班組建設精神

1、班組建設精神（精選多篇）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】2014-2014年科室班組開展精神文 明建設文明服務承諾門診：隔天出報告，字跡清楚，表 達正確；有問必答，細心周到。心電b超：認真檢查不遺漏，禮貌 用語，態(tài)度和藹。放射：隨到隨做，保證質(zhì)量，滿意 服務?；灒浩胀w檢三天出報告，笑臉 相迎，不出差錯。藥房：心功能：免疫室：高壓氧：理療體療：娛樂部：接待：商務中心：客房部：餐飲組：服務組：電工：洗衣房：鍋爐：駕駛：綠化：門衛(wèi)：康復科：保障供應，準確無誤，有求必應，熱情細致。面帶笑容，細致周到，禮貌用語，不出差錯

2、。杜絕差錯，愛護設備，報告及時。規(guī)范操作，24 小時待艙， 微笑服務，視病人如親人。 上門治療，細心輔導，態(tài)度和藹。 禮貌用語，規(guī)范操作，場地干凈，隨叫隨到。 面帶笑容，禮貌用語，儀表整潔，規(guī)范操作。 禮貌用語，迅速準確。 客房環(huán)境整潔，規(guī)范服務， 禮貌用語， 服務到位。 熱情待客，保證質(zhì)量，推新品種。 餐廳環(huán)境整潔，笑臉迎客，介紹品種，規(guī)范服務。 何時報修何時修，一般維修不過夜，冷暖空調(diào)保到位。 洗凈燙平烘干，確保供應。安全操作，保證供氣，力爭節(jié)煤。 遵守法規(guī)，熱情周到，車輛整潔。 當天工作當天了，以綠養(yǎng)綠，四季花開。 文明用語， 立崗服務， 服裝規(guī)范， 確保安全。 病房整潔，病史規(guī)范，服務

3、熱情，細心護理，康復顯效。上海市工人療養(yǎng)院二 oo 七年三月培育班組精神，推進企業(yè)精神文明建設 企業(yè)應用實踐探討內(nèi)容提要：本文以企業(yè)精神文明建設為基礎，闡述了培育班組精神對推進企業(yè)精神文明建設的重要性及意義，結合企業(yè)應用實踐經(jīng)驗，分別從隊伍教育、民主管理、規(guī)范建設、載體落地四個層面詳細闡述如何通過培育班組精神，進一步推進企業(yè)精神文明建設，從而建立一個卓越績效企業(yè)。企業(yè)精神文明建設是一項長期的戰(zhàn)略性任務，是保證企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的動力源泉。目前，企業(yè)的精神文明建設重點落在加強企業(yè)精神文明建設的實踐中。企業(yè)在加大理念宣傳的同時，把建設重點鎖定在班組文化建設上，堅持把班組文化建設作為企業(yè)精神文明建設的

4、實踐基礎，積極開展班組文化建設，致力于建立 “市場化、規(guī)范化、職業(yè)化 ” 的施工班組，通過加強班組文化建設，有效地塑造班組團隊精神，增強班組的凝聚力，調(diào)動員工積極性，提高員工綜合素質(zhì)和班組綜合競爭力，推動和促進企業(yè)精神文明建設深入發(fā)展。一、培育班組精神，是推進企業(yè)精神文明建設的必然要求班組是企業(yè)的基石。一個企業(yè)正是由一個個班組搭建的基層組織框架和其他職能部門共同組成的。對于一個施工單位，沒有班組， - 1 -企業(yè)就成為了無源之水、 無本之木。企業(yè)精神文明作為企業(yè)的靈魂，是企業(yè)全體員工一致認同的價值取向和共同追求，是企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱。班組作為企業(yè)文化建設的前沿，是企業(yè)的基礎陣地，在企業(yè)文

5、化建設中肩負著義不容辭的職責， 起著重要的決定性作用。如果班組缺少精神文明建設，企業(yè)的根基就不會牢固，就易于動搖。班組精神是企業(yè)精神文明建設的有效載體班組精神體現(xiàn)的是班組成員的精神風貌、價值取向和共同追求，既體現(xiàn)了職工的主人翁精神，又充分彰顯了企業(yè)豐厚的文化底蘊和內(nèi)涵，同時也是職工思想道德和科學文化素質(zhì)的具體展現(xiàn)形式?，F(xiàn)今，企業(yè)精神文明建設成為了企業(yè)追求卓越的永恒主題，而這一主題又在班組精神上得到了具體體現(xiàn)。企業(yè)內(nèi)部的各項管理，最終都要通過班組來實施；企業(yè)的各項號召，最終都要通過班組來貫徹執(zhí)行；企業(yè)的各項決策計劃，最終都要通過班組來實現(xiàn)。因此，班組精神成為了企業(yè)文化建設的有效載體和關鍵 “著力

6、點 ” 。班組精神是企業(yè)精神文明的內(nèi)在動力培育和弘揚班組精神，打破原有的傳統(tǒng)班組管理模式，調(diào)動班組參與精神文明建設的積極性，從內(nèi)而外進行自覺管理，形成推動企業(yè)文化建設的積極內(nèi)動力。倡導和培育班組精神，正是要從基層入手，使企業(yè)文化得到廣泛性和群眾性地開展，形成良好氛圍，使得企業(yè)的思想建設、文化建設等工作真正落到實處。班組精神的培育，及深化了企業(yè)的精神文明建設，又提高了廣大職工的積極性與參與度，也保證和促進了企業(yè)的經(jīng)濟建設。- 2 -二、將班組精神的培育工作融入企業(yè)精神文明建設之中關注能力建設，開展學習活動1、積極開展理論教育活動采取多種形式對班組員工開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展正確

