電子商務(wù)案例分析_教(學(xué))案

1、經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：1教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月9日 第1 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱認(rèn)識(shí)電子商務(wù)教學(xué)目的通過選用合適的搜索引擎（如google、baidu、yahoo或bing等）或者其他電子商務(wù)信息檢索工具探索我國和世界（如美國）電子商務(wù)的發(fā) 展歷程，從而對(duì)電子商務(wù)形成初步的自我認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)項(xiàng)目和任務(wù)的開展和實(shí)施做好準(zhǔn)備。|教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是我國電子商務(wù)的發(fā)展歷程、電子商務(wù)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的積極 影響教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是真正理解電子商務(wù)是如何改變企業(yè)業(yè)務(wù)過程的、 關(guān)于電 子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)杰家處西北農(nóng)村，以

2、前從來沒有聽說過電子商務(wù)，大學(xué)入學(xué)第 一學(xué)期，班上許多同學(xué)經(jīng)常討論網(wǎng)上買東西， 他很好奇，電子 商務(wù)究竟是什么呢？項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)電子商務(wù)90年代真正在中國興起，00年處于低谷期，03年淘 寶網(wǎng)誕生，網(wǎng)上購物力慢慢火爆起來電子商務(wù)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生/、同程度的影響，許多企業(yè)相繼利 用電子商務(wù)來拓展業(yè)務(wù)，/、同行業(yè)電子商務(wù)開展情況相差很大學(xué)生訓(xùn)練容網(wǎng)上調(diào)研，了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考1、什么是電子商務(wù)？ 2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題？課外作業(yè)1、什么是電子商務(wù)？ 2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題？課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：2教師程艷紅

3、授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月10日 第1周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電子商務(wù)案例分析（1）B2B企業(yè)架構(gòu)分析教學(xué)目的掌握常見B2B平臺(tái)的盈利模式、運(yùn)作方法教學(xué)重點(diǎn)常見B2B平臺(tái)的盈利模式教學(xué)難點(diǎn)常見B2B平臺(tái)的盈利模式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)付目前比較成功 式，并簡單闡文的行業(yè) B2B進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的3其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分花 業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式幾種成功模亍你的行1項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)忖目前比較成功的行業(yè) B2B進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模 式，并簡單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么

4、樣的模式 J1學(xué)生訓(xùn)練容忖目前比較成功的行業(yè) B2B進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模 式，并簡單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行 業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：3教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月16日 第2周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電子商務(wù)案例分析（2） 阿里巴巴平臺(tái)案例分析教學(xué)目的掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作，包括：發(fā)布供求信息， 訂貨及確認(rèn)訂貨，支付過程等教學(xué)重點(diǎn)B2B電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過程教學(xué)難點(diǎn)

5、B2B電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)阿里巴巴是一個(gè)綜合性的B2B電子商務(wù)平臺(tái)，每年有眾多企 業(yè)利用其平臺(tái)開展電子商務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)阿里巴巴電子商務(wù)平臺(tái)功能繁多，會(huì)員分為免費(fèi)會(huì)員和付費(fèi)會(huì) 員，付費(fèi)會(huì)員擁有自己的企業(yè)店鋪，可展示公司資訊和產(chǎn)品相 ¥信息學(xué)生訓(xùn)練容分析阿里巴巴提供哪些功能，企業(yè)商鋪能夠展示什么信息項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：4教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月17日 第2周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電子商務(wù)案例分析（3）B2B企業(yè)交易實(shí)踐教

6、學(xué)目的掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的使用,B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái) 發(fā)布信息的過程教學(xué)重點(diǎn)B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過程教學(xué)難點(diǎn)B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)昂晟電子產(chǎn)各五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加工產(chǎn)品。公 司打算利用B2B平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)公司開展B2B業(yè)務(wù)首先需要查找綜合性的和行業(yè)性的 B2B平 臺(tái)，注冊(cè)相關(guān)信息，發(fā)布產(chǎn)品學(xué)生訓(xùn)練容查找綜合性的和行業(yè)性的B2B平臺(tái)40個(gè)，每個(gè)平臺(tái)上注冊(cè)相 關(guān)信息項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：5教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式

