蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)各單元復(fù)習(xí)題試題及答案_第1頁(yè)
蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)各單元復(fù)習(xí)題試題及答案_第2頁(yè)
蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)各單元復(fù)習(xí)題試題及答案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元1、能夠幫助人們 (降低工作難度) 或 (省力) 的工具裝置,都可以稱做 (機(jī)械)2、機(jī)械可以分成 (簡(jiǎn)單機(jī)械) 和 (復(fù)雜機(jī)械) 兩類。3、復(fù)雜機(jī)械是由 (簡(jiǎn)單機(jī)械) 組成的,復(fù)雜機(jī)械又叫做 (機(jī)器) 。4、簡(jiǎn)單機(jī)械有 (杠桿) 、 (斜面) 、 (輪軸) 、 (滑輪) 。5、 (杠桿) 包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。6、杠桿的三要素是 (支點(diǎn)) 、 (力點(diǎn)) 、 (重點(diǎn)) 。7、當(dāng)杠桿的 力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(大于)重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí), (省力) ;當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 (小于) 重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí), (費(fèi)力) ;當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距

2、離 (等于) 重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí), (不省力不費(fèi)力) 。8、利用 杠桿 原理的工具有: (鉗子) 、 (筷子) 、 (起釘錘) 、 (開瓶器) 、 (鑷子) 等。9、斜坡就是一種 (斜面) 。斜面有 (省力) 的作用。10 、斜面坡度 (越?。?,所需的拉力 (越?。?。即坡度越 (?。?越 (省力) 。11、利用 斜面 原理的工具有 (刀) 、 (叉) 、 (針) 、 (鏟) 、 (斧子) 、 (螺絲釘) 等。12 、螺旋和盤山公路都是 (斜面) 的變形。13 、有一個(gè) (輪) 固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的 (軸) 上的機(jī)械叫 (輪軸) 。14 、輪軸有 (省力) 的作用。15 、在軸相同的情況下,輪軸

3、上的 (輪越大) 越 (省力) 。16 、利用 輪軸 原理的工具有 (螺絲刀) 、 (方向盤) 、 (水龍頭) 、 (門把手) 等。17 、 (滑輪)就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。18 、固定在支架上,不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫 (定滑輪) ;隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做 (動(dòng)滑輪)19 、 定滑輪 (能改變用力的方向, 不省力) ; 動(dòng)滑輪 (不能改變用力的方向, 省力)20 、國(guó)旗是利用 (定滑輪) 升上去的。利用 滑輪 的機(jī)械還有 (吊車) 。21 、能把 (動(dòng)力) 從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫 (傳動(dòng)裝置) 。22 、傳動(dòng)裝置可分為 (齒輪傳動(dòng)) 和 (鏈條傳動(dòng)) 。23 、鐘表

4、的主要傳動(dòng)裝置是 (齒輪傳動(dòng)) ; 自行車的主要傳動(dòng)裝置是 (鏈條傳動(dòng)) 。24 、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的相同點(diǎn):都可以改變運(yùn)動(dòng)速度。 不同點(diǎn):齒輪傳動(dòng)能改變用力方向;不能較長(zhǎng)距離傳力。 鏈條傳動(dòng) 不能改變用力方向;能較長(zhǎng)距離傳力。第二單元1、物體大多數(shù)是由 (錐) 、 (臺(tái)) 、 (柱) 、 (球) 四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā),設(shè)計(jì)了 (柱狀鋼管) 、 (瓦楞紙) 、 (薄殼結(jié)構(gòu)的建筑) 等。3、把 (薄的材料) 用不同的方式 (折疊) 或 (彎曲) ,可以提高材料的 (承受力)4、薄的材料折疊或彎曲的 (形狀) 不同,其 (承受力) 也是不相同的。5 通常

5、,結(jié)構(gòu)由 (支架) 構(gòu)成, (三角形支架) 最穩(wěn)定、 結(jié)實(shí),所用材料也 (最少)6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),可以通過 (架梁) 的方式增加其 (三角形結(jié)構(gòu)) ,使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于 (支架結(jié)構(gòu)) , 都運(yùn)用了 (三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定) 的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的 艾菲爾鐵塔 在 (法國(guó)) 。分類的。9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的10 、(趙州橋)是現(xiàn)存最古老的(石拱橋)。11 、 (拱橋、斜拉橋) 比平板橋的承受力大。12 、橋梁的承重力跟橋梁的 (形狀) 有關(guān)。 (拱橋) 最結(jié)實(shí),其次是斜拉橋, (平板橋) 最不牢固。13 、古時(shí)候用 (樹枝、茅草) 造房子;現(xiàn)在用

