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文檔簡介

1、百度文庫-好好學習,天天向上淺談鄉(xiāng)土地理知識在高中地理教學中的運用鄉(xiāng)土地理教學,內(nèi)容豐富多彩,是地理教學不可缺少的方面。下面以南方低山丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)與生態(tài)建設一課為例,整合鄉(xiāng)土地理教材。教材中介紹的兒個例子,在同類地區(qū)中有一定的代表性,并有一定的借鑒意義。但是,就某一個成功的開發(fā)治理模式來說,并不能適應所有地區(qū)。因此,因地制宜的思想是教師在教學中始終要向?qū)W生灌輸?shù)?。我校東陽籍的學生占主體,也有少數(shù)磐安籍學生。因此有必要分析以丘陵山地為主的家鄉(xiāng)山區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)情況。一、東陽、磐安的自然地理概況首先和學生一起查閱東陽市志、浙江地理概論并上網(wǎng)查詢有關資料,完成所在家鄉(xiāng)自然地理概況知識梳理,這

2、是山區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)的地理背景。具體見下表:-3水文鐘點翼安減羽_ _ _必境處大臺會稽山括花曲、仙役嶺竽山林之發(fā)脈處,方大心山的 中心翹段 山脈向東北和西南延伸.夠個縣內(nèi)ill巒幣瓶將4K丘陂山 地所占比例很大.氣候Jt:.物、上填的麻日分井比較明城.土地關燈多 樣.為農(nóng)業(yè)的分髭立體布局提供r 4i利的條件.氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L區(qū),溫吸陽稠南敏充沛,四季分期、由于海披廟愧 不同,地形嵌為發(fā)雜ji腫和熱氧狀況笥各地區(qū)類型小對,形成不同的 四季特征c光熱水貨源用含較好,年平均”照約置雙 小時/o七以上乳粗北 53/七左方“作手來遲而多雨;義秋虹而易M,并易爻介風襲擊;冬不 的%冬#之殳多fi憎冰弧 W

3、i、洪濟時有發(fā)k錢培江.時蛾江火第、雙注等四大水系的發(fā)源地之,長稱“群山之 機,諸東之源”,支液4步C中小河獲眾多.水斑源I:區(qū),、利可逆立小水電東陽概況東陽市境內(nèi)以丘陵為k會梢山、大盤山、仙成 舲越伸入境,形或三M央前盆,兩世旃的江的 地明地的東蒲西低,氏曦山地面秋1205平 萬公噌,占總面積的69.2%。河谷盆地面投 537平方公里.占總面枳的30, 8% .,候溷亞型傳個風K.1H1%地氣候特征,季 網(wǎng)文樣顯去,四季分明.光照較多,熱用也, 雨聞充沛n東陽河潞地餞班江水系。境內(nèi)南、北汀.文海 眾短龍三學生通過分析容易并出這樸的姑論:察鄉(xiāng)的丘陵山地所占比例很大.氣樓、生物、土堆的垂克分異比

4、較明里.土地類型多科,為農(nóng)業(yè)的分層次體布局提供了有利的條件°光熱水資源比合較好。中小河流眾多,水資源左高,山區(qū)地形有一定的落基.有利于定立小水電c高三學生通過分析容易得出這樣的結(jié)論:家鄉(xiāng)的丘陵山地所占比例很大,氣候、生物、土壤的垂直分異比較明顯,土地類型多樣,為農(nóng)業(yè)的分層立體布局提供了有利的條件。光熱水資源配合較好。中小河流眾多,水資源豐富,山區(qū)地形有一定的落差,有利于建立小水電。二、農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)狹義的立體農(nóng)業(yè)是指地勢起伏較大的海拔山地,由于氣候等自然條件的垂直分異,農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)由海拔低處向海拔高處呈現(xiàn)多層性的垂直變化。立體農(nóng)業(yè)從根本上說是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一種形式,同時也是促進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的

5、有效方法。生態(tài)農(nóng)業(yè)的要義是根據(jù)生物與資源之間、生物與生物之間的固有關系來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)、布局和過程,并輔以有效的人工調(diào)節(jié),以取得良好的綜合效益。首先,教材從地形地貌條件、人多地少的現(xiàn)實以及生態(tài)環(huán)境保護等方面,比較概括地說明了南方丘陵山區(qū)建立立體農(nóng)業(yè)的必然性。然后,教材又通過典型案例分析,說明立體農(nóng)業(yè)的布局和優(yōu)勢。南方丘陵山區(qū)的自然條件千差萬別,各個地區(qū)因地制宜建立了不同的開發(fā)模式。課文為什么選擇干煙洲呢?一是因為我國南方丘陵山區(qū)中紅壤丘陵面積很大,紅壤荒丘的開發(fā)治理任務艱巨。二是因為千煙洲的生產(chǎn)性開發(fā)實踐,是中國科學院南方山區(qū)考察隊與江西省科委以及吉安地區(qū)科委合作,在紅壤丘陵地區(qū)找出的一條