7、課授授課日期2015年9月23日 第3周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2C電子商務(wù)案例分析（1） 知名B2C電子商務(wù)瀏覽教學(xué)目的每個(gè)行業(yè)選取3個(gè)B2C, 了解運(yùn)營流程教學(xué)重點(diǎn)不同B2c的運(yùn)營流程教學(xué)難點(diǎn)不同B2c的運(yùn)營流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)潔想在網(wǎng)上買一本書，她聽說當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城都可 以買，不知如何選擇，只好三個(gè)逐個(gè)進(jìn)行比較項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)潔打開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城三個(gè)，查看目錄、商品分類、 訂購流程學(xué)生訓(xùn)練容選取同一本書，比較當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城的銷售情況項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：6教師

8、程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月24日 第3周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2C電子商務(wù)案例分析（2） B2c企業(yè)主要模式分析教學(xué)目的了解不同行業(yè)B2c模式的運(yùn)作方式教學(xué)重點(diǎn)B2C模式的運(yùn)作方式教學(xué)難點(diǎn)B2C模式的運(yùn)作方式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)B2c行業(yè)類別繁多，不同行業(yè)經(jīng)營模式差別很大項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè) B2C電子商務(wù)模式的比較學(xué)生訓(xùn)練容比較圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè) B2C電子商務(wù)模式的不 同項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考常見的B2c平臺(tái)有哪些課外作業(yè)常見的B2c平臺(tái)有哪些課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：7教師

9、程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月30日 第4周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱C2C電子商務(wù)案例分析（1）知名C2c架構(gòu)、市場(chǎng)策略、盈利模式比較分析教學(xué)目的了解常見的C2c平臺(tái)架構(gòu) C2c平臺(tái)的盈利模式比較教學(xué)重點(diǎn)C2c平臺(tái)的盈利模式比較教學(xué)難點(diǎn)C2c平臺(tái)的盈利模式比較項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王想在網(wǎng)上購買一個(gè)MP3,別人告訴他常見的C2c平臺(tái)有 淘寶、易趣、拍拍、有啊，他不知如何選擇，不知道平臺(tái)之間 有什么差別項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小王打開淘寶、易趣、拍拍、有啊四個(gè) C2c平臺(tái)，查看每個(gè) 的架構(gòu)，分析產(chǎn)品類別，了解其贏禾模式的不同學(xué)生訓(xùn)練容比較四個(gè)C2c平臺(tái)的架構(gòu)、產(chǎn)品類別、客戶數(shù)量項(xiàng)目

10、學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：8教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月7日 第5周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱C2C電子商務(wù)案例分析（2） 淘寶網(wǎng)交易流程分析教學(xué)目的通過本次課學(xué)生，使學(xué)生掌握淘寶網(wǎng)的交易流程教學(xué)重點(diǎn)淘寶網(wǎng)的父易流程教學(xué)難點(diǎn)淘寶網(wǎng)的父易流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王想在網(wǎng)上購買一個(gè)MP3,別人告訴他常見的C2c平臺(tái)有 淘寶、易趣、拍拍、有啊，他選定在淘寶網(wǎng)上購買，購買之前， 他首先了解淘寶網(wǎng)上購買商品的流程項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小王首先注冊(cè)了一個(gè)淘寶賬號(hào)，申請(qǐng)支付寶賬號(hào)，選購商品，

11、 下訂單，網(wǎng)上支付學(xué)生訓(xùn)練容申請(qǐng)一個(gè)淘寶賬號(hào)、支付寶賬號(hào) 選購商品下訂單項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：9教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月8日 第5周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目(任務(wù))名 稱電子商務(wù)與電子政務(wù)的對(duì)接：城市信息亭的發(fā)展教學(xué)目的(1) 了解電子政務(wù)涵(2) 了解電子政務(wù)發(fā)展?fàn)顩r(3)掌握電子政務(wù)模式(4)掌握電子政務(wù)容教學(xué)重點(diǎn)(1)掌握電子政務(wù)模式(2)掌握電子政務(wù)容教學(xué)難點(diǎn)(1)電子政務(wù)包含的容有哪些？(2)電子政務(wù)與辦公信息化的區(qū)別？項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)無項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)無學(xué)生

