德育處工作總結(jié)范文

1、工作總結(jié)| WORK SUMMARY德育處工作總結(jié)范文工作匯報/工作計劃/德育工作總結(jié)Work summary of Moral Education Department姓名：單 位：日期：編號：YB-ZJ-032655德育工作總結(jié)德育處工作總結(jié)范文I1總結(jié)簡介：本德育工作總結(jié)主要對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的IIi一種書面文體，本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對，請放心下載使用。iJ德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，是思想教育、政治教育、法紀教育 和道德教育的總稱。本學期來德育處全體工作人員與班主任一道，群策群力，積

2、 極配合，認真工作，努力完成學校各項工作任務，取得了很大的成績。一、德育工作的主要成績（一）常規(guī)管理扎實有效德育無小事，事事皆育人。班主任工作的重要內(nèi)容便是言傳身教，教育學生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業(yè)精神感染學生，說服學生。本學期來，絕大多數(shù)班主任都能堅持常規(guī)工作的到場， 到位，并把德育處布置的 各項工作落實到位，收到了良好的效果。在常規(guī)到位工作中做得特別優(yōu)秀的班主 任有：一年級：二年級：三年級：（二）學生會督導檢查有力學校工作的順利開展，主要依靠各處室的力量，尤其是德育工作的絕大部分 內(nèi)容都依靠學生會的檢查、督導、管理和落實。本學期來，學校對德育工作十分第2頁共6頁工作

3、總結(jié)| WORK SUMMARY 德育工作總結(jié)重視，把德育工作放到了學校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質(zhì)量”， 無論對班主任的到位考勤，對學生干部的培養(yǎng)指導還是對學生自我教育，自我管理的指導，督促等方面都起到了舉足輕重的作用， 甚至在德育工作隊伍的建設方 面，也起到了主體作用。在學生管理學生的過程中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生干 部如，175王希、羅 霞、176龔 婿、陽 彪、177龍文超、179王 姣、180 黃松權、182邱 艷、龔要飛、184龍晶美、185李 騰李 瀟、徐小鵬186何 芳 187龍春紅188吳覺心189羅珊192羅 婷。例如：德育處定期召開班長、學 生干部會議，表彰

4、德育標兵，每月向?qū)W生公布德育學分，公布各班學生違紀情況， 建立學生成長資料袋等措施充分體現(xiàn)了年級管理的力度。同時狠抓級風、班風建設，扭轉(zhuǎn)了重大違紀頻繁出現(xiàn)的局面， 使級風和學風走上了良性化軌道。 全面展 開了防分培優(yōu)工作，加強了對學生干部的培養(yǎng)等措施，充分體現(xiàn)了德育工作的針 對性。（三）衛(wèi)生承包責任制改革試驗成功學生寢室衛(wèi)生的檢查進一步加強，本學期德育處下大力氣整治寢室的臟、舌L、 差，專門由德育處學生會干部對寢室實施專門檢查， 一方面加強對生活管理員的 檢查、指導、管理與培訓；另一方面強化對寢室衛(wèi)生的督促與檢查。 半個學期來， 堅持每周對學生寢室衛(wèi)生進行詳細、 認真的檢查。并將檢查結(jié)果和評定

5、等級在全 校通報。這些措施不僅增強了班主任管理寢室的責任感和針對性，還促進了學生良好生活習慣的養(yǎng)成。（四）成功班主任大批涌現(xiàn)從班級學習成績、德育量化評估，師德問卷調(diào)查，班級違紀情況各方面都能 看出我校有越來越多的班主任是成功的。第3頁共6頁工作總結(jié)| WORK SUMMARY德育工作總結(jié)這說明，這些班主任的工作是行之有效的。 學生成績的提高，是教育質(zhì)量的 生命，有了優(yōu)秀的成績，也說明班級學風建設是成功的， 班主任對學生智力資源 的開發(fā)是成功的。從德育量化評估看，以下班級的量化評估位于年級前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。這

6、些班 主任常規(guī)管理細致到位，效果顯著，班風建設是成功的，發(fā)揚學生自我管理，自 我教育是成功的。班級學生違紀情況也能說明班主任工作的質(zhì)量，本學期絕大多數(shù)班級沒有出 現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，這便是成功的。我們的班主任工作應該向“零違紀、零處分、 零事故”的目標邁進，我認為，只要哪個班達到了這個目標（三年內(nèi)），他便應該是班主任的楷模！盡管如此，本學期還有一些班出現(xiàn)了一些重大違紀事件或事故， 這其中有學生的原因，也有班主任工作的失誤或不足。此外，德育處還加強了校園安全保衛(wèi)工作，團委會還組織了 “遠離網(wǎng)吧”簽 名活動，將德育工作富于活動之中。二、德育工作中需要改進和加強的問題“教育是一門遺憾的藝術，永無滿足”，

7、“德育工作千頭萬緒，德育教育奧妙 無窮”，在德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。廣大班主任還要多學習，多 研究，認真實踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，時時查找工作中的不 足，盡快地把我校德育工作調(diào)整到科學化的軌道上來?？偨Y(jié)過去，我校德育工作應從以下幾個方面實施改進和提高：（一）班主任加強理論學習和德育研究。作為一所市級示范學校，德育研究應該是高層次的，每學期都應產(chǎn)生有一定德育工作總結(jié) 影響的教育論文，甚至應該有自己獨特的德育工作理念， 更應該有全市、全省乃 至全國著名的班主任，然而在我校真正有價值的德育論文不多， 真正有特色的班 主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育處號召全體

8、班主任把自己辛 勤工作的體驗變成文字，以提高我校的德育科研水平。（二）德育工作質(zhì)量目標不高德育工作應該搞到怎樣的標準，我校提出的目標層次不高。紀律、衛(wèi)生、學 生思想狀況，常規(guī)德育活動等等，都只停留在過得去，不出問題的低標準上。如： 對學生的思想工作，往往只是從學生的習慣，學習成績，學習方法等方面入手， 而對學生的愛國主義，集體主義，環(huán)保意識，法紀意識，審美意識，社會意識等 方面的要求不多或不高。再如衛(wèi)生，我們的寢教室真正做到了整齊伐一了嗎彼園花草的圍欄擦亮了嗎？其實我們都應該做到，而且都能做到。（三）封閉管理不徹底或封閉意識已經(jīng)落后封閉管理是我校的成功經(jīng)驗，然而自封閉管理實施之日至今，沒有哪一

9、天從 真正意義上實施了封閉，也一直沒能得到學生、家長、社會的理解和認同?；?此，我們反思一下我校的封閉管理，發(fā)現(xiàn)存在許多弊端，由于學校住宿、洗浴、 食堂、醫(yī)療、購物等許多條件不完善，造成我校的封閉管理不可能嚴格實施。而 且，調(diào)查表明，封密管理易造成學生的焦躁心理。同時也把許多事故隱患，事故 責任攬到了學校，鑒于這些原因，大廣大班主任認真思考一下，或者提出一項能 確保封閉管理實施的措施，或者提出開放式管理模式的實施辦法。 希望全體老師 都能關心這項工作。（四）重學習成績而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴重的事故隱患年級組或班主任為了完成學校下達的中考任務， 過早地或者說過多地放棄了德育工作總結(jié) 對雙差生的教育和管理。至使少數(shù)學生越變越差，思想越變越壞，對學校的影響 越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有時學生成績出現(xiàn)了波動（尤其是在大型考試后），班主任做工作往往總是離不開分數(shù)，而沒有注意到學生內(nèi)心的真實感受， 沒有挖掘造成成績波動的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問題。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是