7、的世界觀、人才觀、價值觀和職業(yè)道德教育。企業(yè)通過每周定期召開企業(yè)生產(chǎn)例會、各部門例會和每天的班組晨會，多形式對班組員工進行思想道德教育，包括職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德、工作要求等等。積極開展崗位培訓和職業(yè)練兵，2014年開展基層員工培訓超100場次，內(nèi)容覆蓋光纜實操、項目管理、車輛駕駛、消防應急、企業(yè)文化、職業(yè)健康教育、職場禮儀等課程，人均參培次數(shù)超10 次，通過優(yōu)化培訓工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班組隊伍。重點抓好班組中的黨員隊伍，按照要求組織 “三會一課 ”學習，包括每月的黨小組會議，每季度的黨支部的大會和黨支部的黨課學習，及時傳達上級黨委文件精神，學習優(yōu)秀黨員先進事跡，發(fā)揮黨員在企業(yè)精神文明建設中

8、的表率作用和先鋒模范作用。2、積極開展學習競賽活動要貼近、靠近地做班組思想工作，用身邊事教育身邊人，讓職工看得見、摸得著，這樣說服力強，效果也更大。企業(yè)在本組內(nèi)部開展 “每月之星 ”優(yōu)秀員工評選活動和 “青年標兵 ”評選活動，通過比學習、比實干、比能力、比業(yè)績、比服務，創(chuàng)新活動形式，樹立先進典型，提高員工服務客戶的能力，為客戶創(chuàng)造更多、更高的價- 3 -值。開展主題為 “說身邊人講身邊事 ” 的視頻創(chuàng)作比賽， 提升員工對企業(yè)文化、核心價值觀的理解，提升對員工實際行為的正確指引。開展 “致遠杯 ”勞動競賽，各個班組互相競爭，形成比、學、趕、幫、超的局面，有利地促進了企業(yè)的精神文明建設。抓好民主管

9、理，維護合法權益1、 “直選制 ”樹主人翁地位把依靠職工群眾辦企業(yè)與職工當好企業(yè)主人結合起來，首次開展施工班組班長直選活動，促進了企業(yè)基層民主的擴大，創(chuàng)新了施工班組管理模式，規(guī)范了民主選舉程序，激發(fā)了施工班員的工作積極性和主動性，營造了公平、公正、公開的氛圍。召開職工代表大會，嚴格按照議程，依次進行職工代表大會預備會議以及職工代表大會，宣讀員工關于工作、生活等熱點問題的提案，審議、通過企業(yè)的決議和進行領導人員職工代表評議、領導班子職工代表評議審議工作，充分發(fā)揮職代會的作用，民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，抵制濫用職權、腐敗和不負責現(xiàn)象的發(fā)生。2、維護班組員工合法權益員工是企業(yè)的生命，是企業(yè)發(fā)展的

10、原動力，只有為他們排憂解難、幫扶幫助，他們才能更好地投入到工作中去，創(chuàng)造更大的效益。 企業(yè)一直堅持 “關愛員工，以人為本” 的精神，時刻關心著艱苦奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線的廣大班組員工，并對他們表示慰問，為施工現(xiàn)場奮戰(zhàn)的職工們解決了各種難題，保證了職工良好的精神狀態(tài)。建立總經(jīng)理接待日、工會主席接待日、總經(jīng)理電子信箱、企業(yè)意見箱等途 - 4 -徑，結合企業(yè)座談會，認真聽取和反映班組員工的意見和要求，關心他們的生活，為他們解決困難，有效地鞏固企業(yè)的維穩(wěn)工作，維護了班組員工的合法權益。2014 年，企業(yè)合計發(fā)起幫扶計劃 5 項，現(xiàn)場訪問員工超20 次，慰問一線員工超 100 人次。健全資源配置，規(guī)范班組建設1

11、、建立班組人員行為規(guī)范建立統(tǒng)一的行為規(guī)范，引導員工學習上善若水的乙方文化，通過引導基層員工對文化觀、市場觀、信息觀的深入理解，結合企業(yè)子文化的落地，使職工在儀表、用語、活動等方面嚴格自律，自覺養(yǎng)成文明習慣。推廣 622 的施工班組標準化建設，通過規(guī)范班組人員每日完工后的報送內(nèi)容和格式，推進企業(yè)企業(yè)標準化進程。2、建立班組人員崗位規(guī)范建立具有針對性的崗位規(guī)范，根據(jù)每個不同崗位，既有共性的統(tǒng)一要求，又有突出崗位特點的特殊要求，使職工忠于職守，遵約守信。企業(yè)將崗位規(guī)范融入到月度考核當中，同時定時對不同崗位的班組員工進行技能考核，加強崗位規(guī)范的落地。將規(guī)范內(nèi)容張貼到每個班組的辦公室，加強宣傳效果。完善

12、載體建設，營造良好氛圍企業(yè)現(xiàn)有的文化載體已相對成型，包括企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)內(nèi)刊、宣傳顯示屏、墻報等。 為了增強員工的主人翁責任感，企業(yè)還增設了電子期刊的形式，通過加入優(yōu)秀班組人員事跡、員工文苑、員工攝影作品展覽、工作減壓方法等相應版塊，為班組人員開辟一個新- 5 -的學習和交流的平臺。同時，鼓勵班組人員通過各種途徑發(fā)表心得、 想法、意見和建議，增強班組人員對企業(yè)的榮譽感。同時，企業(yè)致力于建設以群眾性、競爭性、針對性、可操作性為特點的活動載體，如樹立、表彰、宣傳、學習先進典型，培育企業(yè)文化和企業(yè)精神。注重經(jīng)營思想和方法，開展評比競賽和紀念活動以及經(jīng)常性的政治思想教育活動，通過豐富活動載體營造班組內(nèi)部