12、訓(xùn)練容查找政府，了解其基本功能項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考中 國 電子政務(wù)網(wǎng) www.e-中國電子政務(wù)資訊網(wǎng) 課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：10教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月14日 第6周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱網(wǎng)上銀行案例分析網(wǎng)上銀行、電子支付的應(yīng)用教學(xué)目的通過本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)銀行的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)銀行的定義； 了解網(wǎng)絡(luò)銀行與傳統(tǒng)銀行的區(qū)別及我國網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展中存在 的問題；掌握信用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票 支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)以及電子現(xiàn)金支付方式具有的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是信

13、用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票 支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)具有的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是電子支付的工作原理項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)南方某大學(xué)的小是一名來自一個(gè)小縣城的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，新學(xué)期開始，學(xué)校讓交納5000元學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)，考慮到攜帶的不安全性，小打算通過網(wǎng)上銀行匯款項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小需要先開通網(wǎng)上銀行，銀行很多，需要選擇方便的銀行辦理 相關(guān)業(yè)務(wù)，需要熟悉網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳的相關(guān)流程學(xué)生訓(xùn)練容開通網(wǎng)上銀行通過網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)帳1元 網(wǎng)卜購物網(wǎng)卜舍付項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：11教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授

14、授課日期2015年10月15日 第6周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目(任務(wù))名 稱O2O模式案例分析教學(xué)目的(1) 了解O2O真式的定義(2) 了解O2O模式產(chǎn)生的影響(3)掌握O2O模式的應(yīng)用流程(4)掌握O2O模式在企業(yè)中的具體應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)O2O模式的定義、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)難點(diǎn)O2O模式在企業(yè)的具體應(yīng)用項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的 問題；讀書期間，他在宿舍賣過 U盤，推銷過小禮品，對(duì)創(chuàng) 業(yè)充滿了興趣，加上本身學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，希望畢業(yè)后自己 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備較好的市場(chǎng)洞察力，要很好的把握網(wǎng)絡(luò) 商機(jī)，同時(shí)要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的快速變化學(xué)生訓(xùn)練容O2O模式在

15、企業(yè)的具體應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)O2O模式在企業(yè)中的應(yīng)用分析課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：12教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月21日 第7周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱移動(dòng)電子商務(wù)案例分析教學(xué)目的移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展及未來展望教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的未來展望項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)無項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)手機(jī)購物、手機(jī)炒股發(fā)展迅猛，手機(jī)應(yīng)用功能齊全，移動(dòng)電商 的市場(chǎng)份額/、斷擴(kuò)大學(xué)生訓(xùn)練容無項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序

16、：13教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月9日 第14周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營銷模式創(chuàng)新案例分析（1） 企業(yè)的建立教學(xué)目的通過本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)建立的步驟，開發(fā)的常用方 式教學(xué)重點(diǎn)了解企業(yè)建立的步驟，開發(fā)的常用方式教學(xué)難點(diǎn)給企業(yè)帶來什么好處項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小是一家五金行業(yè)的管理人員，公司希望借助網(wǎng)絡(luò)拓展業(yè)務(wù)。 小咨詢了許多專業(yè)人士，首先打算搭建企業(yè)的項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)開發(fā)需要申請(qǐng)域名、空間、開發(fā)頁而、上傳、后期維護(hù)等學(xué)生訓(xùn)練容模仿知名企業(yè)，設(shè)置欄目、發(fā)布新聞、產(chǎn)品信息、產(chǎn)品圖片等。 學(xué)可首頁、關(guān)于我們、聯(lián)系我們頁面模版的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)

17、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：14教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月10日 第14周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營銷模式創(chuàng)新案例分析（2） 搜索引擎優(yōu)化教學(xué)目的通過本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握優(yōu)化的容及優(yōu)化技巧，掌握評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)重點(diǎn)1、了解搜索引擎的基本知識(shí)2、學(xué)會(huì)選取關(guān)鍵字教學(xué)難點(diǎn)如何選取關(guān)鍵字項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小所在公司的已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望通過搜索 引擎優(yōu)化提高的訪問量項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)企業(yè)是搜索引擎優(yōu)化的載體，首先要分析的關(guān)鍵字，確定優(yōu)化 的方向?qū)W生訓(xùn)練容1、請(qǐng)大家根據(jù)自己所做的主題，利用相關(guān)搜索、搜索下拉

