精 力。第一次來到藥業(yè)公司里進行社會實習，對于它的基本概況并不是十分了解， 心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來緩和一下不安 的情緒。負責接待我的負責人就領著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘 整個制藥過程。首先是選購藥材。選購藥材必須從全國各地進貨，因為對于

2、藥材來說，每種 藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都 是根據(jù)市場的需求來選購的。其次是制藥。制藥這一關至關重要，涉及的工序也相當嚴格。如制藥用水， 它可不能像我們平時的生活用水那樣，水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經(jīng)過 機械設備的層層過濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒有雜質(zhì)的純凈水之后，才可 以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎！然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過的最后一道工序，公司采用 的是一系列的自動化包裝機械設備。從藥成品進入設備到出來，只需短短幾十秒 時間，就可看到市場上所銷售的五花八門的藥品包裝了最后是藥品銷售。公司通過絡與事先簽訂的訂單

3、，運用物流運輸設備銷往全 國各地。經(jīng)過負責人的介紹和一番解說，我真是大開眼界。剛開始時的不安情緒，早 已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于 我是包裝設計與制作專業(yè)，因此負責人就把我安排到了包裝設計部門，參與產(chǎn)品 的包裝設計，并認識和了解包裝設計軟件與應用。今天， xxxx 年 x 月 xx 日，我開始了人生的第一次社會實習。主要體會：我把它歸結(jié)為“三要”。（1）要適應環(huán)境，快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園，漂亮的花朵， 優(yōu)雅的環(huán)境，現(xiàn)在固然仍活生生地不時在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開了 校園，首次走入社會，進行實際的工作，這也就意味著我們已離開了充滿溫

4、暖， 關懷與關心的保護傘，獨自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個全新的生 活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們在學習與工作之時，已不能夠再像在學校時那樣嘻嘻哈哈， 打打鬧鬧；而是必須改掉一切的壞習慣，盡量適應他人，適應現(xiàn)時的環(huán)境，工作 必須認認真真，腳踏實地，一步一個腳印，你工作不勤懇，那么你就會被取代， 淘汰，現(xiàn)實的社會就是這樣，不進則退。我在剛開始時，也并不適應那里的工作 環(huán)境，總覺得好像少了一種平時在學校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生 疏、沉悶、無從適應。不過經(jīng)過幾天的適應與同事的交流，我很快就適應了，工 作的也非常快樂。（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設計部門實習，自然就少不 了應用

5、電腦設計軟件對藥品進行包裝設計，如非常流行的coreldraw ， photoshop等。由于我讀的是包裝設計專業(yè)，因此對 photoshop 軟件還是比較熟悉的，對其 中的基本圖形設計也能夠獨立并很好的完成。相對于 coreldraw 軟件來說，我還 是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去 搞懂，這樣學來的才是自己的?！睘榱藢W懂，我只好去書店里買來一些有關的 coreldraw 書籍，每天在下班后對照著書籍的解說，在電腦里按部就班的操作。 在合上書后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨立地，重復地完成。也許是熟能生 巧，也許是皇天不負有心人，現(xiàn)在的我對 coreld

6、raw 軟件已不在生疏，反而能夠 比較輕松的運用。（3）要不恥下問，臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實習時coreldraw 軟件并不了解，雖然通過看書可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒 提到的，就束手無策，拿它沒辦法。雖說問同事可以解決，但現(xiàn)代的大學生是要 臉皮，怕被人說，說“很笨”，“這大學生怎么連這個都不會”，于是我沒敢 問，就自己再研究，研究。經(jīng)過幾天的研究來，研究去，人不但心煩了，寢食難 安，更讓人無奈的是得出的結(jié)果就是沒有結(jié)果。實在無奈之下，我唯有厚著臉 皮，秉承孔子的“不恥下問”學習精神，去問同事。正所謂“不問不知道，一問 嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時豁然開朗

7、，現(xiàn)時的心情就仿佛一只籠中 鳥獲得了自由，在藍天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學生要的就是這樣一種 精神，“要不恥下問，臉皮要厚”。思考：學習有關設計類的軟件和應用時，關鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個 人能否發(fā)明創(chuàng)造，關鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進 行比較深刻、周到的思考活動，而思考是人類特有的一種精神活動，它是在表 象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。一個人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn) 象？這就是通過思考。一個人要觀察、實習不僅要思考，而且還要會思考、抓住問題的關鍵，才能 解決它。問題：通過此次的社會實習，我從中也暴露出了自身存在的一些問題。我把它歸結(jié) 為“三缺”：（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對同事交代的任務，總是嫌繁重，怎么老是都叫 我做。（2）缺乏足夠的耐心，對生活和學習上遇到的困難，沒有足夠的耐心去認真 對待，有時更是隨隨便便應付了事。（3）實際動手能力欠缺。有想法，沒實際，換句話說就是“空想”。 建議： 希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓，改過自新。對自身能力方面 的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實社會實習