13、積極向上的氛圍。三、結束語加強班組精神培育，結合班組精神推進企業(yè)精神文明建設，是企業(yè)文化落地，和諧企業(yè)構建的一門嶄新課題。只有把班組精神融入和貫穿于班組各項工作實踐中，把文化力轉化為生產(chǎn)力，通過提升生產(chǎn)服務能力，才能夠不斷推進和促進企業(yè)精神文明的發(fā)展和進步。下一階段，企業(yè)將繼續(xù)以人為本、積極探索、掌握規(guī)律、與時俱進、開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)升級、開拓、卓越，為構建一個以班組為基礎的卓越績效企業(yè)而努力奮斗。- 6 -精神文明建設目標責任書工會小組：為了進一步加強學校的精神文明建設，切實推進和諧校園建設，學校將創(chuàng)建市文明單位工作與創(chuàng)建學習型班組相結合 ,營造 “團結 ,協(xié)作 ,發(fā)展 ,創(chuàng)新 ”的校園文化氛圍

14、 ,不斷提高教職員工的文明素質(zhì) ,增強學校凝聚力 ,特制訂精神文明建設目標責任書：1、 班組責任人的工作目標：1、加強組內(nèi)師德建設，發(fā)現(xiàn)有不符合師德規(guī)范的要及時幫助提醒。2、抓好組內(nèi)政治學習，保證學習的出席率與學習質(zhì)量，做到大組學習會風好，小組討論人人參與，并作好記錄。3、努力營造團結協(xié)作、關愛他人、嚴以律已、寬以待人的組內(nèi)人際關系。4、 督促組員每天做好辦公室值日生工作，保持室內(nèi)整潔，創(chuàng)設凈化、美化、教育化的辦公環(huán)境，創(chuàng)設規(guī)范、高效、嚴謹?shù)霓k公氛圍。5、督促組內(nèi)老師文明上網(wǎng)，不在工作時間上網(wǎng)做與工作無關的事情。6、每一個工會小組要形成家訪制度，組內(nèi)老師生病或有事，組長要及時上門探望、家訪。7

15、、 組織好組內(nèi)老師積極參加工會的 各類活動。主動關心組內(nèi)老師思想工作、生活各方面，及時溝通幫助。9、各組室根據(jù)自身的特點，積極開展豐富多彩的小組活動。10、服從大局，主動配合做好學校交給的各項突擊任務。2、 學校的責任：1、學校黨、政、工通過各種形式，各種渠道，加強對教師的師德教育。2、 大力弘揚優(yōu)秀的師德群體和良好的師德師風。3、建立精神文明建設的評選制度，每年學校評選一次感動恒豐的人和事及文明班組。4、 工會要加強對工會小組及組長的檢查與考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并根據(jù)考核情況給予獎勵。5、 對工會小組因管理不到位造成事故，根據(jù)情況給予必要的處理。小 組 負 責 人 簽 字 責簽學校年月日上

16、海市恒豐中學學習型班組創(chuàng)建細則1、班組有專人負責創(chuàng)建工作，有計劃、有目標、有總結，有規(guī)范科學的學習制度和相關值勤制度。2、組員能熱愛本職工作，嚴格遵守校紀校規(guī)；組長、工會小組長、黨團員教師能發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。3、 班組具有良好的職業(yè)精神和團隊合作精神，每個成員都能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和專業(yè)思想，恪守師德規(guī)范，敬業(yè)愛生，為人師表，具有優(yōu)良的師德風范，無體罰學生現(xiàn)象。4、 組員注重加強自身學習和自我修養(yǎng)，積極參加各級各類的師德學習、教育、評選等活動，有明顯效果。5、班組組員團結友善，協(xié)作進取，和諧文明，政治上互相關心，思想、學習上互相幫助，工作上互相支持，生活上互相照顧，無嚴重

17、糾紛，無違紀違法、重大安全事故、投訴等事件。6、組內(nèi)成員相互關心照顧，幫助生活有困難的人，發(fā)現(xiàn)問題及時向學校反映，積極爭取幫助。7、 積極參加教研活動和校內(nèi)外聽課活動，班組教研氣氛濃厚；積極參加業(yè)務進修，以職培為主，自學為主，所教學科為主，不斷提高業(yè)務能力，加快知識更新。8、 班組辦公室環(huán)境衛(wèi)生整潔、 美觀，薄本、教具擺放整齊，無亂堆亂放現(xiàn)象，文化氛圍濃厚。9、工作時間不做私活，不串崗、閑談，不做與工作無關的事，文明上網(wǎng)。10、勤儉節(jié)約，辦公用品保管良好，電話、電腦、空調(diào)等按要求使用，無破壞和浪費現(xiàn)象。說明：班組在學習型班組創(chuàng)建中，若有較嚴重體罰或變相體罰學生事件，有嚴重糾紛，違紀違法、重大安