18、框，找出關(guān)于你主題的10個(gè)關(guān)鍵字；并一一列舉出來。2、利用白度指數(shù) index.baidu.、谷歌趨勢(shì) 項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考鍵字選取情況，并加以修正。無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：15教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月16日 第15周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營銷模式創(chuàng)新案例分析（3） 頁面優(yōu)化教學(xué)目的通過本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握優(yōu)化的容及優(yōu)化技巧，掌握評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)重點(diǎn)3、掌握頁面優(yōu)化的重點(diǎn)4、掌握鏈和外鏈的發(fā)布技巧教學(xué)難點(diǎn)掌握頁面優(yōu)化的重點(diǎn)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小所在公司的已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望

19、通過搜索 引擎優(yōu)化提高的訪問量項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)頁而優(yōu)化過程中要保證關(guān)鍵字分布的位置，頁面部要合理，外部要恰當(dāng)學(xué)生訓(xùn)練容在title、keywords、description部分部署的關(guān)鍵字 首頁到頁的通路要盡可能多 至小澤力口十個(gè)卜部項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：16教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月17日 第15周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目(任務(wù))名 稱電子商務(wù)企業(yè)創(chuàng)新案例教學(xué)目的(1) 了解企業(yè)創(chuàng)新的重要性(2) 了解企業(yè)創(chuàng)新的主要途徑(3)掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素教學(xué)重點(diǎn)掌握企業(yè)創(chuàng)

20、新的關(guān)鍵因素教學(xué)難點(diǎn)掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)騰訊網(wǎng)是國知名的社交，擁有大量的網(wǎng)絡(luò)群體，他成功的關(guān)鍵來源于 不斷的創(chuàng)新過程項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小米公司素來以饑餓營銷為名，產(chǎn)品從多個(gè)角度滿足消費(fèi)者的需求學(xué)生訓(xùn)練容博客推廣、論壇推廣、百度白科推廣的應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：17教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月23日 第16周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目(任務(wù))名 稱互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新案例教學(xué)目的(1) 了解互聯(lián)網(wǎng)金融的定義(2) 了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展?fàn)顩r(3)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模

21、式教學(xué)重點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式教學(xué)難點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小工作后領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過通 過余額寶來進(jìn)行理財(cái)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小工作后領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過通 過余額寶來進(jìn)行理財(cái)學(xué)生訓(xùn)練容了解互聯(lián)網(wǎng)金融的常用模式項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：18教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月24日 第16周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)方案策劃（1） 中小企業(yè)電子商務(wù)方案策劃教學(xué)目的通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解中

22、小企業(yè)開展電子商務(wù)的 整體流程，如何開展電子冏務(wù)教學(xué)重點(diǎn)企業(yè)開展電子商務(wù)的整體流程教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)開展電子商務(wù)的整體流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)昂晟電子公司主要生產(chǎn)各 五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加 工產(chǎn)品，公司傳統(tǒng)業(yè)務(wù)開展良好，為了更大圍的拓展業(yè)務(wù)，公 司打算通過網(wǎng)絡(luò)尋找新的客戶項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)昂晟電子公司開展電子商務(wù)過程中首先要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研， 了解 電子商務(wù)的整體流程，然后設(shè)計(jì)出適合公司的電子商務(wù)方案學(xué)生訓(xùn)練容通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，寫出一份完整的策劃方案，包括開展電子商務(wù) 的目的，優(yōu)勢(shì)，方式，以及如何推廣項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)參考網(wǎng)絡(luò)上的電子商務(wù)策劃方案課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：19教師程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月30日 第17周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)方案策劃（2） 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方案策劃教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)重點(diǎn)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的 問題；讀書期間，他在宿舍賣過 U盤，推銷過小禮品，對(duì)創(chuàng) 業(yè)充滿了興趣，加上本身學(xué)習(xí)電子商務(wù)