6、經(jīng)濟有效的農(nóng)業(yè)開發(fā)利用途徑。煙洲開發(fā)治理的成功經(jīng)驗,就是因地制宜,挖掘自然資源潛力,通過改變土地利用結(jié)構(gòu),調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),從過去的以糧食為主轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的以林業(yè)為主,建立立體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,從而充分發(fā)揮山區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢。這種“用材林經(jīng)濟林或毛竹果園或人工草地農(nóng)田魚塘”的農(nóng)業(yè)布局形式,人們形象地稱之為“丘上林草丘間塘,緩坡溝谷果魚糧”。那么,結(jié)合東陽磐安的自然地理概況,我們應該走怎樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展之路呢?許多學生在節(jié)假口都參觀過生態(tài)農(nóng)莊,有過農(nóng)家樂旅游的經(jīng)歷??梢龑W生分析家鄉(xiāng)的特色農(nóng)莊建設,如“十里紅楓”、“雙峰橫山矮崗生態(tài)楊梅林”、“俺老孫農(nóng)莊”、“山里佬生態(tài)農(nóng)莊”、“九峰山莊”、“東白山莊”

7、是農(nóng)莊的典型代表。環(huán)境優(yōu)越,依山傍水,氣候宜人,已經(jīng)成為一個集生態(tài)種植、生態(tài)養(yǎng)殖、生態(tài)旅游為一體的綜合性農(nóng)莊。如果說建設生態(tài)農(nóng)莊是一條可行之路,那么農(nóng)莊的選址直接關系農(nóng)莊經(jīng)營的成敗。第一要考慮小環(huán)境。農(nóng)莊一般不宜建在公路上就能直接看見的地方,同時也不宜離交通主干道太遠。第二,必須選擇有水的地方?!吧桨俣任膸?好好學習,天天向上沒有了水,就像人少了眼睛?!庇谢钏苁罐r(nóng)莊更好地吸引顧客,也有利于投資者進一步開發(fā)。第三,要選擇群山之中相對平坦的地方。農(nóng)莊一般建在群山環(huán)抱之中,如果沒有平坦的地方,那么投資者在修建建筑物時費用必然增加。同時,如果需要挖山平坡才能興建,也會破壞原來的生態(tài)環(huán)境。三、家鄉(xiāng)特色

8、農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)優(yōu)勢資源的系列開發(fā)是山區(qū)致富很重要的一條道路,因為只有通過對山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的深加工,提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,才能取得較好的經(jīng)濟效益,山區(qū)的資源優(yōu)勢才能轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢。對于這一點學生不難理解。教材中選取的案例是河南的商城縣。圍繞優(yōu)勢資源開發(fā)這個主題,課文介紹了三個系列開發(fā)項目:系列A:鴨的系列開發(fā)。從鴨的孵化、飼養(yǎng),到羽絨加工和羽絨服生產(chǎn)。養(yǎng)殖業(yè)促進了加工業(yè),加工業(yè)帶動了養(yǎng)殖業(yè),養(yǎng)鴨成為當?shù)厣絽^(qū)農(nóng)民脫貧致富的重要途徑。系列B:利用原來棄而不用的掰猴桃資源,通過加工獲得顯著效益,開辟了新的經(jīng)濟增長點。系列C:原來只作薪柴用的殘次木材,通過二次加工,經(jīng)濟效益更豐厚。開發(fā)過程中應注意以下問題:1 .開發(fā)綠色農(nóng)產(chǎn)品,注重生態(tài)養(yǎng)殖效益。要大力推廣新技術(shù),實現(xiàn)產(chǎn)品無公害、優(yōu)質(zhì)化生產(chǎn)。要加強培訓指導,提高種植水平。2 .注重品牌建設,提高知名度。積極參加產(chǎn)品評獎,及時注冊產(chǎn)品的商標,如“野山老農(nóng)”牌土雞、土雞蛋、“山里佬”牌山貨等,提升產(chǎn)品的品牌效應。3 .提升基地示范作用。要形成標準化、規(guī)模化的生態(tài)種養(yǎng)方式。采用“專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)銷發(fā)展模式,以專業(yè)合作社為依托,基地農(nóng)戶與合作社風險共擔,利益共享,自我

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