18、全事故、投訴、媒體曝光等事件，經(jīng)查實，實行一票否決制。變電檢修班先進材料：弘揚雷鋒精神，提升班組建設變電檢修一班是 xx 市供電分公司中集變電設備檢修和高壓試驗于一體的綜合性技術班組，共13 人，其中研究生4名， 技師 1 名， 具有各類特種作業(yè)證的 4名，平時承擔著 xx 地區(qū) 13 座 110kv 和14座35kv變電站的檢修試驗任務，是維護 xx 電網(wǎng)安全運行的骨干力量。 近年來，檢修一班以雷鋒及雷鋒式模范人物為榜樣，積極參與 xx 市組織的 “弘揚雷鋒精神，共創(chuàng)幸福家園 ”主題活動，將學習弘揚雷鋒精神作為班組建設的重要突破口，探索班組建設新思路。經(jīng)過一年多的探索和建設，檢修一班立足崗位

19、，在團結互助的環(huán)境中提升專業(yè)技術和技能水平，提高檢修試驗工作質(zhì)量，以強烈的責任意識夯實安全生產(chǎn)基礎，以作風建設為基礎加強班組文化建設，收效顯著。如今雷鋒精神已嵌入班組文化中，班組文明風氣正盛，有效推動班組管理的提升。如今，雷鋒同志去世已有50 年，全國上下掀起一陣 “學雷鋒 ” 的運動。雷鋒精神就是全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想；甘當革命的 “螺絲釘 ”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度；刻苦學習和鉆研理論的 “釘子 ”精神；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、助人為樂的優(yōu)良作風。檢修一班開展 “我要做雷鋒，我要做貢獻 ”為主題的學習活動， 利用每周班會重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習新時代雷鋒精

20、神。一、不斷創(chuàng)新 “學雷鋒 ”活動的方法，讓雷鋒精神深入人心。雷鋒精神發(fā)源于上世紀六十年代，在二十一世紀的幾天，很多人不斷懷疑雷鋒精神的適用性。這是典型的誤區(qū)，雷鋒一生所表現(xiàn)出來的理想信念、意志品格、奉獻精神和道德情操集中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的形態(tài)和特征。因此，雷鋒精神不會過時，學雷鋒也不會過時。一是要開展雷鋒精神座談會或講座，在交流中提升理解。檢修一班通過座談會， 了解其他人對雷鋒精神的看法；撰寫相關閱讀和交流心得，不斷加深理解深度。二要參加多種志愿服務、捐助活動和義務勞動，在實踐活動中身體力行，既豐富生活，又能提升自我精神境界。三要尋找學習雷鋒精神的典型人物和案例，加大宣傳，形成示范效

21、應。二、發(fā)揚愛崗敬業(yè)、集體主義的雷鋒精神，做恪守盡職的電力人。愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代社會的基本職業(yè)素養(yǎng)， 集體主義就是要求工作中團結協(xié)作。通過對雷鋒事跡的宣傳教育，檢修一班成員逐漸形成了與雷鋒看齊的心理基礎，也理解了愛崗敬業(yè)和集體主義的必要性。在今年的迎峰度夏期間，檢修一班承擔 xx 地區(qū)所有變電站夜間紅外測溫工作、 臨時搶修工作。 7 月中旬某晚， 檢修一班發(fā)現(xiàn) 110kv 沙市變電站有刀閘發(fā)熱嚴重故障，最高溫度超過250 攝氏度，若繼續(xù)發(fā)展有可能導致斷線短路跳閘，進而威脅到該地區(qū)的供電安全。該班班長立即向上級匯報，請求處理。次日凌晨四點，檢修一班全體集結奔赴沙市變電站，要在用電負荷最低的早間進行停

22、電處理故障，最大程度減少對用戶的影響。 檢修一班都以對xx 人民供電可靠為使命，緊密協(xié)作，相互配合，盡力排除故障，爭取盡早恢復居民用電，無人顧及到自己的勞累。像這樣的搶修時常發(fā)生，石段變、張坊變、石牛坪變，幾乎每次都是夜晚急行軍，班組沒人都積極應對， 24 小時保持手機暢通，隨時待命保供電。在大家的辛勤付出下，檢修一班現(xiàn)場工作有條不紊，進展順利，檢修質(zhì)量高，經(jīng)常受到上級表揚，各種獎狀掛滿了整個走廊， “省公司安全先進班組”、 “市青年文明號” 、“市職工之家 ”“標桿班組 ” 、 “優(yōu)秀班組” 、等共二十余項，班組成員陶光明被評為公司 “勞動模范 ”、 “檢修之星 ” ， 李波被評為 “責任之

23、星 ”、 “奉獻之星 ”等多項個人榮譽。在這樣充滿集體榮譽感的大家庭中，成員愛崗敬業(yè)，默默奉獻。盡管搶修、加班會耽誤個人生活安排，但沒有人會去計較那一點個人得失，相反，他們?nèi)谌氚嘟M積極進取、甘于奉獻的氛圍當中，在工作中體現(xiàn)個人價值，把xx 電網(wǎng)的安全當做自身的事業(yè)在經(jīng)營。三、互幫互助，無私奉獻，發(fā)揮 “釘 子”精神，不斷增強班組技術實力。互幫互助是雷鋒精神的重要內(nèi)容，檢修一班中有大于 30年工作經(jīng)驗的老師傅兩名，他們言傳身教，總是積極去培養(yǎng)年輕員工，讓他們能盡快成長成才。在生活上，老師傅總是關心新員工，噓寒問暖，生怕他們不能適應 xx 的生活。年輕員工之間交流障礙小，經(jīng)常在一起探討技術問題，經(jīng)

