二年級上冊《三只白鶴》課文原文

1、.二年級上冊?三只白鶴?課文原文三只白鶴一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚。它們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落到大柳樹旁邊。哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢?三只白鶴?教學(xué)建議一課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備一幅放大的活動掛圖：背景有“土堆、草叢、柳樹、小河、藍(lán)天，另用紙分別畫出“三只白鶴、太陽、白云并剪下準(zhǔn)備貼圖。還要準(zhǔn)備本課的生字卡片、朗讀

2、課文的錄音帶。二識字、寫字教學(xué)1、識字教學(xué)注意讀準(zhǔn)“旁、剩、朝三個字。本課的“飽、記都是形聲字，可根據(jù)形聲字特點(diǎn)進(jìn)展識記?！拔?、埋、第、旁可運(yùn)用學(xué)過的筆畫、偏旁、熟字來識記。注意區(qū)別同音字“弟第。2、寫字教學(xué)“飽、記左窄右寬，“飽要寫緊湊，“記最后一筆不出頭?！暗谧⒁狻凹s占田字格的四分之一，下面的“第要寫得扁寬些，第九畫是豎折折鉤?！芭灾虚g的“冖要寫得略寬，“方的一橫在橫中線上。三詞句教學(xué)本課詞句意思淺白易懂，不需多講。一些生字詞如“第一只、底下、旁邊等皆可看圖理解，“升起、朝都可通過貼圖演示來幫助理解?！暗诙欤杽倓偵鸬谝恢话Q朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落在

3、大柳樹旁邊。這幾句話是講第二天早晨，三只白鶴分頭按自己埋魚時所記的標(biāo)志去找魚。注意引導(dǎo)學(xué)生把“太陽剛剛升起和埋魚時的“一天中午聯(lián)絡(luò)起來考慮，弄明白太陽和白云都在挪動，分開了埋魚時看到的位置;而柳樹沒有挪動，還在當(dāng)時埋魚的位置，所以只有第三只白鶴能找到魚。四朗讀指導(dǎo)本文長句子較多，要指導(dǎo)學(xué)生注意標(biāo)點(diǎn)，讀好停頓，有些雖沒有標(biāo)點(diǎn)但也需停頓的地方，要特別提醒學(xué)生注意，如“哪只白鶴/能找到/埋在地里的/大魚呢?可通過聽錄音、范讀、個別讀等方式進(jìn)展指導(dǎo)。要重視朗讀的評議，鼓勵學(xué)生認(rèn)真聽別人朗讀，擅長發(fā)現(xiàn)別人朗讀的優(yōu)缺點(diǎn)，并能在評議別人的根底上，自己讀得更有進(jìn)步。五練習(xí)提示第三題，“比一比，再組成詞語，是復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字詞的練習(xí)?？上茸寣W(xué)生自己獨(dú)立完成，然后再交流。學(xué)生可以組本課以外的詞語，只要組得對，就應(yīng)