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文檔簡介

1、班主任工作計劃書新的學(xué)期已經(jīng)開始了,來看看幼兒園的班主任制定了怎樣的工作計劃吧!下面是收集整理的班主任工作計劃,歡迎閱讀。班主任工作計劃篇一一、班級教學(xué)計劃1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂; 體能活動中,加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作; 語言活動中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力; 英語活動中,提高自己的英語水平,同

2、時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。3 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點二、三月份:組織編排早操; 三八以年級為單位舉行我愛媽媽親子活動 ; 組織幼兒春游 ; 建立班級有序的生活 ; 各班環(huán)境布置觀摩、研討 ; 學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。四月份:舉行國際象棋月系列競賽活動 ; 早操表演 ; 檢查各班環(huán)境。五月份:慶五一親子環(huán)保小制作比賽; 接待省一級幼兒園的評估 ; 幼兒園十周年園慶慶祝系列

3、活動 ; 交流各班的觀察記錄。六月份:幼兒園十周年園慶慶祝系列活動 ; 主題探究活動經(jīng)驗交流 ; 教師經(jīng)驗論文交流。七月份:教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比 ; 整理班級物品 ; 班務(wù)工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作a) 保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。b) 繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。c) 保育教師利用中午時間,根據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。d) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。e) 加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。四、家

4、長工作1 、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。2 、開學(xué)初召開家長會, 向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。3 、堅持每月及時更換家長園地,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。4 、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,動員家長積極參加家長學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。5 、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴(yán)格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高

5、幼兒的自理能力。五、工作人員的配合a) 三位教師以本園建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)交流互動反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。b) 明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。c) 堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。d) 加強理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。班主任工作計劃篇二一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28 名,男孩 21 名,女孩 7 名,其中老生 16 名,新生 12 名。新學(xué)期新變化, 有了新朋友的加入,孩子們在

6、這個問題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿;2、語言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強;3、社會領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助 ;4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

7、對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實、開心。二、教育教學(xué)總目標(biāo):根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):1. 情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。2 . 能積極參加各項集體活動,在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。3. 愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。4. 愿意參

8、與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。各項具體教育目標(biāo)( 一) 健康:1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。 2 、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。4、認(rèn)識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護(hù)方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。6、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。( 二) 語言:1、學(xué)會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。2、喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話表演。3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學(xué)說簡單的書面語言,豐

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