24、驗豐富者總是傾囊相授，無私貢獻出自己的心得體會，共大家一起進步。由于年輕人勤于學習，練技能，形成了強烈的研究問題、解決問題的濃厚氛圍。他們以工作中的困難為契機，發(fā)明了刀閘鳥窩防護罩、設備更換簡易吊裝機，提高工作效率。就這樣，年輕員工快速成長，有兩名已經(jīng)成為可以獨當一面的班組長或工作負責人，在班里發(fā)揮著重要職能。四、 “你用電，我用心” ，持續(xù)推進優(yōu)質(zhì)服務雷鋒精神的核心就是為人民服務，“學雷鋒 ”實踐活動環(huán)節(jié)極大地提高了檢修一班為人民服務的意識。檢修一班不是窗口單位，但卻是保證電力穩(wěn)定可靠供應的重要設備維護班組。檢修一班立足崗位，深入開展設備技術監(jiān)督，越是嚴寒酷暑，設備負荷越重，班組人員越是以雷

25、鋒精神奔跑于各站開展設備隱患排查，確保電力安全運行。五、倡導 “文明建設我當先 ” ，積極奉獻檢修一班積極響應公司和 xx 市開展的 “弘揚雷鋒精神，共創(chuàng)幸福家園 ” 主題活動，積極參加義捐、義務獻血等活動，不到一年的時間，該班義捐 3 次，為 xx慈善組織、殘疾兒童、困難兒童等共捐款 5200 余元，參加無償獻血3200 多毫升。在“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”活動中，該班本著弘揚 “奉獻、友愛、互助、進步 ” 的宗旨，積極從事義務清掃、文明勸導支援者服務， 深入 xx 市西北汽車站社區(qū)進行清掃，對于亂扔垃圾，亂闖紅燈等不文明行為進行勸導，深受附近居民好評，也對xx 市創(chuàng)建 “湖南省級文明城

26、市”貢獻了自己的力量，使得“為人民服務” 的雷鋒精神得到極好地傳承。如今，服務人民，助人為樂的奉獻精神已深入全班每個人的心中。該班周xx 在乘公交上班途中，見義勇為，為一位被竊的女士從盜賊手中搶回錢包。事跡一曝光，立刻受到很多媒體的關注，當事人為周才煌送來錦旗，被公司大力表揚，起到了極其積極的示范作用，也彰顯了該班文明建設的豐碩成果。班里聶仕軍犧牲個人休息時間，參加共青團xx 市委組織的調(diào)研活動，深入群眾，倡導有愛互助的志愿者精神，調(diào)查社會新情況，為黨和政府決策提供參考，體現(xiàn)了愛黨、愛國、愛民的崇高理想，用自己的知識回饋社會?！皩W雷鋒 ” 就是要服愛崗敬業(yè)負責任，勤學苦練有本事，互相幫助做朋友

27、，講團結；勇于創(chuàng)新求進步，更好地學習雷鋒同志 “為人民服務”精神，牢固樹立愛崗敬業(yè)、樂于助人、扶貧濟困、奉獻社會的良好道德情操 ，以 “敢為人先、勇立潮頭、 舍我其誰 ”豪情投入到班組建設當中，爭創(chuàng)特色班組。班組和班組建設課程練習一 . 單選題1 .下列關于惰性心理的描述錯誤的是。a.惰性心理在一定程度上促使人類 不斷改進勞動工具b.惰性心理在一定程度上間接地使 生產(chǎn)更加自動化c.在惰性的指使下有時會引發(fā)一些事故d.惰性心理不是人人都有的標準答案 ： d2 .當好班組長應當做到以下方面。a.埋頭單干b.權力集中c.嚴格管理 d.和核心成員搞好關系標準答案 ： c3 .增強職工的意識，是建設“無

28、毒企業(yè)”的關鍵。a.識毒、防毒、禁毒b.識毒、辨毒、 禁毒c.識毒、禁毒、緝毒d.識毒、辨毒、緝毒標準答案 ： a4 .企業(yè)班組長的基本職責是。a.生產(chǎn)管理b.人力資源管理c.員工 培訓、團隊建設d.生產(chǎn)現(xiàn)場管理、班組 員工管理標準答案 ： d5 .以下關于班組安全工作說法正確的是a.臨時性作業(yè)活動無需安全交底b.安全互保對子變更一季度記載一次c.安全考試通過率必須達到 100%d.年休人員可以直接上崗作業(yè)標準答案 ： c6 .以下班內(nèi)民主氛圍不融洽的是。a.班組成員能積極開展批評和自我 批評b.班務透明公開c.班組長說一不二d.班組成員暢所欲言標準答案 ： c7 .從人力資源的角度來講， 企

29、業(yè)的領導層可分為三層：決策層領導、中層領導和。a.基層令M導b.班組長c.一線領導d.工人標準答案 ： b8 .造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因不包括a.技術原因b.教育原因c.身體和心 理原因d.地理的原因標準答案 ： d9 .原始記錄的要求不包括。a.真實b.規(guī)范c.及時d.修正標準答案 ： d10 .容易導致 “三違 ”事故發(fā)生的心理不包括。a.自卑心理b.僥幸心理c.報復心理d.逆反心理標準答案 ： c1 .班組安全會議的，是對班組長的能力的體現(xiàn)。a.議程安排內(nèi)容選擇b.會議記錄c.時間安排d.學習文件選擇標準答案 ： a2 .班組民主生活會的作用不包括。a.有利于消除班組

