課題數(shù)據(jù)的收集說(shuō)課稿

1、數(shù)據(jù)的收集說(shuō)課稿一、 教材分析：教材的地位和作用本節(jié)課是北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與處理中，第一節(jié)的內(nèi)容。它主要讓學(xué)生在具體的情境中，領(lǐng)會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性， 體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果， 從而避免在進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí)出現(xiàn)不必要的失誤二、學(xué)情分析數(shù)據(jù)的收集”是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的第一步，也是關(guān)鍵的一步。這部分內(nèi)容根據(jù)課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐說(shuō)明了用數(shù)據(jù)說(shuō)話的重要性。義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這樣要求： “要使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。 ” 在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上， 必須通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情境， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興

2、趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索，在實(shí)踐中發(fā)展有條理的思考，培養(yǎng)豐富的情感。三、 教學(xué)目標(biāo)抽查具有簡(jiǎn)單、易操作等特點(diǎn)，但抽查也有自己的局限性，它還受各種各樣情境的干擾和限制，因此，抽查并不能適應(yīng)所有的調(diào)查，它具有自己的特色和要求， 針對(duì)抽查的特點(diǎn)， 本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是：知識(shí)與技能：1）在具體的情境中，領(lǐng)會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果；（ 2）能根據(jù)具體的情境設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某闃诱{(diào)查的方案數(shù)學(xué)能力：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生的收集和處理數(shù)據(jù)的能力（ 2）進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思想情感與態(tài)度：通過(guò)真實(shí)、貼近生活的素材和問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣， 體驗(yàn)事物的多面性和學(xué)會(huì)全面

3、分析事物的必要性。 在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)交流，相互評(píng)價(jià)，提高合作意識(shí)能力。培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度重點(diǎn) ：感受數(shù)據(jù)在生活中的作用，在情境中體會(huì)收集數(shù)據(jù)的方法。難點(diǎn)： 收集數(shù)據(jù)的方法。三、教法、學(xué)法分析：本節(jié)課的內(nèi)容文字性較強(qiáng)，因此只要通過(guò)情境問(wèn)題讓學(xué)生閱讀質(zhì)疑分析討論歸納總結(jié)等互相交流合作的方法。四、教學(xué)過(guò)程分析本節(jié)課設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： 問(wèn)題的提出收集意見(jiàn)學(xué)生討論反饋練習(xí)教學(xué)反思第一環(huán)節(jié) 問(wèn)題的提出（課件展示） ：質(zhì)疑：你同意他們的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。設(shè)計(jì)意圖 ：提出問(wèn)題讓學(xué)生思考在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)怎樣收集數(shù)據(jù)才能真實(shí)準(zhǔn)確。第二環(huán)節(jié) 收集意見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容：為了了解本地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣

4、收集數(shù)據(jù)呢？收集學(xué)生對(duì)調(diào)查的方式的不同意見(jiàn)意見(jiàn) 1：在公園調(diào)查 1000 名老年人在一年中的生病次數(shù)，并制成表格；意見(jiàn)2：在醫(yī)院門(mén)診部與住院部調(diào)查1000 名老年人的生病次數(shù)，并制成表格；意見(jiàn)3：調(diào)查自己身邊所在小區(qū)的10 名老年鄰居的生病次數(shù)，并制成表格；意見(jiàn) 4：在各個(gè)不同學(xué)校的小學(xué)同學(xué)中發(fā)出倡議，讓每一個(gè)同學(xué)調(diào)查各自的五名老年鄰居的生病次數(shù)，并制成表格設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)非常踴躍，提出的意見(jiàn)五花八門(mén)，表現(xiàn)了學(xué)生的想象力比較豐富 鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)， 充分暴露學(xué)生在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中的誤區(qū)第三環(huán)節(jié) 學(xué)生討論針對(duì)上述四種意見(jiàn)，你認(rèn)為哪種調(diào)查方式比較合理？其它調(diào)查方式存在什么缺陷？

5、抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？結(jié)論： （ 1）被調(diào)查對(duì)象不能太少；（ 2）被調(diào)查對(duì)象應(yīng)隨機(jī)抽取；（ 3）調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)；（ 4）樣本調(diào)查應(yīng)具備代表性和廣泛性設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)與局限性， 了解抽樣調(diào)查中樣本選取的注意事項(xiàng)第四環(huán)節(jié) 反饋練習(xí)1、每人設(shè)計(jì)一個(gè)方案，了解你所在地區(qū)所有八年級(jí)學(xué)生最喜歡的學(xué)科2、分析上述第1 小題中每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的反饋練習(xí)，使教師能全面了解學(xué)生對(duì)在抽樣調(diào)查方式的注意事項(xiàng)是否理解， 提出的方案是否切實(shí)際， 以便教師能及時(shí)地進(jìn)行修正第五環(huán)節(jié) 學(xué)生反思你認(rèn)為在抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)與局限性？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的反思，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)的理解，避免在實(shí)際調(diào)查操作中出現(xiàn)不必要的失誤，加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)思想的培養(yǎng)四、教學(xué)反思統(tǒng)計(jì)思想的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情， 更不是一蹴而就的， 它需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累 在實(shí)際調(diào)查中， 數(shù)據(jù)的選取是往往是比較復(fù)雜而龐大的， 如果不進(jìn)