6、 (鋼筋 、 水泥 、 磚塊) 建造平房大廈。14 、無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是 (避暑御寒) 。第三單元1、植物會(huì)結(jié)出 (種子) ,種子可以長(zhǎng)成新的植物。2、除了用 (種子繁殖) 外,植物還可以用 (根) 、 (莖) 、 (葉) 進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有: 蘿卜、胡蘿卜、甘薯等;用莖繁殖的植物有: 馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭 等;用葉繁殖的植物有: 落地生根、寶石花等 。4、在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物都是通過 (雌雄結(jié)合) 進(jìn)行有性繁殖。5、動(dòng)物的繁殖包括 (雌雄的識(shí)別) 、 (交配) 、 (生產(chǎn)) 、 (對(duì)后代的哺育) 等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是

7、動(dòng)物的 (本能) 。6、動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是 (卵生) 和 (胎生) 。7、 (產(chǎn)卵或下蛋) 的繁殖方式叫 (卵生) ; (直接生出小動(dòng)物的) 繁殖方式叫 (胎生) 。8、動(dòng)物的特殊繁殖方式有: 蝸牛雌雄同體;海馬雄性育兒;皺唇鯊卵胎生;鴨嘴獸卵生、哺乳;水螅、海葵無(wú)性繁殖(出芽繁殖、分裂繁 殖) ; 9、人類是通過 (兩性結(jié)合) 繁殖自己后代的。10 、我在媽媽“肚子”里住了 (十個(gè)月) 。11、媽媽在懷孕的時(shí)候有 (惡心、嘔吐、偏食) 等不良反應(yīng)。12 、我出生時(shí)媽媽有 (非常疼痛、虛弱、勞累) 等情形。13 、剛出生時(shí)我 (非常弱小,胎體豐滿,身長(zhǎng)約 50 厘米,體重3 千克左右)

8、。14 、孕婦臨產(chǎn)前, (胎兒、胎盤及羊水) 的總重量約為 (千克) 。15、珍愛生命,回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的方法:學(xué)做 負(fù)重活動(dòng),體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的 負(fù)擔(dān);多做家務(wù),減輕父母的勞累; 努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母 等。第四單元1、巖石的用途有 (建筑房屋) 、 (鋪路搭橋) 、 (石桌、石凳) 、 (制作觀賞石) 等。2、 (巖石) 是天然形成的石頭,不是經(jīng)過人為加工的混合物。3、可以用 放大鏡 觀察巖石的 (顏色、結(jié)構(gòu)) ,用 錘子 敲擊觀察巖石的 (軟硬) 、用 滴鹽酸 觀察巖石 (是否冒氣泡) 等方法,了解常見巖石的特征。4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的 (生成方式) ,把巖石分成 (巖漿巖) 、

9、 (沉積巖) 、 (變質(zhì)巖) 三類。5、由 巖漿冷卻 形成的巖石叫 (巖漿巖) ;由 泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫(沉積巖) ;在 高溫高壓下發(fā)生變化 形成的巖石叫 (變質(zhì)巖) 。6、屬于 巖漿巖 的巖石有 (花崗巖、玄武巖) ; 屬于 沉積巖 的巖石有 (砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r) ; 屬于 變質(zhì)巖 的巖石有 (片麻巖、大理巖) 。7、 (沉積巖) 里常有 (化石) 、 (煤) 、 (石油) 、 (天然氣) 。8、化石是古代動(dòng)植物的 (遺骸或痕跡)9、(煤) 是埋在地下的 (古代植物) , 在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10 、 (石油、天然氣) 是 (湖泊、海洋里的生物) 死后沉積

10、到水底被泥沙覆蓋,經(jīng)過千百萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。11、可以從 (顏色) 、 (結(jié)構(gòu)) 、 (透明度) 、 (光澤) 、 (形狀) 、 (硬度) 等方面認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)。12 、大自然中成分集中,有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做 (礦物) 。13 、 (巖石) 是由一種或幾種 (礦物) 組成的。14 、在 (白色無(wú)釉瓷板) 上刻劃,可以看到礦物的顏色。15 、赤鐵礦是 (棕紅色) 的。把 (赤鐵礦) 磨成粉末,與液體混合,可以做成顏料。16 、 (石墨) 是制造 (鉛筆芯) 的主要原料。17 、 (方解石) 和 (白云母) 是兩種常見的能透光的礦物。 (白云母) 一層一層的薄片,橡書本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。18