30、成員之間的隔閡b.增強職工安全防范能力c.提高班組建設的工作質(zhì)量d.增強班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力標準答案 ： b3 .下列選項中哪一項不屬于特種作業(yè)活動？a.天車司索指揮b.危險化學品防護c.煤氣防護d.日常點檢標準答案 ： d4 .造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中包括管理的原因。以下選項中不屬于管理原因的是。a.企業(yè)主要領導人對安全不重視b.操作規(guī)程不合適c.安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行 不力d.職工僥幸心理嚴重標準答案 ： d6 .以下關于班組民管組長的說法正確的是。a.民管組長不得由后備班組長兼任b.民管組長沒有民管津貼c.民管組長不得兼任工會小組長d.民管組長比班組安 全員作用

31、要小標準答案 ： a7 .讓班組成員牢固樹立質(zhì)量意識，推動企業(yè)高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展屬于的范疇。a.安全管理制度b.質(zhì)量控制制度c. 學習制度d.交接班管理制度標準答案 ： b8 .關于安全會時間下列說法正確的是。a.安全會隨機召開b.開會的時間不應少于 1 小時，但也不應該超過2 小時c.安全會時間越長越好，能夠更好地教育班組人員標準答案 ： b9 .下列屬于安全檢查硬件方面的是。a.查安全制度b.查勞保穿戴c.查操 作違章d.查生產(chǎn)設備標準答案 ： d10 .下列記錄不屬于班組通用臺賬記錄的是。a.交接班記錄b.民管組長安全、衛(wèi) 生、勞保檢查記錄c.大學生輔導員記錄d.民主管理記錄標準答案 ： c1

32、1 倡導同事友愛的關鍵在于在企業(yè)中建立平等、團結、 的新型職工關系。a.安全b.互助c.競爭d.學習標準答案 ： b12 一套完善的操作規(guī)程應具備的特點不包括。a.和實際施工操作緊密結合b.作業(yè) 規(guī)程周密詳盡c.錯誤之處及時修訂d.在安全和方便之間取得完美折中標準答案 ： d13 作為一名班組長， 要分清工作性質(zhì)的輕重緩急， 下面優(yōu)先級最高的工作是。a.不重要也不緊迫b.重要但不緊迫c.不重要但緊迫d.重要且緊迫標準答案 ： d14 班組節(jié)能降耗的方法不包括。a.全員參與成本管理b.強化標準控制c.采取措施糾正偏差d.減少融資成本標準答案 ： d15 班組勞動保護工作的范圍不包括。a.實現(xiàn)安全

33、生產(chǎn)b.預防職業(yè)危害c. 技能提升d.女工保護標準答案 ： c16 關于 “平安細胞工程”建設說法錯誤的是。a. “平安細胞工程”建設需要職工本人無安全違章現(xiàn)象即可b. “平安細胞工程”建設需要職工參與社會公益活動c. “平安細胞工程”建設需要職工在安全上表現(xiàn)突出標準答案 ： a2 .班組民主生活會記錄記錄一次。a.每半年b.每月c.每季度d.每年標準答案： b標準答案： c4 .造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中有教育的原因。以下選項中不屬于教育原因的是。a.缺乏安全防護知識b.作業(yè)技術不熟練c.未參加安全演練d.視力不良標準答案 ： d5 .是班組長職責的第一任務。a.人員管理

34、b.安全管理c.設備管理d.生產(chǎn)作業(yè)管理.開安全會時有缺席人員，則應該。標準答案 ： b則應該a.忽視不管b.考核缺席人c.對缺席人員進行補充安全教育標準答案 ： c6 .班組標準化管理的內(nèi)容不包括。a.文化、信念標準化b.工序操作標準 化c.日常管理標準化d.原始記錄標準化標準答案 ： a7 .班組長要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要素。a.能力強，有威信b.要圓滑c.埋頭苦 干d.能護短標準答案 ： a2.班組長的職責主要有。a.出席會議b.具體操作c.班組事務 管理d.發(fā)送報表標準答案 ： c4 .下列行為和“一貫制 ”管理理念相悖的是。a.精細操作b.標準化操作c.操作人

35、員當 質(zhì)檢”藤經(jīng)驗操作標準答案 ： d5 .班組安全記錄應重點記錄。a.上周工作總結和本周安排 b.事故 案例c.安全規(guī)定d.績效考核討論標準答案 ： a9 .下列班組安全活動記錄內(nèi)容填寫規(guī)范的是。a.照抄文件和安全通報b.與會者簽名不全c.掛靠人員無發(fā)言d.記錄安全抽 考標準答案 ： d7.班組內(nèi)消除浪費的方法不包括。a.消除返工現(xiàn)象b.必要時可以以次 充好c.降低設備故障率d.節(jié)約能源標準答案 ： b二 . 判斷題1 .班組長要組織班組人員進行班前、班中、班后安全檢查。 是2 .批評與自我批評是民主生活會的重要內(nèi)容。 是3 . “平安細胞工程”建設是響應黨中央關于建設社會主義和諧社會號召的

36、具體舉措。是4 .事故是指造成人員死亡、傷害、 職業(yè)病、 財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。是5 .班組長要本著干什么、學什么， 缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。 是6 . “一貫制 ”理念注重對生產(chǎn)線產(chǎn)品質(zhì)量的反饋與跟蹤。 是7 .言談舉止、 待人接物、 為人處事等各個方面都能體現(xiàn)出班組長的素質(zhì)。 是8 .班組長只要把工作任務安排給組員就可以了，自己不用上現(xiàn)場。否9 .班組管理的要點在于注重和領導“關系 ” 。10 .作為一線的指揮者，班組長發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確。 是11 .班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。是12 .對于危險源，我

