小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案(五年級(jí))(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上主題：讓我們常懷一顆感恩的心桃園鎮(zhèn)張里小學(xué) 張衛(wèi)波活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的

2、社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過程：一、引入主持人：李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；張：感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；張：感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；張：感謝江河，它讓你擁有清水；李：感謝大地，它讓你有生存空間。合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。張：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。張：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。李：所以，感恩，是一種有禮貌

3、的品質(zhì)。張：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。張：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布：合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）感受父母的愛李：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；張：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)合：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；張：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)

4、你一路走好。合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.（2） 師播放視頻視頻結(jié)束后。李：誰能給大家復(fù)述一下剛才臥冰求鯉的故事？李指名。學(xué)生說寓意及道理。張：很好，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品（生演小品）李：同學(xué)們，剛才的小品你認(rèn)為誰做得比較好？（生暢所欲言）張：同學(xué)們說得都非常好，那么，當(dāng)我們的父母生病的時(shí)候，我們又是如何照顧他們呢？（生自由回答）李：同學(xué)們說的言辭懇切，我代表所有的父母謝謝你們?。ň瞎├?；無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖粡垼河幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)李：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許

5、許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們說出你對(duì)父母的愛。（三）、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。張：同學(xué)們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康！李：讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。兒行千里三、感恩老師（一），（播放歌曲每當(dāng)走過老師的窗前）李：老師的心，和父母一樣.張：父母給了你生命，老師給了你靈魂.李：父母給了你肉體，老師給了你思想.張：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.合：老師，您辛苦了！李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？張：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？張：是您，

6、老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？張：是您，老師。您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。李：讓我們?cè)诖嗽僖淮握f一聲：合：老師您辛苦了！張：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧?。ǘ瑢W(xué)生講述老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助。李：老師用他們無私的愛給了我們成長過程中莫大的關(guān)懷與幫助，請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表我們后巨寶每一名學(xué)生向在坐的及所有的老師說一聲：老師！我們愛您！張：下面請(qǐng)我們班主任耿老師為這次班會(huì)做一次總結(jié)。（3） ，班主任總結(jié)（4） ，宣誓李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們起立！李、張： 我們以成長的名義宣誓: 珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩; 勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄（zhn）教誨; 珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助; 從現(xiàn)在開始,