11、、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是(石英) 。19 、 (手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃) 是按照 由軟到硬 的順序排列的。20 、 (滑石) 是 (最軟) 的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn) (化妝用品) 的好原料。21 、 (金剛石) 是自然界中 (最堅(jiān)硬) 的礦物。金剛石是制作 (玻璃刀) 的材料。22 、 (石英) 是制造 (玻璃) 的重要原料,透明的石英稱為 (水晶) ,可做各種首飾。23 、 (螢石) 又稱 (氟石) ,是制造 (牙膏) 的重要原料。24 、礦物資源是 (有限) 的,正在日益減少。25 、地球上的資源可以分為 (可再生資源) 和 (不可再生資源) 。26 、 (水資源、氣候資源、土地

12、資源) 是 (可再生資源) ; (石油、天然氣、各種礦物資源)是 (不可再生資源)。27、我們能為保護(hù)礦物資源做的是: ( 1)要 節(jié)約使用 礦物資源。 (2) 回收利用 礦物資源( 3)要 保護(hù)好 這些礦物資源( 4)積極 開發(fā)新資源( 5 ) 加強(qiáng)宣傳28 、據(jù)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)對(duì)礦物資源的 (回收利用率) 不到( 30%) 。第五單元1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是 (大腦) 。2、腦的質(zhì)量約1400 克, 大腦 的質(zhì)量占腦重的 ( 80%) , 約 1120 克 。3、大腦的大小和形狀像 (兩只并攏的拳頭) 。4、大腦的表面像 (核桃),有凹陷的溝和隆起的回,可增加大腦皮層的表面積。5、大腦的

13、軟硬像 (豆腐);顏色是 (淡粉紅色) 的。6、大腦有管理人的 (感覺) 、 (運(yùn)動(dòng))、 (說話)、 (情緒)、 (記憶)、 (分析) 、 (推理)等功能,所以被稱為 (人體的司令部) 。7、大腦對(duì)人體的管理,是一種 (交叉) 的關(guān)系。即 (左腦) 支配 (右側(cè)) 身體的運(yùn)動(dòng), (右腦) 支配 (左側(cè)) 身體的運(yùn)動(dòng)。8、人的大腦中, (左腦) 偏重于管理 (語(yǔ)言) 等功能,如 語(yǔ)言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯 ; (右腦) 偏重于管理 (空間概念) 等功能,如 音樂、繪畫、情感、技藝。9、保護(hù)大腦的方法有:充足的睡眠;加強(qiáng)體育鍛煉;全面均衡的營(yíng)養(yǎng);保持歡快的情緒;不吸煙、不酗酒;逗著玩不能打腦袋;運(yùn)動(dòng)時(shí)

14、保護(hù)頭部。 10 、人睡眠不足時(shí),會(huì)有 (注意力不集中) 、 (記憶力減退) 、 (情緒波動(dòng)) 、 (思維 反應(yīng)不靈敏) 等癥狀。11 、 (大腦) 和 (脊髓) 合稱為 (神經(jīng)中樞)12 、 大腦 是是高級(jí)神經(jīng)中樞; (脊髓) 是 (低級(jí)神經(jīng)中樞) ,可完成簡(jiǎn)單的 (反射)活動(dòng),如 膝跳反應(yīng) 。13 、 (神經(jīng)) 分布于 (人的全身) ,有 (傳遞信息) 的作用。14 、從腦發(fā)出的 (腦神經(jīng)) ,主要分布在人體的 (頭部和內(nèi)臟) ; 從脊髓發(fā)出的 (脊神經(jīng)) ,主要分布在人體的 ( 軀干和四肢) 。15 、 傳入神經(jīng)(又稱感覺神經(jīng)) 負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng)(運(yùn)動(dòng)神

15、經(jīng)) 負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。16 、人接受信號(hào)并作出反應(yīng)的的過程是(接受信號(hào)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng))17 、 (眼) 、 (耳) 、 (鼻) 、 (舌) 、 (皮膚) 是人體的重要感覺器官;分布在這些器官里的 (神經(jīng)) 將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入 (大腦) , 人就有了各種 (感覺) 。18 、 (眼睛) 是 (接受光線) 的感覺器官。 (視神經(jīng)) 將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦,大腦分析后弄清楚信息的含義,人就產(chǎn)生了 (視覺) 。19 、人類從外界獲得的信息約( 90%) 來自 (眼睛) 。20、大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤,作出錯(cuò)誤的判斷。21 、 (耳