37、們首先要考慮安全防護等間接安全技術措施進行預防。否13 .推廣實施素質(zhì)教育并非是學校的專利，職工也一樣需要。是14 .職工是 “平安細胞工程”建設中最基本和最重要的細胞。是15 .目標明確是企業(yè)高層注意的問題，作為一個班組長，無需制定明確目標。 否2 .結構小型化是班組的特點之一。是3 .按照生產(chǎn)工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。 ）否4 .學習型班組是班組建設的更高層次，是前沿管理理論在班組管理中的應用。是5 .班組建設的標準與規(guī)范必須不斷改進。是7 .企業(yè)中有專門的設備維修部門，設備保養(yǎng)是他們的職責。否8 .安全規(guī)程是安全管理的基礎。因此，在開展安全檢查的時候，必須把安全規(guī)程的健全與執(zhí)行

38、情況放在首位。是9 .班組長的行為在向新員工具體解釋企業(yè)文化的作用。 是10 .凝聚力和執(zhí)行力體現(xiàn)著一個班組的建設水平。是11 . “平安細胞工程”建設只需要職工本人無安全違章現(xiàn)象即可。 否12 .某位職工認為自己工作經(jīng)驗豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，易產(chǎn)生急躁心理。否14.危險源管理不用分級，在誰的區(qū)域誰負責。否是3.某位職工認為自己的安全互保對象跟自己水平、職務差不多，不服氣讓別人指揮說教， 這時容易產(chǎn)生盲動心理。否9.安全檢查主要是查安全設備是否存在隱患。否14.惰性在某種程度上給人類進步帶來了好處， 促使人類不斷改進勞動工具。是15.班組長只有切實融入到職工群眾的實際工作和生活當中，才

39、能贏得信賴和支持。 是4.班組長用人的原則是不求最優(yōu)秀的，但求最合適的。 是5.班組民主管理效益的潛在性在短期內(nèi)不顯見，所以班組民主管理可以放松。 否10.企業(yè)如何競爭，歸根結底是戰(zhàn)略層面的問題，核心競爭力不體現(xiàn)在班組層面。 否12 . “平安細胞工程”活動的一些內(nèi)容雖然不直接影響職工工作，但會通過情緒、心態(tài)、思想等內(nèi)在的心理特征反映在職工的工作態(tài)度、工作效率和工作成果上。 是13 .冶金企業(yè)生產(chǎn)安全事故應急演練對于檢驗應急人員實際水平?jīng)]有實際意義。否15 .班組內(nèi)任何一員都代表著班組形象。 是16 企業(yè)的發(fā)展與班組長的智慧和才華無明顯的關系。否5. “一貫制 ”理念源于鞍鋼。 否9.現(xiàn)場的安

40、全必須有專人管理、專人負責。是11.民管組長只需要做好民管記錄、能順利通過檢查即可，無需召開民主生活會。 否15. “平安細胞工程” 的實施基礎是作業(yè)區(qū)。 否1 .生活中的矛盾，工作上的想法， 學習中的困惑，班組人員之間的協(xié)調(diào)、了解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。是2 .企業(yè)只有堅持以職工思想政治工作為一切工作的 “生命線 ” ，才能始終保持發(fā)展后勁而經(jīng)久不衰。 是10 .班組建設成績?nèi)Q于好的思路，而好的思路源于班組長偶然間的運氣。否14 .班組長只能用行政任命的形式產(chǎn)生。 否5.改變一下語速、語調(diào)和走路姿態(tài)，可以提高班組長的領導魅力。是15.班組長在與新分大學生進行溝通時要循循善誘，

41、 引導他們逐步適應環(huán)境。是三、 列舉題1 . 工作性質(zhì)的輕重緩急分為哪四種？標準答案 ：不重要也不緊迫、重要但不緊迫、不重要但緊迫、重要且緊迫。2 .我國安全生產(chǎn)的方針是什么？標準答案 ：安全第一，預防為主。3 .現(xiàn)場作業(yè)中的 ” 四個互相 ”是什么？標準答案 ：互相監(jiān)督、互相保證、互相提醒、互相照顧4 .請列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的三種主要原因。標準答案 ：技術原因、管理原因、教育原因。5 .鐵山精神的內(nèi)容是什么？標準答案 ：艱苦創(chuàng)業(yè)、堅韌不拔、勇于獻身、開拓前進。6 .在存放哪幾類危險品的存放點應有明確的標識？標準答案 ： 1.爆炸品； 2.壓縮氣體和液化氣體； 3.易燃液體

42、；4.易燃固體、自然物品和遇濕易燃品； 5.氧化劑和有機過氧化物；6.有毒品；7.腐蝕品。7 .工會小組長的選舉原則有哪些？標準答案 ： 1.任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t； 2.群眾公認、注重實績的原則；3.民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則；4.民主集中制的原則。. 安全工作中的” 內(nèi)容是什么？標準答案 ： “四定 ”是指定整改措施、定完成期限、定負責人、定驗收人；三不推是指班組能解決的不推給作業(yè)區(qū)，作業(yè)區(qū)能解決的不推給廠，廠里能解決的不推給公司。9 .麻痹型心理的 ”三慣 ”作風是什么？標準答案 ：干慣了，看慣了，習慣了。10 .班組長發(fā)布命令時要注意哪些事項？標準答案 ： 1.聲音洪亮， 吐字清晰

43、；2.簡潔明了； 3.語句正確無歧義。I .造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中包括有管理的原因，請列舉三種管理不到位的表現(xiàn)。標準答案 ： 1.企業(yè)主要領導人對安全不重視； 2.操作規(guī)程修訂不及時、 操作規(guī)程內(nèi)容不合適； 3.安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力等。II .班組的硬件設施都包括哪些方面？標準答案 ： 1.固定的班組會議室；2.桌子、 椅子； 辦公用具；3.應急醫(yī)藥箱；、白班； 4.相關標語、圖版；5.有條件的班組還可以設置信息化設備。12.請列舉五種現(xiàn)場常見的習慣性違章行為。標準答案 ： 1.進入廠房不戴安全帽；2 .在 2m 及以上高度作業(yè)不系掛安全帶；3 .指揮天車不穿戴馬甲；

44、4.在廠房內(nèi)行走不走綠色通道； 5.上下樓梯不抓護欄等等。13.班組思想政治工作有哪些特點？標準答案 ： 1.及時性；2.靈活性；3.群眾性；4.廣泛性；5.經(jīng)常性；6.實際性。14 .班組合理化建議所涉及的方面有哪些？標準答案 ：安全管理、生產(chǎn)操作、設備整改、工藝優(yōu)化、挖潛增效、班組日常管理、技術革新等等。15 .職工危險源辨識的六個方面是什么？標準答案 ：必須的防護用品、使用的工器具、全員作業(yè)行為、解除或使用的設施設備、相關方人員、作業(yè)環(huán)境。16 .請列舉五類班組制度。標準答案 ：答：1.建立班組例會制度； 2.班組交接班管理制度；3.班組學習制度； 4.質(zhì)量控制制度； 5.安全生產(chǎn)管理制

45、度。17 .今年的集團公司主題教育活動內(nèi)容是什么？標準答案 ：強化對標挖潛，推動技術創(chuàng)新。18 .請列舉盲動心理的三種表現(xiàn)。標準答案 ： 1.職工對安全知識似懂非懂，對作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)程，以及安全措施不能應用自如；2.職工不能認真接受事故教訓， 不采取防范措施； 3.英雄主 義，過度自信等。19 .請列舉五種違反勞動紀律的行為。標準答案 ： 1.班中睡覺； 2.在作業(yè)場所翻看手機；3.違反工藝技術規(guī)程規(guī)定； 4.班前會遲到； 5.當班期間脫崗、串崗等等。20 .職工小家活動記事本中規(guī)定的會員困難互助形式有哪些？標準答案 ： 錢、 物、 走訪、 慰問等。21 .班組長交接班時需要注意哪些方面？標

46、準答案 ： 1.注意工器具齊全且保養(yǎng)良好； 2 確認設備運轉正常； 3.確認各項記錄無誤； 4.確認消防器具良好； 5.確認安全隱患得到整改；6.確認現(xiàn)場衛(wèi)生良好； 7.確認現(xiàn)場質(zhì)量情況良好。四、 . 簡答題1 .如何深化安全文化建設在班組的推廣？標準答案 ： 1.首先要將 “安全第一、以人為本 ”等安全理念為廣大員工所接受和認可； 2.通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍； 3.安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化并具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產(chǎn)中， 形成的自覺行為； 4.應把安全文化和制度建設相結合，從職工日常行為、作業(yè)標準等方面

47、進行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成。2 .一個優(yōu)秀的班組長應該對職工個人信息都能心中有數(shù)，職工個人信息包括哪些方面？標準答案 ： 1.職工家庭住址；2.職工本人聯(lián)系方式；3.職工家庭聯(lián)系方式；4.職工血型；5.職工學歷； 6.職工家庭狀.職工思想狀況等況； 7.職工經(jīng)濟狀況；3 .班后會的內(nèi)容有哪些？標準答案 ： 1.班組長總結評講當班工作， 匯報生產(chǎn)指標完成情況； 2.總結當 班安全情況； 3.表揚好人好事； 4.批評忽視安全、 違章作業(yè)等不良現(xiàn)象； 5.對職工道路交通安全進行告知和提醒。4 .班組臨時作業(yè)活動的安全告知要注意哪些方面？

48、標準答案 ：1.嚴格規(guī)定作業(yè)人數(shù)，落實到位安全互保對子；2.告知職工作業(yè)場所和作業(yè)過程中存在、可能產(chǎn)生的危險源；3.根據(jù)危險源做好防范措施；4.要求相關區(qū)域點檢和技術人員對安全告知表進行確認；5.作業(yè)人員必須全員簽字確認。5 .安全確認制的內(nèi)容。標準答案 ： 1.作業(yè)人員的勞動保護用品穿戴是否齊全并符合標準； 2.作業(yè)現(xiàn)場的自然環(huán)境是否符合安全規(guī)定； 3.作業(yè)現(xiàn)場的安全設施是否符合安全規(guī)定； 4.作業(yè)所需的工器具、設備、設施是否符合安全規(guī)定，在使用過程中是否會造成人員傷害； 5.是否制定了具體的安全措施、作業(yè)人員的工種、技術等級身體狀況等是否符合所從事作業(yè)的安全要求、特種作業(yè)人員是否持證上崗； 6.作業(yè)人員是否實行安全監(jiān)護和互保；7.作業(yè)過程中遵守有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度； 8.作業(yè)前和作業(yè)過程中是否與相關方進行了聯(lián)系、 確認；9.作業(yè)過程中是否出現(xiàn)了新的危險源，是否采取了安6 .班組長處理與班組成員沖突的方式有哪些？標準答案 ： 1.引咎自責， 自我批評；2.放下架子，主動答腔；3.不與爭論，冷卻處理； 4.請人斡旋，從中化解；5.避免尷尬， 電話溝通；