16、朵) 是 (接受聲音) 的感覺器官。 (聽神經(jīng)) 將信號(hào)傳遞給大腦,由大腦識(shí)別這些聲音的含義,人就產(chǎn)生了 (聽覺) 。22 、(觸覺) 是大腦接受了來自皮膚的刺激以后, 產(chǎn)生的冷熱、 疼痛和壓力的感覺。23 、 (嗅覺) 和 (味覺) 密切相關(guān),嗅覺能增強(qiáng)味覺的感受。24 、人體的各種感覺是 (對(duì)外界刺激的反應(yīng)) 。第六單元1、 (交流) 是通過 (書面) 和 (口頭語(yǔ)言) 的形式,與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程2、口語(yǔ)交流的常用形式有:(描述)、(討論)、(辯論);書面交流的常用形式有:(圖表)、(海報(bào))、(圖畫)。3、其它的交流形式還有 (電話)、(書信)、(照片)、(模型)、

17、(電子郵件)等。4、科學(xué)注重(事實(shí))與(證據(jù)),容不得虛假和輕信。5、質(zhì)疑就是有(根據(jù)地)對(duì)自己的和別人的探究 (是否合理)提出疑問。6、什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的?(答:質(zhì)疑我們所要 探究的問題是否明確、可行;質(zhì)疑推理的過程是否合理;質(zhì)疑一些流行的說法是否正確:質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。).實(shí)驗(yàn)不省力、改變用力方向探究定滑輪的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究定滑輪的作用實(shí)驗(yàn)器材: 定滑輪、細(xì)繩、鉤碼、鐵架臺(tái)、彈簧秤、直尺、筆和記錄紙實(shí)驗(yàn)猜想:可以省力實(shí)驗(yàn)步驟:1、將滑輪固定懸掛在鐵架臺(tái)上,將細(xì)繩穿過滑輪用兩個(gè)鉤碼懸吊在細(xì)繩的一 端,而另一端鉤上彈簧秤。2、記錄鉤碼的質(zhì)量和彈簧秤拉力的讀數(shù),記錄下

18、來。測(cè)量鉤碼提升的距離和彈簧秤下拉的距離并記錄下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:定滑輪不省力,可以改變用力方向。二、實(shí)驗(yàn)研究杠桿省力的秘密(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,他可以調(diào)節(jié)右端 的螺母,使它向 移動(dòng),或者調(diào)節(jié)左端的螺母,使它 右 移動(dòng)(選填“左” 或“右”),直到杠桿在水平位置一上平衡。(2)操作時(shí),把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個(gè)數(shù) ,或者鉤碼在杠桿上的 位置,使杠桿在水平位置上重新平衡 。(3)下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的三組數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力/N動(dòng)力距支點(diǎn)的距離/cm阻力/N阻力距支點(diǎn)的距離/cm12511023629341085現(xiàn)什么?通過這 些數(shù)據(jù), 你能發(fā)動(dòng)力距支

19、點(diǎn)的距離大于阻力距支點(diǎn)的距離時(shí)省力,動(dòng)力距支點(diǎn)的距離小于阻力距 支點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。三、實(shí)驗(yàn)。動(dòng)手制作搭建“瓜皮橋”。制作材料:西瓜皮、刀子、紙巾、重物、制作步驟:(1)把西瓜(或其他瓜)縱向切成兩半,再橫向切開。(2)把瓜瓢吃掉,留下瓜皮(拱形),每塊按45厘米寬切下。(3)在每?jī)蓚€(gè)小塊之間夾一片紙巾,然后擺成拱形。(4)在“瓜皮橋”上加重物,試一試它的承受能力。結(jié)論:經(jīng)過切割、重新組裝的拱形能夠承受更大的力。四、實(shí)驗(yàn)、研究物體形狀和承受力的關(guān)系 問題:把紙折成不同邊的桶形,豎直放,比較它們的承受力會(huì)怎樣?猜想假設(shè):圓筒形的承受力最強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)控制量保持不變的量:紙的規(guī)格、每一個(gè)重物的大小改變的量:紙折成的形狀實(shí)驗(yàn)記錄:紙筒形狀承受力預(yù)測(cè)實(shí)際三角形22正方形32長(zhǎng)方形41圓筒形23實(shí)驗(yàn)結(jié)論:分析以上事實(shí)資料我知道:圓筒狀的紙承受力最強(qiáng)。五、我愛探究1 .小亮家里有些品種極好的胡蘿卜,他想大量繁殖這種胡蘿卜,可是找不到 好的辦法。請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)他的想法。實(shí)驗(yàn)名稱:用植物的根

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